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基于问卷调查的高校阅读推广活动评价 被引量:164
1
作者 岳修志 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2012年第5期101-106,共6页
归纳17种高校阅读推广活动的形式,提出评价阅读推广活动的14个指标。组织24所高校2038位大学生和21所高校图书馆阅读推广活动的69位负责人,对大学生阅读现状与困难、阅读推广活动的影响因素、17种阅读推广活动进行调查和评价。图书馆应... 归纳17种高校阅读推广活动的形式,提出评价阅读推广活动的14个指标。组织24所高校2038位大学生和21所高校图书馆阅读推广活动的69位负责人,对大学生阅读现状与困难、阅读推广活动的影响因素、17种阅读推广活动进行调查和评价。图书馆应针对大学生的阅读需求和解决大学生的阅读困难开展阅读推广活动。分别得出阅读推广活动中"大学生参与广度的活动"、"大学生参与深度的活动"、"大学生最满意的活动"、"对于大学生最有效的活动"的排序,以及"阅读推广最费力的活动"和"阅读推广最省力的活动"排序。最后,针对大学生和图书馆对于调查问卷的看法进行比较分析。 展开更多
关键词 阅读推广 问卷调查 读者 图书馆 评价
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高校阅读推广活动的影响因素及其评价 被引量:104
2
作者 黄健 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2013年第2期93-96,共4页
采取座谈会和问卷调查形式,对17种高校图书馆的阅读推广活动进行了简要评价,并结合读者看法,就如何提高大学生的阅读兴趣、阅读能力、阅读素养,如何丰富阅读推广活动形式,如何加强阅读推广活动的宣传效果等六个问题进行分析,提出建议。
关键词 阅读推广 高校图书馆 评价 影响因素
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基于WCI的省级公共图书馆微信阅读推广研究 被引量:53
3
作者 蔡丽萍 孔德超 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2016年第10期90-95,共6页
新媒体环境下,微信阅读成为人们主要的数字阅读方式之一。公共图书馆纷纷利用微信公众平台开展阅读推广工作。文章分析了近期省级公共图书馆微信平台的开通及信息推送情况,并依据WCI指数评价图书馆微信阅读推广的效果与存在的问题,提出... 新媒体环境下,微信阅读成为人们主要的数字阅读方式之一。公共图书馆纷纷利用微信公众平台开展阅读推广工作。文章分析了近期省级公共图书馆微信平台的开通及信息推送情况,并依据WCI指数评价图书馆微信阅读推广的效果与存在的问题,提出了改进微信阅读推广成效的解决方案。 展开更多
关键词 省级公共图书馆 微信公众平台 WCI 阅读推广 评价
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读者视角下高校图书馆阅读推广活动评价指标体系构建研究 被引量:52
4
作者 尹秀波 《大学图书情报学刊》 2016年第1期98-101,共4页
阅读推广活动是高校图书馆服务创新的一项重要内容。从读者的感知和实际需求出发,以读者满意度、阅读心理、阅读能力、阅读行为四个维度构建评价体系,不仅能反映阅读推广活动的实际情况,而且具有分析与指导阅读推广活动的功能。
关键词 阅读推广 高校图书馆 读者满意度 评价体系
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基于读者问卷调查的高校阅读推广活动评价与分析——以中原工学院为例 被引量:43
5
作者 姚显霞 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第1期144-147,共4页
归纳出十七种阅读推广活动的形式,提出阅读推广活动的评价指标。组织中原工学院九百多位大学生,对阅读推广活动在八个方面分别进行评价,在"参与人数多的活动"等方面对阅读推广活动排序,表明现阶段高校阅读推广活动的一般现状... 归纳出十七种阅读推广活动的形式,提出阅读推广活动的评价指标。组织中原工学院九百多位大学生,对阅读推广活动在八个方面分别进行评价,在"参与人数多的活动"等方面对阅读推广活动排序,表明现阶段高校阅读推广活动的一般现状。整理五百多位读者的意见,对阅读推广活动在创新、举办策略等方面进行分析并总结。 展开更多
关键词 阅读推广 问卷调查 读者 评价
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阅读推广活动评价评述及其总体框架构建 被引量:37
6
作者 姚显霞 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2016年第2期89-93,共5页
分析国内外阅读推广活动评价的研究状况,结论如下:阅读推广活动评价日益受到重视;对于单个阅读推广活动缺乏科学的评价指标;对于某单位、某区域的阅读推广活动缺乏总体评价;对每个层次的阅读推广活动的评价缺乏"读者"参数。... 分析国内外阅读推广活动评价的研究状况,结论如下:阅读推广活动评价日益受到重视;对于单个阅读推广活动缺乏科学的评价指标;对于某单位、某区域的阅读推广活动缺乏总体评价;对每个层次的阅读推广活动的评价缺乏"读者"参数。在此基础上,提出了一个阅读推广活动评价的总体框架,给出三种层次的阅读推广活动评价的内容和方法。 展开更多
关键词 阅读推广 评价 指标体系
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高校图书馆阅读推广活动的评价问题 被引量:31
7
作者 司新霞 《大学图书情报学刊》 2013年第2期58-60,共3页
开展阅读推广服务已成为高校图书馆的共识。文章分析了现阶段高校图书馆阅读推广工作中存在的一些问题,提出通过建立完善的阅读推广活动评价机制,以提高阅读推广活动的开展成效。
关键词 高校图书馆 阅读推广 评价机制 评价体系
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高校图书馆阅读推广活动的绩效评估实证研究——基于吉首大学图书馆调查分析 被引量:31
8
作者 刘喜球 王尧 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2016年第7期96-100,共5页
针对高校图书馆重阅读推广,轻绩效评估的现象,构建了一套阅读推广活动绩效评估体系。本文以吉首大学图书馆为例,从活动组织、参与者评估、校园影响3个方面对活动全程进行绩效评估,并对评估结果进行分析,提出相应对策。
关键词 高校图书馆 阅读推广 绩效评估 评估指标 实证研究
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高校图书馆阅读推广质量评价指标体系研究 被引量:31
9
作者 谢燕 邹军 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期89-93,25,共6页
文章以全面质量管理为理论基础,通过采用问卷调查、专家访谈、变异系数法等方法,构建了系统全面的高校图书馆阅读推广质量评价指标体系,旨在从阅读推广活动的前期、中期、后期的影响因素出发,对活动质量进行定量化评价,得出客观、科学... 文章以全面质量管理为理论基础,通过采用问卷调查、专家访谈、变异系数法等方法,构建了系统全面的高校图书馆阅读推广质量评价指标体系,旨在从阅读推广活动的前期、中期、后期的影响因素出发,对活动质量进行定量化评价,得出客观、科学的评价结果,对后续的活动开展提供有效参考,进而提高阅读推广活动的整体服务质量。 展开更多
关键词 高校图书馆 阅读推广 质量评价 指标体系
原文传递
初中生语文阅读能力表现研究 被引量:28
10
作者 张燕华 郑国民 关惠文 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2015年第6期83-90,共8页
语文学科阅读能力构成评价体系包括信息提取、分析概括、领会理解、解释推断、发散拓展和批判赏析等六个能力层级。对北京市两个区的七年级至九年级共2 829名学生的阅读能力进行测试,运用Rasch模型进行分析与讨论,研究结果发现:需针对... 语文学科阅读能力构成评价体系包括信息提取、分析概括、领会理解、解释推断、发散拓展和批判赏析等六个能力层级。对北京市两个区的七年级至九年级共2 829名学生的阅读能力进行测试,运用Rasch模型进行分析与讨论,研究结果发现:需针对不同类型的阅读内容培养相应的能力;从教学上需加强初中生对于隐性信息提取的能力;初中生的分析概括能力在所有阅读能力中表现最弱,阅读教学特别需要关注此能力的培养;相较于对文言文的理解,初中生在深入理解文学类文本的深层含义以及情感表达等方面表现较弱,应提升学生的领会理解能力;初中生对阅读文本的解释推断能力较弱,该能力与分析概括能力存在正相关的关系;阅读教学需要鼓励初中生联系生活实际发表自己的看法,应培养学生的发散拓展能力和批判赏析能力。 展开更多
关键词 阅读能力 语文 测试评价
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利用网络资源进行英语阅读教学的探索 被引量:25
11
作者 张海峰 江帆 《外语电化教学》 CSSCI 2005年第2期28-31,共4页
本文阐述了利用网络资源进行英语阅读教学试验的探索途径与结果.通过该课程的教学,不仅使学生的英语阅读能力得到训练,而且加深了学生对网络的认识.作者发现,在设计使用网络外语教学时,教师需考虑以下几个方面的因素:教学所要达到的目标... 本文阐述了利用网络资源进行英语阅读教学试验的探索途径与结果.通过该课程的教学,不仅使学生的英语阅读能力得到训练,而且加深了学生对网络的认识.作者发现,在设计使用网络外语教学时,教师需考虑以下几个方面的因素:教学所要达到的目标;如何选择网站内容;设计什么样的教学活动,等等.此外,教师还要了解学生对计算机的掌握程度,学校是否能够提供计算机设备等问题,因为这些因素直接影响着课程的顺利实施. 展开更多
关键词 网络 阅读 评价 资源
原文传递
数字影像会诊系统的创建及初步应用 被引量:26
12
作者 王学建 胡建 +6 位作者 曹军 王波 焦俊 魏渝清 王小林 罗敏 罗松 《中华放射学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2002年第6期503-506,共4页
目的 对数字影像会诊系统的创建、初步应用及其特点进行探讨。方法 双屏图文工作站 1台 ,MatroxG4 5 0AGP双头显卡 1块 ,多媒体投影仪 2台 ,投影大屏幕 1个 ,线对灰阶测试卡 1个。在Intranet和医学影像存储与传输系统 (PACS)的基础上 ... 目的 对数字影像会诊系统的创建、初步应用及其特点进行探讨。方法 双屏图文工作站 1台 ,MatroxG4 5 0AGP双头显卡 1块 ,多媒体投影仪 2台 ,投影大屏幕 1个 ,线对灰阶测试卡 1个。在Intranet和医学影像存储与传输系统 (PACS)的基础上 ,使用GERadworks软件对患者在放射学信息系统 (RIS)上的信息和PACS图像调阅 ;并对图像的调取速度、分辨率及灰阶度进行测试。结果 成功使用MatroxG4 5 0双头显示卡将图像和文字单独或同时在 2个屏幕上显示 ,并完成图文双屏和图像双屏的快速切换。图像调阅速度快、分辨率高 (12LP)和灰阶度良好 ,且图像无失真变形。结论 数字影像会诊系统具有调取速度快、分辨率高、功能完善、优良的效价比、操作简便、实用可靠等优势 ,值得推广。 展开更多
关键词 数字影像会诊系统 视听设备 影像识读 计算机辅助信号处理 设备设计 医学影像存储与传输系统
原文传递
基于读者大数据的高校图书馆阅读推广活动评价研究 被引量:25
13
作者 赵飞 吴亚平 周春霞 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2018年第2期129-134,共6页
文章针对我国高校图书馆在阅读推广工作中对阅读推广活动缺乏从读者角度和图书馆角度相结合的系统性评估现状,设计了基于读者行为大数据的读者阅读指数,并基于多维度阅读指数构建了高校图书馆阅读推广活动整体性评价体系和流程机制。
关键词 高校图书馆 阅读指数 阅读推广 活动评价
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阅读推广基础理论的探索与构建——第一届全国图书馆阅读推广理论研讨会综述 被引量:25
14
作者 王宁 邓朝全 杨新涯 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第6期97-101,共5页
文章首先概述第一届全国图书馆阅读推广理论研讨会情况,然后梳理14个报告和研讨的内容,主要包括:阅读推广是现代图书馆的使命;阅读推广基础理论的新思想,如阅读推广是图书馆的一项基本服务,全民阅读推广背景下的阅读推广概念界定,阅读... 文章首先概述第一届全国图书馆阅读推广理论研讨会情况,然后梳理14个报告和研讨的内容,主要包括:阅读推广是现代图书馆的使命;阅读推广基础理论的新思想,如阅读推广是图书馆的一项基本服务,全民阅读推广背景下的阅读推广概念界定,阅读推广伦理、边界、绩效评价,特殊群体的阅读推广,阅读推广中的阅读行为;基于技术、社交媒体、馆藏、品牌营销的阅读推广实践新探索。第一届全国图书馆阅读推广理论研讨会展示了阅读推广基础理论的丰富性,拓展了现代图书馆学的理论内涵。 展开更多
关键词 阅读推广 基础理论 图书馆基本服务 阅读推广伦理 阅读推广边界 绩效评价 阅读行为 社会化阅读 社交媒体 内容营销 品牌营销
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科技期刊的审读方式及其优势互补 被引量:23
15
作者 颜志森 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2004年第3期170-171,共2页
从不同的角度可将审读分为许多种类 ,但它们都可归结为印前审读、印后审读、内部人员审读和外部人员审读 4大类。 4类审读方式各有其优缺点。为了优化科技期刊的审读效果 ,应注重审读方式之间的优势互补。
关键词 科技期刊 审读方式 内部审读 外部审读 期刊印刷
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农村初中语文名著阅读教学现状与对策研究 被引量:20
16
作者 邹云来 《教育与教学研究》 2015年第8期103-106,共4页
为进一步提升农村初中生语文素养,响应新课程标准对初中阶段课外阅读质与量的要求,在农村初中开展阅读经典名著教学符合目前人才培养需求。文章通过分析农村初中语文名著阅读教学价值,针对目前农村初中开展名著阅读不容乐观的现状,提出... 为进一步提升农村初中生语文素养,响应新课程标准对初中阶段课外阅读质与量的要求,在农村初中开展阅读经典名著教学符合目前人才培养需求。文章通过分析农村初中语文名著阅读教学价值,针对目前农村初中开展名著阅读不容乐观的现状,提出有益于提升农村初中名著阅读教学有效性的指导对策:发挥课堂熏染功能,提升学生名著阅读兴趣;营造名著阅读环境,培养学生名著阅读意识;运用科学的阅读方法,加强名著阅读技巧指导;更新名著阅读教学设计,构建名著阅读评价制度;提高语文教师阅读素养,扩充名著知识储备量。 展开更多
关键词 初中语文教学 阅读教学 农村初中生 名著阅读 阅读兴趣 阅读评价
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对少年儿童阅读调查及测评工作的研究与探讨 被引量:21
17
作者 杨柳 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2011年第3期106-109,共4页
阅读对于少年儿童有重要意义,可以满足少年儿童生长期的需要。通过调查,本文揭示了我国少年儿童阅读的喜好、阅读的来源、阅读的时间和数量、阅读的困难和对图书馆的认知度。这些数据无疑对我国少年儿童图书馆的服务和少年儿童读物的出... 阅读对于少年儿童有重要意义,可以满足少年儿童生长期的需要。通过调查,本文揭示了我国少年儿童阅读的喜好、阅读的来源、阅读的时间和数量、阅读的困难和对图书馆的认知度。这些数据无疑对我国少年儿童图书馆的服务和少年儿童读物的出版将有很大帮助。 展开更多
关键词 少儿阅读 阅读分析 测评
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我国阅读疗法实证研究发展现状与未来走向的深度分析 被引量:21
18
作者 王景文 高玉洁 +1 位作者 许静 唐品 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2016年第3期60-66,共7页
近几年,随着阅读疗法实务的不断深入,阅读疗法实证研究得到有效推进。文章采用回归分析、聚类分析、战略坐标分析等方法,对文献年度、期刊、著者、地区、主题等指标进行深度分析,以揭示阅读疗法实证研究发展的规律性与发展趋势,为我国... 近几年,随着阅读疗法实务的不断深入,阅读疗法实证研究得到有效推进。文章采用回归分析、聚类分析、战略坐标分析等方法,对文献年度、期刊、著者、地区、主题等指标进行深度分析,以揭示阅读疗法实证研究发展的规律性与发展趋势,为我国阅读疗法实证研究提供定量的、有价值的参考信息。 展开更多
关键词 阅读疗法 实证研究 文献计量学 学科评价
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公共图书馆阅读推广活动评价体系的构建 被引量:20
19
作者 李臻 罗瑜 《农业图书情报学刊》 2014年第5期90-93,共4页
对公共图书馆阅读推广活动做出评价,是提升阅读推广活动质量的有效手段之一。提出公共图书馆阅读推广活动进行评价的必要性,确立了评价的四个原则,并对评价内容和实施过程做了详细论述,以期建立公共图书馆阅读推广活动的评价体系,从而... 对公共图书馆阅读推广活动做出评价,是提升阅读推广活动质量的有效手段之一。提出公共图书馆阅读推广活动进行评价的必要性,确立了评价的四个原则,并对评价内容和实施过程做了详细论述,以期建立公共图书馆阅读推广活动的评价体系,从而为中国公共图书馆开展阅读推广活动的深入发展提供了重要依据。 展开更多
关键词 公共图书馆 阅读推广 评价体系
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图书馆阅读推广评价体系及云模型的构建与应用 被引量:19
20
作者 汪涛 王贵海 《大学图书情报学刊》 2017年第1期13-20,共8页
在对阅读推广活动现状进行简要分析的基础上,从活动保障、活动需求、活动内容、活动过程和活动结果五个方面建立图书馆阅读推广活动全谱段评价体系,提出17个评价指标,并对相应的评估方法进行阐述。文章构建了阅读推广活动评价的云模型,... 在对阅读推广活动现状进行简要分析的基础上,从活动保障、活动需求、活动内容、活动过程和活动结果五个方面建立图书馆阅读推广活动全谱段评价体系,提出17个评价指标,并对相应的评估方法进行阐述。文章构建了阅读推广活动评价的云模型,对云模型的相关属性进行解析,对四种典型的云模型状态进行描述,最后分析了云模型的具体应用。 展开更多
关键词 阅读推广 评价体系 云模型 模型应用
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