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广州城市道路雨水径流的水质特征 被引量:91
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作者 甘华阳 卓慕宁 +1 位作者 李定强 周永章 《生态环境》 CSCD 北大核心 2006年第5期969-973,共5页
城市道路雨水径流中富含交通活动所产生的大量石油类、悬浮固体和重金属等污染物,能够对受纳水体的水质造成明显的破坏并影响水生生态。对广州市内道路某路段发生的七场路面雨水径流进行了降雨量、径流量的同步监测和径流样品的水质分析... 城市道路雨水径流中富含交通活动所产生的大量石油类、悬浮固体和重金属等污染物,能够对受纳水体的水质造成明显的破坏并影响水生生态。对广州市内道路某路段发生的七场路面雨水径流进行了降雨量、径流量的同步监测和径流样品的水质分析,结果表明,广州城市道路雨水径流中营养盐的含量较低,但COD值较高,且可生化性差,石油类和重金属的含量也较高。其中石油类、COD、悬浮固体和重金属Pb的污染水平虽然与国内其他城市的研究结果在同一范围,但都高于国外发达国家的研究结果,反映出我国在道路路面环境维护和管理上与国外的差距。对照我国地表水环境质量标准,广州城市道路雨水径流中的石油类、COD、悬浮固体和Pb等指标都大大超过III类标准,表明道路径流若不经处理直接排放进入地表水体,可能对受纳水体主要是珠江的水质造成严重影响。 展开更多
关键词 城市道路 雨水径流 水质 广州
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鼎湖山森林地表水水质状况分析 被引量:49
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作者 欧阳学军 周国逸 +1 位作者 黄忠良 黄梦虹 《生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2002年第9期1373-1379,共7页
对鼎湖山生物圈保护区内两溪流水源水质状况进行了调查 ,结果发现 :1鼎湖山地表水总体水质较好 ,符合地面水环境质量标准的 类水源水质标准。区内水体受污染程度低 ,绝大多数指标均符合饮用水卫生标准。 2水体 p H值较低 ,A l含量较高 ... 对鼎湖山生物圈保护区内两溪流水源水质状况进行了调查 ,结果发现 :1鼎湖山地表水总体水质较好 ,符合地面水环境质量标准的 类水源水质标准。区内水体受污染程度低 ,绝大多数指标均符合饮用水卫生标准。 2水体 p H值较低 ,A l含量较高 ,总有机碳测定表现出整个水体受到一定程度的有机污染。水体中有害金属 Mn和 Pb含量略高 ,但都远低于饮用水卫生标准。 3对地表水来源过程环节的水化学分析比较表明 :大气降水、穿透水、土壤溶液 ( 30 cm层和 80 cm层 )和地表水水样的 p H值呈现“M”形变化。酸雨和土壤表层酸化是该区地表水 p H值偏低的主要原因。地表水和 30 cm土壤溶液中的 A l浓度分别是大气降水的 5倍和 8倍 ,地表水中的 Al主要来源于酸雨对土壤的淋溶。地表水中的 Na主要来源于大气降水。大气降水 Pb浓度是地表水的 17倍 ,林冠吸收富集和土壤固定吸附使地表水中的 Pb大幅度降低。穿透水和土壤溶液中的 Mn、K、Ca、Mg、Sr比大气降水和地表水浓度高 ,反映了元素被酸雨淋溶、活化和被植物、土壤吸收吸附的过程。从长远看 ,尽管在森林保存完好的地区 ,区域环境的恶化及酸雨对地表水水质的影响仍不容忽视。 展开更多
关键词 森林 地表水 水质状况分析 鼎湖山生物圈保护区 酸雨 环境恶化
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湿地松人工林中降雨对养分物质的淋溶影响 被引量:20
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作者 唐常源 王翌 《植物生态学与地植物学学报》 CSCD 北大核心 1992年第4期379-383,共5页
降雨的水质在通过森林后会发生十分大的变化。本文选择了亚热带湿地松人工林,通过分别实测降雨过程中林外降雨、林内降雨及树干流的变化,及其相应的水质变化,分析了湿地松人工林地内雨量再分配的特点,在此基础上阐述了通过降雨过程湿地... 降雨的水质在通过森林后会发生十分大的变化。本文选择了亚热带湿地松人工林,通过分别实测降雨过程中林外降雨、林内降雨及树干流的变化,及其相应的水质变化,分析了湿地松人工林地内雨量再分配的特点,在此基础上阐述了通过降雨过程湿地松人工林地内营养元素的输入及循环过程的特点。分析结果表明,林外降雨、林内降雨及树干流的P、N、Ca、Mg、Na、K等浓度有很大的差异。与水分运动相对应,各种元素以点源或面源的形式进入流域,从而构成了两个过程与速度均不同的循环。此外,也讨论了降雨与树表面淋溶作用对林地物质输入的贡献。 展开更多
关键词 人工松林 雨量分配 物质循环 淋溶
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加密自动气象站雨量计资料的质量控制及其相关关系的研究 被引量:22
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作者 刘雨佳 陈洪滨 +2 位作者 金德镇 齐彦斌 崔莲 《大气科学》 CSCD 北大核心 2014年第1期159-170,共12页
在长春一四平地区100km-100km的范围内,分布有平均间隔10km左右的147个自动气象站。结合该区域雷达回波强度资料,对2007-2011年4~10月的气象站雨量计小时降水数据进行质量控制。多步骤质量控制结果显示,有141个自动站雨量计的数据... 在长春一四平地区100km-100km的范围内,分布有平均间隔10km左右的147个自动气象站。结合该区域雷达回波强度资料,对2007-2011年4~10月的气象站雨量计小时降水数据进行质量控制。多步骤质量控制结果显示,有141个自动站雨量计的数据通过了检查,删除了6个错误站点的数据,对有疑问时段的数据作了标记。利用质量控制后的5年夏季半年自动站雨量计小时降水数据,进行相关关系统计分析表明:距离在10km以内的雨量计测量,平均相关系数均能达到0.6以上;雨量计距离小于5km,平均相关系数在0.7以上;而站点距离超过20km,相关系数普遍降到0.4以下;随着统计时间的增长(从分钟到月降水量),每个雨量计的测量值具有更高的空间代表性。 展开更多
关键词 雨量计 质量控制 相关系数 空间代表性
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雨水花园集中入渗对地下水水位与水质的影响 被引量:20
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作者 贾忠华 吴舒然 +3 位作者 唐双成 罗纨 许青 邵正宵 《水科学进展》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第2期221-229,共9页
作为低影响开发(Low Impact Developmet,LID)措施之一,城市雨水花园集中入渗雨水径流可增加对城区地下水的补给。根据一现场监测试验,研究了长期(监测期3年)及短期(降雨3天内)雨水花园入渗点及对照点地下水位与水质的变化,分析了集中入... 作为低影响开发(Low Impact Developmet,LID)措施之一,城市雨水花园集中入渗雨水径流可增加对城区地下水的补给。根据一现场监测试验,研究了长期(监测期3年)及短期(降雨3天内)雨水花园入渗点及对照点地下水位与水质的变化,分析了集中入渗的效果和影响范围。结果表明:(1)雨水花园对入渗区地下水位产生了显著影响(α=0.01);(2)氨氮(NH4-N)在3年及雨后3日的观测值均显著小于对照值;总氮(TN)指标在短期增加显著,长期均值增加不显著。(3)硝态氮(NO3-N)浓度在降雨后有所升高,但不显著,几个观测点浓度有增有减;总磷(TP)浓度的短期值和长期均值有增有减。对于类似研究区地下水位在2~3 m的情况,集中入渗雨水径流可有效补给地下水,对氮素影响明显,对磷影响有限。 展开更多
关键词 低影响开发措施 雨水花园 集中入渗 地下水变化 地下水水质
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利用雷达资料对自动雨量计实时质量控制的方法研究 被引量:17
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作者 王红艳 王改利 +3 位作者 刘黎平 江源 王丹 李丰 《大气科学》 CSCD 北大核心 2015年第1期59-67,共9页
自动雨量计资料是对降水的直接测量,在流域面雨量计算、气候研究、气象服务等方面具有重要意义。但是,由于风力、蒸发、灌溉、校准、漏斗堵塞、机械故障、信号传输等原因往往造成其存在不同类型的系统误差和随机误差,自动雨量计数据在... 自动雨量计资料是对降水的直接测量,在流域面雨量计算、气候研究、气象服务等方面具有重要意义。但是,由于风力、蒸发、灌溉、校准、漏斗堵塞、机械故障、信号传输等原因往往造成其存在不同类型的系统误差和随机误差,自动雨量计数据在定量使用前需要进行质量控制。目前,天气雷达以其高时空分辨率的优势已经成为监测降水的重要手段,本文首先采用两步校准法改善雷达估测降水,然后对雷达—雨量计对之间的差异进行统计学的分析,确定自动雨量计质量控制的一些标准,从而对雨量计进行质量控制。最后用两个降水过程对自动雨量计质量控制的结果进行了检验,结果表明:两步校准法改善了雷达估测降水的系统性偏差,并减小了雨量计站点上的相对误差;可以利用雷达估测降水实现对自动雨量计的实时质量控制,就整个数据集而言,约0.1%的数据被怀疑为误判,误判的自动雨量计主要位于雨带的边缘。但该质量控制算法同时也存在一定的局限性:在雨带的边缘或没有天气雷达覆盖的区域,以及雷达资料存在数据质量问题的情况下,往往会造成对雨量计的误判。 展开更多
关键词 雷达估测降水 两步校准法 雨量计 质量控制
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不同类型模拟酸雨对油菜营养品质的影响 被引量:15
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作者 郑有飞 麦博儒 +2 位作者 梁骏 李璐 吴荣军 《环境科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2008年第10期2133-2140,共8页
采用完全随机区组设计方法,在大田试验条件下研究了混合模拟酸雨(MAR)、硫酸模拟酸雨(SAR)和硝酸模拟酸雨(NAR)对油菜营养品质的影响作用及其机制,旨在为防治酸雨对我国农业生产的影响提供科学依据.试验结果表明,在弱酸性条件下,3种不... 采用完全随机区组设计方法,在大田试验条件下研究了混合模拟酸雨(MAR)、硫酸模拟酸雨(SAR)和硝酸模拟酸雨(NAR)对油菜营养品质的影响作用及其机制,旨在为防治酸雨对我国农业生产的影响提供科学依据.试验结果表明,在弱酸性条件下,3种不同类型酸雨均能促进油菜籽总游离氨基酸和可溶性蛋白质的合成,而在强酸性条件下,NAR和MAR对以上2种组分会有较强的抑制作用,且以NAR的抑制作用较明显.3种不同类型模拟酸雨作用下,油菜籽粗脂肪含量随着pH值的上升呈先增加后下降的变化趋势,其中在较强酸性条件下NAR和MAR即能抑制作物粗脂肪的合成,而SAR的影响明显不及前两者.随着酸雨酸度的增强,3种不同酸雨均能使油菜籽硫苷总量持续增加,且在较强酸性条件下NAR和MAR的促进作用影响较大.3种不同类型酸雨均能一定程度地降低作物油酸含量,但NAR在pH≤4.1时能较大地促进亚油酸、亚麻酸和芥酸的合成,从而使作物品质下降. 展开更多
关键词 酸雨 油菜 营养品质 影响
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UV-B辐射与酸雨胁迫对生菜生理特性及品质的影响 被引量:9
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作者 赵晓莉 胡正华 +3 位作者 徐建强 郑有飞 肖琼 黄红丽 《生态环境》 CSCD 北大核心 2006年第6期1170-1175,共6页
酸雨和紫外辐射的增强是全球环境问题之一,也是日前研究的热点。以生菜(lactuea)为实验材料,在大田条件下,研究了UV-B(280-320nm)辐射与模拟酸雨(AR)的胁迫对生菜生理特性和品质的影响。实验结果表明:UV-B辐射的增加降低了生... 酸雨和紫外辐射的增强是全球环境问题之一,也是日前研究的热点。以生菜(lactuea)为实验材料,在大田条件下,研究了UV-B(280-320nm)辐射与模拟酸雨(AR)的胁迫对生菜生理特性和品质的影响。实验结果表明:UV-B辐射的增加降低了生菜植株的蒸腾速率、叶片中叶绿素a、叶绿素b、叶绿素a+b的质量分数,且下降幅度随紫外辐射的增强而增大。UV-B辐射的增加提高了生菜叶片中类黄酮的含量,其增加幅度随紫外辐射的增强而增大。酸雨对生菜的蒸腾速率、叶绿素的质量分数也均有不同程度的影响,酸雨对类黄酮含量的影响不大.品质研究结果表明,随着UV-B辐射的增加,叶片中的水的质量分数持续降低,而抗坏血酸、可溶性糖、可溶性蛋白质的质量分数均先增加后减小,说明存在一个使品质发生突变的阈值范围.酸雨使得生菜中抗坏血酸的质量分数增加,并且增加幅度随pH值的减小而增大;随着酸雨酸度增强,植株中水质量分数持续降低;酸雨使生菜中可溶性糖、可溶性蛋白质的质量分数先减小后增加。在UV-B和酸雨的共同作用下,只有对类黄酮的影响具有明显的协同作用,其他指标表现不明显,但是可以看出复合作用下指标含量下降幅度明显大于单一因子的胁迫.并且下降幅度受UV-B辐射强度和酸雨pH的影响。 展开更多
关键词 UV-B辐射 酸雨 生菜 生理特性 品质
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智慧教学工具雨课堂在有机化学课程教学中的实践与应用 被引量:11
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作者 王建华 李亚瑜 加列西·马那甫 《广东化工》 CAS 2020年第21期178-179,共2页
为提高有机化学课程的教学质量,构建以学生为中心的混合式教学模式。本文对有机化学课程当前教学现状进行分析,并针对教学中存在的问题,提出将智慧教学工具"雨课堂"引入到有机化学课程教学中,阐述了雨课堂在有机化学教学中的... 为提高有机化学课程的教学质量,构建以学生为中心的混合式教学模式。本文对有机化学课程当前教学现状进行分析,并针对教学中存在的问题,提出将智慧教学工具"雨课堂"引入到有机化学课程教学中,阐述了雨课堂在有机化学教学中的具体实施方法,探讨了雨课堂对课堂教学效果的影响。实践证明,基于雨课堂的混合式教学模式能够激发学生的学习兴趣,学习的内驱力明显增强,课程教学质量得到有效提升。 展开更多
关键词 雨课堂 有机化学 混合式教学 教学效果
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酸雨对农作物的生长结实产量及种子品质的影响 被引量:9
10
作者 张耀民 吴丽英 +7 位作者 王晓霞 张静 高绪评 谢明云 王萍 惠红 徐和宝 赵树新 《农业环境保护》 CSCD 1997年第1期1-10,共10页
本文采用田间酸雨喷淋系统研究了模拟酸雨对作物和蔬菜生长、产量和种予品质的影响。试验结果表明,酸雨对供试作物的株高生长没有明显影响,而对作物的生物量产生一定的影响。酸雨对蔬菜产量的影响比农作物更明显,pH3.5的酸雨使三种供试... 本文采用田间酸雨喷淋系统研究了模拟酸雨对作物和蔬菜生长、产量和种予品质的影响。试验结果表明,酸雨对供试作物的株高生长没有明显影响,而对作物的生物量产生一定的影响。酸雨对蔬菜产量的影响比农作物更明显,pH3.5的酸雨使三种供试蔬菜的产量平均下降17%。酸雨引起农作物减产的主要原因是结实率降低。酸雨对作物种子蛋白质含量、氨基酸总量和组分及脂肪酸含量无明显影响,个别氨基酸含量发生明显的变化,其中以赖氨酸、精氨酸和组氨酸变化幅度较大。 展开更多
关键词 酸雨 生长 种子品质 作物 结实产量
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虚拟仿真技术联合雨课堂在肠造口护理实践教学中的应用 被引量:5
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作者 王颖 田建丽 +4 位作者 焦亚辉 张学敏 张荣 薛茹 田伶玉 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第2期83-86,共4页
目的探索虚拟仿真技术联合雨课堂在肠造口护理实践教学中的应用效果,为提升护理实践教学质量提供参考。方法将2020级护理本科三年级2个自然班的学生随机分为对照组(n=37)与试验组(n=36)。对照组采用传统实践教学模式,即教师示教、学生... 目的探索虚拟仿真技术联合雨课堂在肠造口护理实践教学中的应用效果,为提升护理实践教学质量提供参考。方法将2020级护理本科三年级2个自然班的学生随机分为对照组(n=37)与试验组(n=36)。对照组采用传统实践教学模式,即教师示教、学生练习、教师巡回、学生反示,试验组采用虚拟仿真技术联合雨课堂教学模式。教学后比较两组理论及操作考核成绩,并进行教学效果评价。结果教学后试验组理论及操作考核成绩显著高于对照组(均P<0.05),70%以上的试验组学生认可虚拟仿真技术联合雨课堂教学模式,充分肯定教学效果。结论虚拟仿真技术联合雨课堂有利于加强学生自主学习能力、激发学习兴趣、培养临床思维,可有效提高肠造口护理实践教学质量。 展开更多
关键词 肠造口 虚拟现实 虚拟仿真系统 雨课堂 案例教学 教学质量 护理教学
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酸雨的测定及其质量控制 被引量:7
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作者 吴福全 《环境监测管理与技术》 2002年第3期42-43,共2页
提出选择酸雨项目时 ,应考虑酸雨成分受地域化学离子影响的因素 ,阐述了测定酸雨中pH、电导率、阴离子、阳离子及金属成分时容易出现的问题及解决办法。指出了我国在酸雨的测定及其质量控制方面存在的问题。介绍了欧美和日本酸雨测定的... 提出选择酸雨项目时 ,应考虑酸雨成分受地域化学离子影响的因素 ,阐述了测定酸雨中pH、电导率、阴离子、阳离子及金属成分时容易出现的问题及解决办法。指出了我国在酸雨的测定及其质量控制方面存在的问题。介绍了欧美和日本酸雨测定的质量控制办法 。 展开更多
关键词 酸雨 测定方法 质量控制 大气监测
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不同防裂处理对壶瓶枣果实发育及品质的影响 被引量:7
13
作者 尹欣 刘亚令 +3 位作者 杜艺璇 高培芳 温鹏飞 张鹏飞 《河南农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第4期582-588,共7页
为研究避雨棚下喷施克裂一号、枣丰宝等防裂药剂对壶瓶枣果实发育及品质的影响。设置避雨棚+克裂一号、避雨棚+枣丰宝、避雨棚和对照4种处理,测定壶瓶枣裂果率和裂果指数、果实品质等各项指标,探讨在避雨棚下喷施克裂一号、枣丰宝对壶... 为研究避雨棚下喷施克裂一号、枣丰宝等防裂药剂对壶瓶枣果实发育及品质的影响。设置避雨棚+克裂一号、避雨棚+枣丰宝、避雨棚和对照4种处理,测定壶瓶枣裂果率和裂果指数、果实品质等各项指标,探讨在避雨棚下喷施克裂一号、枣丰宝对壶瓶枣果实发育及品质的影响。结果表明,避雨棚下喷施枣丰宝或克裂一号,显著降低了壶瓶枣裂果率和裂果指数,裂果率为6.46%~10.84%,裂果指数为0.035~0.052;各处理对壶瓶枣果实单果质量、纵径、横径、果实硬度均没有显著影响,克裂一号处理的果形指数高于枣丰宝处理、避雨棚处理和对照;避雨棚处理显著提高了可溶性固形物含量,避雨棚下喷施枣丰宝和克裂一号对成熟壶瓶枣可溶性固形物、可溶性糖、可滴定酸含量没有显著影响;克裂一号处理成熟壶瓶枣抗坏血酸含量显著高于枣丰宝处理2.24 mg·g^-1。因此,避雨棚下喷施克裂一号、枣丰宝对壶瓶枣果实发育过程无明显影响,不会降低果实品质。 展开更多
关键词 避雨棚 克裂一号 枣丰宝 壶瓶枣 果实品质
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羊草晾晒过程中淋雨后进行青贮的研究 被引量:7
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作者 张庆 玉柱 田吉鹏 《草地学报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第1期196-201,共6页
研究乳酸菌和晾晒时间对干燥过程中羊草(Leymus chinensis)淋雨后青贮的影响。将晾晒12h的羊草人工模仿雨淋,设定降雨量为20mm,晾晒4h后再次对羊草进行20mm的人工模仿雨淋,分别在第1次人工雨淋后晾晒第0h,2h和4h,第2次雨淋后晾晒4h和8h... 研究乳酸菌和晾晒时间对干燥过程中羊草(Leymus chinensis)淋雨后青贮的影响。将晾晒12h的羊草人工模仿雨淋,设定降雨量为20mm,晾晒4h后再次对羊草进行20mm的人工模仿雨淋,分别在第1次人工雨淋后晾晒第0h,2h和4h,第2次雨淋后晾晒4h和8h时取样切短,与乳酸菌混合后袋装密封青贮,室温贮藏60d开封取样分析。结果表明:随着晾晒时间的推移,羊草青贮饲料中粗蛋白含量显著降低;乳酸菌可以显著降低青贮饲料的pH值,显著增加乳酸含量(P<0.05),改善青贮饲料的发酵品质。2种乳酸菌对青贮饲料品质影响差异不明显,羊草淋雨后应当及时调制青贮饲料。 展开更多
关键词 雨淋 乳酸菌 青贮饲料 发酵品质
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海绵城市建设的新途径-雨水雨能联合利用 被引量:6
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作者 顾正华 赵世凯 +3 位作者 焦跃腾 潘海静 尚淑丽 徐晓东 《人民长江》 北大核心 2016年第10期15-19,共5页
针对城市内涝严重、水资源短缺、水环境恶化等水问题,讨论了海绵城市与雨水收集利用的关系,提出城市暴雨管理的一种新观点——雨水雨能联合利用(Co-use of Rain Water&Rain Energy,RWRE)。以屋面雨水收集为例,给出了其水雨能联合收... 针对城市内涝严重、水资源短缺、水环境恶化等水问题,讨论了海绵城市与雨水收集利用的关系,提出城市暴雨管理的一种新观点——雨水雨能联合利用(Co-use of Rain Water&Rain Energy,RWRE)。以屋面雨水收集为例,给出了其水雨能联合收集利用模式,介绍了实现RWRE的雨能发电、雨水电化处理、积水助排等几项关键技术,并介绍了世界上第一座采用RWRE模式建成的雨水电站——位于金华市茂盛岩土工程有限公司厂区内的小型雨水雨能联合收集利用系统,分析了RWRE的应用前景。分析认为,相对于传统的雨水收集利用模式,RWRE具有环境友好、节能降耗、产投比高、能协同缓解城市水问题等优势,可以通过雨水管网连接和自然能互补发电两项措施分别解决RWRE雨水收集量不足和雨能品质差的问题,从而为海绵城市建设提供了一条新途径。 展开更多
关键词 雨水收集 海绵城市 水力发电 电化学 雨水水质 城市内涝 雨能
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“雨课堂”在麻醉解剖学教学中应用研究 被引量:6
16
作者 王松山 杨曦 韩红柳 《中国继续医学教育》 2019年第28期51-53,共3页
目的探讨“雨课堂”在麻醉解剖教学中应用效果。方法抽取2017级麻醉学专业学生94人,分2组,各47人,对照组予以传统教学模式,观察组予以“雨课堂”教学模式。观察学生学习能力、阶段性考试成绩及学生对教学满意度评价结果。结果观察组学... 目的探讨“雨课堂”在麻醉解剖教学中应用效果。方法抽取2017级麻醉学专业学生94人,分2组,各47人,对照组予以传统教学模式,观察组予以“雨课堂”教学模式。观察学生学习能力、阶段性考试成绩及学生对教学满意度评价结果。结果观察组学生认知能力、综合能力及学习能力评分均显著较对照组高,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组第一阶段、第二阶段考试成绩均显著高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);且观察组学生对学习效果及对授课老师评价满意度显著较对照组高,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论“雨课堂”用于麻醉解剖教学中可提高学生学习能力,促进理论成绩提高,并提高学生对授课老师满意度。 展开更多
关键词 麻醉解剖学 “雨课堂” 教学模式 学习能力 阶段性考试成绩 教学质量
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基于雨课堂的高职新形态课堂教学改革实践——以“汽车保险与理赔”课程为例 被引量:6
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作者 傅丽贤 黄会明 《金华职业技术学院学报》 2019年第6期47-52,共6页
现代信息技术的快速发展,为丰富并创新课程形式,加快发展现代职业教育提供了新的契机。高职院校作为社会人才的输出高地,如何合理利用教育信息新技术,切实提高课程教学质量,将面临新的挑战。本文以“高职汽车保险与理赔”课程为例,运用... 现代信息技术的快速发展,为丰富并创新课程形式,加快发展现代职业教育提供了新的契机。高职院校作为社会人才的输出高地,如何合理利用教育信息新技术,切实提高课程教学质量,将面临新的挑战。本文以“高职汽车保险与理赔”课程为例,运用雨课堂智慧教学工具,通过重构教学新内容、创设教学新环境、创建新课堂教学模式、运用新形态教学手段,以及重塑新学习评价方式,把传统课堂打造成具有多元特征的新形态课堂,并取得了良好成效,为学校后续推进课堂改革提供了重要参考。 展开更多
关键词 雨课堂 新形态 汽车保险与理赔 翻转课堂 教学质量
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“雨课堂”对提升无机及分析化学教学质量研究 被引量:6
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作者 李美茹 褚卓栋 李秋玲 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》 2019年第3期114-117,共4页
地方院校向应用型转型需要培养学生的自学能力、探究能力和创新能力,在理论学时被压缩的情况下开展“课题化、研究式”的教学方式增加了教师和学生的压力,网络辅助教学成为解决问题的手段。研究发现,“雨课堂”非常适合当前学校情况,可... 地方院校向应用型转型需要培养学生的自学能力、探究能力和创新能力,在理论学时被压缩的情况下开展“课题化、研究式”的教学方式增加了教师和学生的压力,网络辅助教学成为解决问题的手段。研究发现,“雨课堂”非常适合当前学校情况,可以很好地完成课前、课上和课后的教学环节。实践表明,小班授课且全程使用“雨课堂”教学在优秀等级和及格等级上有显著差异;大班授课、部分教学过程使用“雨课堂”在优秀等级上有显著差别。 展开更多
关键词 网络辅助教学教学手段 教学方式 雨课堂 教学质量
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基于“雨课堂”网络教学平台的大学课程教学实践 被引量:2
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作者 李晓伟 《高教学刊》 2024年第6期60-63,共4页
围绕传统教学模式中出现的诸多问题,将现代网络教学平台“雨课堂”与传统教学深度融合,用于大学课程教学的应用实践。从根本上解决课堂教学不能回放、过程性考核费时费力以及课堂师生互动不足的问题。相对于传统教学模式,“雨课堂”的引... 围绕传统教学模式中出现的诸多问题,将现代网络教学平台“雨课堂”与传统教学深度融合,用于大学课程教学的应用实践。从根本上解决课堂教学不能回放、过程性考核费时费力以及课堂师生互动不足的问题。相对于传统教学模式,“雨课堂”的引入,压缩老师教学与学生学习的成本,提升教师的教学质量,提高学生的学习效果。 展开更多
关键词 “雨课堂” 教学模式 大学课程教学 过程性考核 教学质量
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雨课堂联合PDCA在康复治疗学毕业实习生线上教学中的应用 被引量:1
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作者 王欣 杨晓秋 +2 位作者 徐羚媛 周凤华 高敏行 《中国继续医学教育》 2024年第9期43-47,共5页
目的探讨雨课堂联合戴明循环[P(plan)、D(do)、C(check)、A(act),PDCA]在康复治疗学专业毕业实习学生线上教学中的应用效果。方法于2022年3—4月选取中国医科大学康复治疗学专业2018级65名实习学生作为研究对象。采用雨课堂联合PDCA完... 目的探讨雨课堂联合戴明循环[P(plan)、D(do)、C(check)、A(act),PDCA]在康复治疗学专业毕业实习学生线上教学中的应用效果。方法于2022年3—4月选取中国医科大学康复治疗学专业2018级65名实习学生作为研究对象。采用雨课堂联合PDCA完成六周线上实习教学,线上实习过程中每周对全体学生的雨课堂分数进行分析。结果全体学生6周雨课堂答题分数[(79.82±9.18)分,(69.78±13.01)分,(59.66±13.42)分,(67.45±15.04)分,(67.63±14.20)分,(67.78±13.78)分]之间差异有统计学意义(P<0.001),雨课堂答题分数从第2周开始呈现下降趋势,从第4周开始逐渐提升,并趋于平稳水平。女生每周的雨课堂答题成绩均高于男生,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论雨课堂联合PDCA构建多维度线上实习管理架构,有助于不断提升学生的临床诊疗思维,同时利于教学管理人员进行质量监控,不断提高教学水平和教学质量。 展开更多
关键词 雨课堂 PDCA 康复治疗学 毕业实习 岗位胜任力 质量监控
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