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美国“幼儿园前读1000本书”阅读挑战项目实践与启示
1
作者
段知雨
《山东图书馆学刊》
2022年第5期96-101,共6页
“幼儿园前读1000本书(1000BBK)”是美国重要的婴幼儿阅读挑战项目。该项目以全美0~5岁的婴幼儿及其家长为服务对象,以美国公共图书馆为服务依托,构建了以多元化服务工具、系统性全周期管理、广泛性利益相关者为关键要素的服务机制,旨...
“幼儿园前读1000本书(1000BBK)”是美国重要的婴幼儿阅读挑战项目。该项目以全美0~5岁的婴幼儿及其家长为服务对象,以美国公共图书馆为服务依托,构建了以多元化服务工具、系统性全周期管理、广泛性利益相关者为关键要素的服务机制,旨在鼓励婴幼儿从0岁开始听书、读书,抓住婴幼儿语言与认知神经快速成长的机遇期,为其未来发展奠定基础。我国可以借鉴该项目的实践经验,通过优化公共图书馆覆盖网络、创新婴幼儿阅读服务体系、创建婴幼儿阅读服务链,进而促进婴幼儿阅读习惯的养成与认知能力的发展。
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关键词
公共图书馆
阅读挑战
1000BBK
项目
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职称材料
阅读的伦理和小说家的角色:库切《荒年日记》的挑战(英文)
被引量：
1
2
作者
彼得·麦克唐纳
《外国文学研究》
CSSCI
北大核心
2011年第5期15-19,共5页
"阅读的伦理"一词由J.希利斯.米勒在20世纪80年代中期首次使用,它一出现就介入了关于解构的优势的热议,并起到了决定性的作用,开创了英美文学研究中所谓"伦理"转向的新时代。同时,它也引起了很多重要的难以回避的问...
"阅读的伦理"一词由J.希利斯.米勒在20世纪80年代中期首次使用,它一出现就介入了关于解构的优势的热议,并起到了决定性的作用,开创了英美文学研究中所谓"伦理"转向的新时代。同时,它也引起了很多重要的难以回避的问题:如何定位当今文学研究中的"政治"批评?如何建构"文本细读"和宽泛的社会—政治批评体制的关系?在全球化和多媒介的当下,批评家们应该确立什么作为权威来捍卫文学性?这些问题同样是库切小说《荒年日记》所关注的核心问题。这不仅仅是因为它作为一个富有挑战意味的异常的文学行为促使我们重新思考有关小说文类的一些指导性的假说,而且因为它的流传是作为高度制度化的人造物品,其呈现和理解方式都极具不确定性。的确,无论是作为文本或作为一本书,或者两者兼有,《荒年日记》都迫使我们直面当今文学批评的挑战。
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关键词
阅读的伦理
挑战
小说家的角色
《荒年日记》
原文传递
题名
美国“幼儿园前读1000本书”阅读挑战项目实践与启示
1
作者
段知雨
机构
河南省少年儿童图书馆
出处
《山东图书馆学刊》
2022年第5期96-101,共6页
文摘
“幼儿园前读1000本书(1000BBK)”是美国重要的婴幼儿阅读挑战项目。该项目以全美0~5岁的婴幼儿及其家长为服务对象,以美国公共图书馆为服务依托,构建了以多元化服务工具、系统性全周期管理、广泛性利益相关者为关键要素的服务机制,旨在鼓励婴幼儿从0岁开始听书、读书,抓住婴幼儿语言与认知神经快速成长的机遇期,为其未来发展奠定基础。我国可以借鉴该项目的实践经验,通过优化公共图书馆覆盖网络、创新婴幼儿阅读服务体系、创建婴幼儿阅读服务链,进而促进婴幼儿阅读习惯的养成与认知能力的发展。
关键词
公共图书馆
阅读挑战
1000BBK
项目
Keywords
Public
library
reading
challenge
1000
books
before
kindergarten
project
分类号
G259.712 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
阅读的伦理和小说家的角色:库切《荒年日记》的挑战(英文)
被引量：
1
2
作者
彼得·麦克唐纳
机构
牛津大学
出处
《外国文学研究》
CSSCI
北大核心
2011年第5期15-19,共5页
文摘
"阅读的伦理"一词由J.希利斯.米勒在20世纪80年代中期首次使用,它一出现就介入了关于解构的优势的热议,并起到了决定性的作用,开创了英美文学研究中所谓"伦理"转向的新时代。同时,它也引起了很多重要的难以回避的问题:如何定位当今文学研究中的"政治"批评?如何建构"文本细读"和宽泛的社会—政治批评体制的关系?在全球化和多媒介的当下,批评家们应该确立什么作为权威来捍卫文学性?这些问题同样是库切小说《荒年日记》所关注的核心问题。这不仅仅是因为它作为一个富有挑战意味的异常的文学行为促使我们重新思考有关小说文类的一些指导性的假说,而且因为它的流传是作为高度制度化的人造物品,其呈现和理解方式都极具不确定性。的确,无论是作为文本或作为一本书,或者两者兼有,《荒年日记》都迫使我们直面当今文学批评的挑战。
关键词
阅读的伦理
挑战
小说家的角色
《荒年日记》
Keywords
ethics
of
reading
challenge
role
of
the
novelist
Diary
of
a
Bad
Year
分类号
I207.42 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国“幼儿园前读1000本书”阅读挑战项目实践与启示
段知雨
《山东图书馆学刊》
2022
0
下载PDF
职称材料
2
阅读的伦理和小说家的角色:库切《荒年日记》的挑战(英文)
彼得·麦克唐纳
《外国文学研究》
CSSCI
北大核心
2011
1
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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