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高职旅游管理专业项目课程开发的步骤与方法
1
作者
蒋述东
《中国教育与社会科学》
2009年第8期71-72,共2页
职业教育的本质决定课程模式,项目课程以工作任务为课程设置与内容选择的参照点,符合职业教育本质,适应了职业教育人才培养的需要,是高等职业教育实现以就业为导向的培养目标的重要途径,代表了高职教育课程模式改革的发展方向。本...
职业教育的本质决定课程模式,项目课程以工作任务为课程设置与内容选择的参照点,符合职业教育本质,适应了职业教育人才培养的需要,是高等职业教育实现以就业为导向的培养目标的重要途径,代表了高职教育课程模式改革的发展方向。本文结合旅游管理专业项目课程开发,对项目课程的内涵、开发步骤、开发方法等进行了阐述。
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关键词
高职
旅游管理专业
项目课程
开发
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职称材料
题名
高职旅游管理专业项目课程开发的步骤与方法
1
作者
蒋述东
机构
重庆教育学院
出处
《中国教育与社会科学》
2009年第8期71-72,共2页
基金
重庆市教委重点教改项目“高职旅游管理专业实施项目教学的研究与实践”阶段性成果,项目编号0827017.
文摘
职业教育的本质决定课程模式,项目课程以工作任务为课程设置与内容选择的参照点,符合职业教育本质,适应了职业教育人才培养的需要,是高等职业教育实现以就业为导向的培养目标的重要途径,代表了高职教育课程模式改革的发展方向。本文结合旅游管理专业项目课程开发,对项目课程的内涵、开发步骤、开发方法等进行了阐述。
关键词
高职
旅游管理专业
项目课程
开发
Keywords
quality
traveling
management
specialty
project
curriculum
development
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
高职旅游管理专业项目课程开发的步骤与方法
蒋述东
《中国教育与社会科学》
2009
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