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应用QQ群平台进行生理学辅助教学分析 被引量：2
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作者 卢焕伟 杨鹏 《现代医学与健康研究电子杂志》 2017年第1期174-175,共2页
生理学与临床各门学科联系密切,是一门承上启下的重要课程,与其他基础课程相比,生理学的理论性相对较强,内容较抽象,使用传统的教育教学方法,学生普遍反应难学、难记。通过QQ群建立虚拟学习共同体对于学生的学习态度、学习兴趣和学习效... 生理学与临床各门学科联系密切,是一门承上启下的重要课程,与其他基础课程相比,生理学的理论性相对较强,内容较抽象,使用传统的教育教学方法,学生普遍反应难学、难记。通过QQ群建立虚拟学习共同体对于学生的学习态度、学习兴趣和学习效果有明显的改善,发现问题、解决问题的能力得到了锻炼,应用信息技术的能力也有所提高。 展开更多
关键词 生理学教学 传统教学 辅助教学 qq群平台教学
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