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浅析建筑工程定额原理及预算教学方法探讨
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作者 兰悦 王胜 王锦 《江西建材》 2019年第2期55-56,共2页
本文主要就建筑工程定额原理及预算教学课程自身所具备的特点展开论述,并结合现阶段我国教育环境整体的发展形式,提出了能够进一步促进建筑工程定额原理及预算教学的优化发展。
关键词 建筑工程 定额原理 教学方式 网络环境
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工程定额原理课程改革实践与思考
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作者 门金瑞 《黑龙江科学》 2022年第23期157-160,共4页
从教学理念、教学内容、教学方法及手段、学生的学习方法、考核方式等方面对工程定额原理课程进行大胆改革,形成“一三五双轨并行”教学模式,构建6×6课程内容体系,充分发挥学生的主动性,师生共建一批教学资源,形成三全评价体系。... 从教学理念、教学内容、教学方法及手段、学生的学习方法、考核方式等方面对工程定额原理课程进行大胆改革,形成“一三五双轨并行”教学模式,构建6×6课程内容体系,充分发挥学生的主动性,师生共建一批教学资源,形成三全评价体系。课程教学中融入思政课程,设置课程思政定性评价指标,课程思政与思政课程同向同行。 展开更多
关键词 工程定额原理 思政理论 教学改革
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国际气候谈判中的国家集团分析 被引量:6
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作者 吴静 韩钰 +1 位作者 朱潜挺 王铮 《中国科学院院刊》 2013年第6期716-724,共9页
随着国际形势的持续变化,气候谈判中的国家集团也不断分化重组,是什么因素影响了国家间的结盟或分离?本研究采用聚类统计方法和排放配额的最偏好原则比较对国家集团结盟展开了分析。研究发现:(1)欧盟集团中的东欧和南欧国家在经济和技... 随着国际形势的持续变化,气候谈判中的国家集团也不断分化重组,是什么因素影响了国家间的结盟或分离?本研究采用聚类统计方法和排放配额的最偏好原则比较对国家集团结盟展开了分析。研究发现:(1)欧盟集团中的东欧和南欧国家在经济和技术水平上与西欧和北欧国家存在较大差距,不能与西欧和北欧国家形成稳定的关系;(2)"G77+中国"集团是当前气候谈判中最不稳定的国家集团,中国与G77集团成员国家在自然要素、排放要素以及配额原则偏好等方面均存在较大的差别,石油输出国和热带雨林国家也与其他G77国家在经济条件、排放水平等方面存在较大差距,这将导致"G77+中国"集团的瓦解;(3)中国与美国在自然要素、排放现状、未来气候变化预期等方面以及配额原则偏好上存在共同点,或可以在全球应对气候变化谈判中形成新的伙伴关系。 展开更多
关键词 气候谈判 国家结盟 配额原则 G77集团
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