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本土音乐元素符号阐释及在地方高校音乐教学中的创新研究——以秦安小曲为例
被引量:
1
1
作者
张荣家
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第25期90-92,共3页
本土音乐元素符号是对某种地域音乐的特定称谓,它不是脱离特定的历史条件和特定的文化阐释系统而孤立存在的,是地方特色和地方文化符号组成的一部分,并与其他文化符号有直接或间接的关联。如何让本土音乐元素传承与发扬,地方高等院校在...
本土音乐元素符号是对某种地域音乐的特定称谓,它不是脱离特定的历史条件和特定的文化阐释系统而孤立存在的,是地方特色和地方文化符号组成的一部分,并与其他文化符号有直接或间接的关联。如何让本土音乐元素传承与发扬,地方高等院校在教学改革中有责任担当重任,这对于地方高校教学的提高和举步维艰的本土音乐元素保护是一种双赢的效果。
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关键词
本土音乐
元素符号
音乐教学
秦安小曲
原文传递
题名
本土音乐元素符号阐释及在地方高校音乐教学中的创新研究——以秦安小曲为例
被引量:
1
1
作者
张荣家
机构
天水师范学院
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第25期90-92,共3页
基金
天水师范学院2018年度中青年教师科研资助项目艺术单列《陇右民间音乐文化符号现状调查》,项目编号:YB-2018-15
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题《地方高等院校音乐教育中本土音乐元素缺位的审视与创新研究》,项目编号:GS【2019】GHB2075
省教育厅项目需注明:甘肃省高等学校创新能力提升项目,《基于创新能力提升的高校音乐学专业课程改革研究》,课题号:2019B---124
文摘
本土音乐元素符号是对某种地域音乐的特定称谓,它不是脱离特定的历史条件和特定的文化阐释系统而孤立存在的,是地方特色和地方文化符号组成的一部分,并与其他文化符号有直接或间接的关联。如何让本土音乐元素传承与发扬,地方高等院校在教学改革中有责任担当重任,这对于地方高校教学的提高和举步维艰的本土音乐元素保护是一种双赢的效果。
关键词
本土音乐
元素符号
音乐教学
秦安小曲
Keywords
local
music
element
symbol
music
teaching
qinan
tune
分类号
J607-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
本土音乐元素符号阐释及在地方高校音乐教学中的创新研究——以秦安小曲为例
张荣家
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020
1
原文传递
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