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公共卫生相关专业健康教育与健康促进课程认知调查及教学改革建议
被引量：
3
1
作者
刘利
秦晓明
+4 位作者
张光贵
卢晓红
刘玲
李君
胥可
《卫生职业教育》
2023年第5期117-120,共4页
了解公共卫生相关专业学生对健康教育与健康促进课程的认知情况,并针对性地提出对该课程的教学改革建议,提出加强学生对基本理论知识的学习,提高其健康教育实践能力,以实现应用型公共卫生人才培养目标。
关键词
健康教育与健康促进课程
公共卫生相关专业
人才培养
下载PDF
职称材料
基于双因素理论的公共卫生相关专业学生就业见习意愿调查
2
作者
王诗祺
董莉薇
+1 位作者
龚晴
陆晔
《中国卫生资源》
CSCD
北大核心
2023年第5期589-594,共6页
目的 调查公共卫生相关专业学生就业见习满意度以及见习意愿现状,通过统计分析其影响因素,为改进见习工作提供科学依据,提高见习学员参与就业见习的意愿,使其能积极主动投身于见习活动中,达到落实就业见习政策的目的。本研究中公共卫生...
目的 调查公共卫生相关专业学生就业见习满意度以及见习意愿现状,通过统计分析其影响因素,为改进见习工作提供科学依据,提高见习学员参与就业见习的意愿,使其能积极主动投身于见习活动中,达到落实就业见习政策的目的。本研究中公共卫生相关专业指食品卫生与营养学专业、公共事业管理(卫生管理方向)专业和卫生检验与检疫专业。方法 基于赫兹伯格双因素理论,选取见习生管理、见习条件、见习薪资和人际关系4个维度作为见习开展情况的保健因素,认可赞赏、成长发展、成就感3个维度作为见习开展情况的激励因素,采用描述性分析、差异性分析和相关性分析进行实证研究,并通过开放性问题深入挖掘影响就业见习意愿的因素。结果 各因素影响公共卫生相关专业学生就业见习意愿的程度均较高,同时学员对就业见习现状较满意。公共卫生相关专业学生在见习生管理、见习条件、人际关系、认可赞赏、成就感和成长发展的满意度与6个维度影响就业见习意愿的程度呈正相关关系。见习时长在见习生管理、见习条件、人际关系、成就感、成长发展这5个维度上的满意度存在显著性差异。结论 高校方面可以将提高见习满意度的重点放在见习前专业指导、见习工作时间与工作量的安排、见习过程中个人能力的提升和见习基地条件改善上,建议完善高校见习前专业指导、合理安排工作时间及工作量、提供见习成长发展机会以及改善见习基地工作条件等。
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关键词
双因素理论
公共卫生相关专业
就业见习
意愿
满意度
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职称材料
题名
公共卫生相关专业健康教育与健康促进课程认知调查及教学改革建议
被引量：
3
1
作者
刘利
秦晓明
张光贵
卢晓红
刘玲
李君
胥可
机构
四川中医药高等专科学校
出处
《卫生职业教育》
2023年第5期117-120,共4页
基金
四川省科技厅科技计划重点研发项目“新冠肺炎疫情中西医结合防控实证研究”(2021YFS0410-3)
川北医学院2020年度四川省基层卫生事业发展研究中心资助项目“高校对提升基层卫生处置突发公共卫生事件能力的研究”(SWFZ-Y-013)
+1 种基金
绵阳市2022年度市级社会科学研究规划项目“新冠肺炎疫情下的公共卫生应急管理对策与应用研究”(MY2022ZD009)
四川中医药高等专科学校2020年教学改革资助项目“基于新冠肺炎疫情防控常态化背景下公共卫生相关专业《健康教育与健康促进》课程改革”(20JGYB07)。
文摘
了解公共卫生相关专业学生对健康教育与健康促进课程的认知情况,并针对性地提出对该课程的教学改革建议,提出加强学生对基本理论知识的学习,提高其健康教育实践能力,以实现应用型公共卫生人才培养目标。
关键词
健康教育与健康促进课程
公共卫生相关专业
人才培养
Keywords
health
education
and
health
promotion
courses
public health
-
related
majors
Personnel
training
分类号
G526.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于双因素理论的公共卫生相关专业学生就业见习意愿调查
2
作者
王诗祺
董莉薇
龚晴
陆晔
机构
上海中医药大学公共健康学院
上海市疾病预防控制中心组织人事处
出处
《中国卫生资源》
CSCD
北大核心
2023年第5期589-594,共6页
文摘
目的 调查公共卫生相关专业学生就业见习满意度以及见习意愿现状,通过统计分析其影响因素,为改进见习工作提供科学依据,提高见习学员参与就业见习的意愿,使其能积极主动投身于见习活动中,达到落实就业见习政策的目的。本研究中公共卫生相关专业指食品卫生与营养学专业、公共事业管理(卫生管理方向)专业和卫生检验与检疫专业。方法 基于赫兹伯格双因素理论,选取见习生管理、见习条件、见习薪资和人际关系4个维度作为见习开展情况的保健因素,认可赞赏、成长发展、成就感3个维度作为见习开展情况的激励因素,采用描述性分析、差异性分析和相关性分析进行实证研究,并通过开放性问题深入挖掘影响就业见习意愿的因素。结果 各因素影响公共卫生相关专业学生就业见习意愿的程度均较高,同时学员对就业见习现状较满意。公共卫生相关专业学生在见习生管理、见习条件、人际关系、认可赞赏、成就感和成长发展的满意度与6个维度影响就业见习意愿的程度呈正相关关系。见习时长在见习生管理、见习条件、人际关系、成就感、成长发展这5个维度上的满意度存在显著性差异。结论 高校方面可以将提高见习满意度的重点放在见习前专业指导、见习工作时间与工作量的安排、见习过程中个人能力的提升和见习基地条件改善上,建议完善高校见习前专业指导、合理安排工作时间及工作量、提供见习成长发展机会以及改善见习基地工作条件等。
关键词
双因素理论
公共卫生相关专业
就业见习
意愿
满意度
Keywords
two-factor
theory
public health
related
major
probationary
apprentice
willingness
satisfaction
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
公共卫生相关专业健康教育与健康促进课程认知调查及教学改革建议
刘利
秦晓明
张光贵
卢晓红
刘玲
李君
胥可
《卫生职业教育》
2023
3
下载PDF
职称材料
2
基于双因素理论的公共卫生相关专业学生就业见习意愿调查
王诗祺
董莉薇
龚晴
陆晔
《中国卫生资源》
CSCD
北大核心
2023
0
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职称材料
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