公安体制改革背景下公安院校射击教学的思考 被引量：6

1

作者 丁建伟 陈鹏 《广西警察学院学报》 2017年第2期114-117,共4页

当前公安院校射击教学中存在专业师资薄弱、培养目标不明确、课程设置不合理、临战心理训练缺乏、教学条件参差不齐等问题。为积极响应公安招录体制改革的精神,应加强专业师资力量、贴近实战教学、加强临战心理素质训练和公安院校间的交... 当前公安院校射击教学中存在专业师资薄弱、培养目标不明确、课程设置不合理、临战心理训练缺乏、教学条件参差不齐等问题。为积极响应公安招录体制改革的精神,应加强专业师资力量、贴近实战教学、加强临战心理素质训练和公安院校间的交流,以提升公安院校射击教学水平。 展开更多

关键词 射击教学 公安体制改革 公安院校 民警

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公安院校人才培养模式的构建 被引量：5

2

作者 张云 扶斌 罗春林 《云南警官学院学报》 2006年第2期5-7,共3页

公安院校人才培养有一定的特殊性,结合当前教育理念和公安人才培养的目标,探讨公安院校“一实三强五双”人才培养模式,有利于丰富公安教育理论和指导人才培养实践。

关键词 公安院校 “一实三强五双” 培养模式

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公安院校警察体能训练创新路径研究 被引量：1

3

作者 景宗棠 《体育科技文献通报》 2024年第3期210-211,232,共3页

公安院校的警察体能训练主要是为了满足提高人民警察职业素质、提升警察队伍整体战斗力、顺应新时代公安工作的需要。然而,当前公安院校警察体能训练存在体能训练与技战术训练脱节、体能训练内容及手段相对单一、体能训练无法满足公安... 公安院校的警察体能训练主要是为了满足提高人民警察职业素质、提升警察队伍整体战斗力、顺应新时代公安工作的需要。然而,当前公安院校警察体能训练存在体能训练与技战术训练脱节、体能训练内容及手段相对单一、体能训练无法满足公安实战需要、体能训练模式缺乏系统性等诸多不足。为此提出公安院校的警察体能训练建议:注重教学课程内容创新,实现体能与技战术训练一体化;创新警察体能训练模式,提高参训主体的积极性;体能训练注重实战化导向,增强训练的针对性和实效性;建立完善的体能训练体系,提升训练效果。 展开更多

关键词 公安院校 警察 体能训练 创新路径

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公安院校警务化管理现状的调查与分析--以HN警察学院为例

4

作者 樊子祥 陈俊豪 《管理科学与研究（中英文版）》 2024年第11期28-32,共5页

本文以HN警察学院为研究对象,深入分析了该校警务化管理的现状、成效与问题。研究表明,警务化管理通过强化职业性、规范性和专业性教育,有效提升了学生的警务素养和纪律意识。然而在实践中也存在一些问题,包括半军事化管理导致学生自主... 本文以HN警察学院为研究对象,深入分析了该校警务化管理的现状、成效与问题。研究表明,警务化管理通过强化职业性、规范性和专业性教育,有效提升了学生的警务素养和纪律意识。然而在实践中也存在一些问题,包括半军事化管理导致学生自主学习时间和空间不足;学术研究能力和创新意识有待提高;管理标准不够统一,执行力度参差不齐;学生对警务化管理的认同感和自律意识仍需加强。针对这些问题,文章提出了加强思想政治教育,夯实理想信念根基;坚持以人为本,增强管理的科学性和人文关怀;完善多元考核评估机制等优化建议。研究旨在为公安院校警务化管理的改革创新提供参考。 展开更多

关键词 警务化管理 公安院校 警务人才培养 HN警察学院

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公安院校体能训练课程多元评价体系构建

5

作者 孙志强 《当代体育科技》 2024年第24期64-67,共4页

良好的体能是公安民警执行任务的重要基础,是提高警务技战术的重要保障。课程评价是公安院校体能训练课程实施过程中不可缺少的一环。基于此,分析当前公安院校体能训练课程评价体系的现实问题和多元评价体系构建的理论基础,以问题为导向... 良好的体能是公安民警执行任务的重要基础,是提高警务技战术的重要保障。课程评价是公安院校体能训练课程实施过程中不可缺少的一环。基于此,分析当前公安院校体能训练课程评价体系的现实问题和多元评价体系构建的理论基础,以问题为导向,以理论为基础,从全面性和差异性统一的评价主体多元化、过程性和结果性统一的评价方法多元化,以及标准性和实践性统一的评价内容多元化3个方面构建公安院校体能训练课程多元化体系,旨在为研究学者提供有价值的参考。 展开更多

关键词 体能训练课程 多元化 评价体系 公安院校

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公安院校“逻辑学”课程金课建设研究

6

作者 张娟娟 《中国人民警察大学学报》 2024年第10期91-96,共6页

公安院校逻辑学教学工作必须立足于公安实际工作的需要,在阐述“逻辑学”课程金课建设的意义基础上,分析公安院校“逻辑学”课程教学存在的教学内容单一,应用探究少、考核方式不完备等问题。以中国人民警察大学为例,提出明确“逻辑学”... 公安院校逻辑学教学工作必须立足于公安实际工作的需要,在阐述“逻辑学”课程金课建设的意义基础上,分析公安院校“逻辑学”课程教学存在的教学内容单一,应用探究少、考核方式不完备等问题。以中国人民警察大学为例,提出明确“逻辑学”课程金课教学目标,优化课程思政教学设计,提供多样化课程资源,创新教学内容和教学方法,推进线上线下混合多元化课程考核评价等金课建设路径。 展开更多

关键词 “逻辑学”课程 公安院校 课程资源

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公安院校国家级一流本科专业建设点发展探析

7

作者 欧阳国亮 《中国人民警察大学学报》 2024年第8期85-90,共6页

“双万计划”是推动我国高等教育内涵式发展的重大战略,在该计划的三轮评选中,有20所公安本科院校一共获批78个国家级一流本科专业建设点,涵盖23个专业类别。其中,公安部直属院校获批的建设点数量多,传统公安专业和特色优势专业获批的... “双万计划”是推动我国高等教育内涵式发展的重大战略,在该计划的三轮评选中,有20所公安本科院校一共获批78个国家级一流本科专业建设点,涵盖23个专业类别。其中,公安部直属院校获批的建设点数量多,传统公安专业和特色优势专业获批的概率相对大,揭示了公安院校专业发展呈现出同质化和差异化并存的基本特征。公安院校应着力从课程体系架构、专业服务实战能力建设、学科交叉融合、评价指标体系完善、双师型师资队伍建设等方面入手,大力推进国家级一流本科专业建设点建设,并瞄准公安行业重大需求,统筹兼顾其他专业,实现专业建设内涵式发展。 展开更多

关键词 “双万计划” 公安院校 一流本科专业建设 分布特征

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新时代公安院校继续教育课程思政建设研究

8

作者 白宗英 姚传辉 《中国人民警察大学学报》 2024年第8期91-96,共6页

公安院校继续教育在我国公安工作与高等教育中扮演着重要角色。当前,公安院校继续教育课程思政建设面临一系列挑战,包括办学定位不明确、育人理念和机制不完善、课程体系和教学方法需要改进等。为响应新时代教育要求,提出相应建设策略:... 公安院校继续教育在我国公安工作与高等教育中扮演着重要角色。当前,公安院校继续教育课程思政建设面临一系列挑战,包括办学定位不明确、育人理念和机制不完善、课程体系和教学方法需要改进等。为响应新时代教育要求,提出相应建设策略:根据公安院校的不同类型调整办学定位,以分类推进发展;更新育人理念,并建立协同育人机制;完善课程体系,利用数字化手段丰富课程资源并提升教育质量。 展开更多

关键词 公安院校 继续教育 课程思政 科学育人 数字教学

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应用型课程建设研究--以“交通事故现场勘查”课程为例

9

作者 安蕾冰 《科教导刊》 2024年第14期109-111,共3页

应用型高校建设进入新时代,需满足更高的发展要求。“交通事故现场勘察”是山西警察学院的应用型课程之一,文章以本课程的教学为例,探究“学战结合”教学模式运用背景下,课程教学质量存在的问题,提出通过完善课程设置、优化课程内容、... 应用型高校建设进入新时代,需满足更高的发展要求。“交通事故现场勘察”是山西警察学院的应用型课程之一,文章以本课程的教学为例,探究“学战结合”教学模式运用背景下,课程教学质量存在的问题,提出通过完善课程设置、优化课程内容、深挖课程思政,助力“交通事故现场勘查”课程实战化建设水平不断提高,以期为各地公安院校以及应用型高校的课程建设提供借鉴。 展开更多

关键词 课程建设 公安院校 交通管理

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公安院校辅导员提升警务化管理工作效能探究——以中国刑事警察学院为例 被引量：3

10

作者 张天宇 《北京警察学院学报》 2023年第4期113-118,共6页

实行警务化管理,是公安院校坚持政治建警、从严治校方针,培养“四个铁一般”高素质专业化公安人才的最基本举措,也是公安院校教育和管理的特色之一。辅导员作为开展学生警务化管理工作的骨干力量,对学生思想品德和纪律作风的养成,对学... 实行警务化管理,是公安院校坚持政治建警、从严治校方针,培养“四个铁一般”高素质专业化公安人才的最基本举措,也是公安院校教育和管理的特色之一。辅导员作为开展学生警务化管理工作的骨干力量,对学生思想品德和纪律作风的养成,对学生专业素质和综合能力的培养具有重要作用。在新时代新形势下,公安院校辅导员必须与时俱进,着力破解当前制约警务化管理工作效能提升的瓶颈性问题,以创新管理模式、增强学风建设、转变育人理念、提高自身能力等方面为切入点,积极探索警务化管理的优化路径。 展开更多

关键词 公安院校 辅导员 警务化管理 效能提升

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基于公安职业特色的大学语文教学改革研究 被引量：4

11

作者 郭猛 《广西警官高等专科学校学报》 2016年第5期83-86,共4页

大学语文作为公安院校人文教育基础课,承担着传承优秀文化、提升审美素养和提高综合能力的功能。当前公安院校大学语文教学存在课程定位不准确、师资配置随意、教材选编缺乏职业特色、教学手段单一等亟待改革的问题。立足于公安职业特... 大学语文作为公安院校人文教育基础课,承担着传承优秀文化、提升审美素养和提高综合能力的功能。当前公安院校大学语文教学存在课程定位不准确、师资配置随意、教材选编缺乏职业特色、教学手段单一等亟待改革的问题。立足于公安职业特色和学生特点,以服务于公安机关"四项建设"为出发点,合理进行教学改革,全面提升学生综合语文素质,才能培养出适应时代发展要求的高素质人民警察。 展开更多

关键词 大学语文 教学改革 公安院校

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校本课程开发视阈下公安院校武装泅渡专项化教学浅析 被引量：2

12

作者 姚本佐 刘文境 杨旭东 《体育科技文献通报》 2018年第5期68-71,共4页

在当前校本课程开发的大背景下,公安院校的武装泅渡专项化教学被赋予了新的时代意义。武装泅渡作为警务工作中的一项重要技能,具有其他课程不可替代的作用和地位。而在新的形势下,武装泅渡教学的限制因素尤为凸显。如何定义和开展武装... 在当前校本课程开发的大背景下,公安院校的武装泅渡专项化教学被赋予了新的时代意义。武装泅渡作为警务工作中的一项重要技能,具有其他课程不可替代的作用和地位。而在新的形势下,武装泅渡教学的限制因素尤为凸显。如何定义和开展武装泅渡教学,以及在教学过程中需要注意什么样的问题,都是亟待解决的当务之急。对此,公安院校的武装泅渡专项化教学应该合理统筹、规范布局,逐步建立科学有效的评价体系,逐渐形成开放、合作、专业的良性办学机制,在确保安全的前提下充分发挥主观能动性。把校本课程开发的成果惠及每一名公安院校学生,为培养高层次、高素质、高水平的警务人才作出贡献。 展开更多

关键词 校本课程 公安院校 武装泅渡 专项化 教学

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向公务员职业化教育发展 走警察职业化培训之路——关于公安院校教育定位和发展的思考 被引量：2

13

作者 徐兆源 《四川警官高等专科学校学报》 2007年第6期40-43,共4页

公安教育在公安工作尤其是公安队伍建设中具有基础性、先导性、全局性的战略地位。随着社会情况的发展变化和公安实战提出的需求,必须思考公安院校教育的定位问题。只有彻底改变传统的学历教育的定位,向公务员职业化教育发展,走警察职... 公安教育在公安工作尤其是公安队伍建设中具有基础性、先导性、全局性的战略地位。随着社会情况的发展变化和公安实战提出的需求,必须思考公安院校教育的定位问题。只有彻底改变传统的学历教育的定位,向公务员职业化教育发展,走警察职业化培训之路,公安院校教育才能顺势而上,走出一条全新的道路。 展开更多

关键词 公安院校 公务员 职业教育

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基于数据驱动教学模式的公安院校警察体能训练改革研究

14

作者 沈凤铭 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2023年第10期77-79,共3页

数据驱动教学模式在公安院校警察体能训练方面的应用有利于增强训练实践效果,促进学生适应警察职业的工作岗位。分析基于数据驱动教学模式在公安院校警察体能训练方面的教学优势,探究数据驱动视角下公安院校警察体能训练改革的侧重点,... 数据驱动教学模式在公安院校警察体能训练方面的应用有利于增强训练实践效果,促进学生适应警察职业的工作岗位。分析基于数据驱动教学模式在公安院校警察体能训练方面的教学优势,探究数据驱动视角下公安院校警察体能训练改革的侧重点,并结合公安院校警察体能训练改革的内在依托,制定数据驱动视角下公安院校警察体能训练改革实践方案,提高公安院校警察体能训练实践能力。 展开更多

关键词 数据驱动教学模式 公安院校 警察体能训练 实训

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刍议公安院校招录培养新体制下的质量标准 被引量：1

15

作者 冯巧丹 陆金梅 《广西警官高等专科学校学报》 2013年第1期58-61,共4页

公安院校招录培养体制实行"教、学、练、战"一体化培养模式以来,基层公安教育工作效果显著。质量标准作为对效果考评的准则与标尺,必须结合公安职业教育特点,坚持以满足公安实践需要为目标,通过建立一套完整的质量标准,以促进... 公安院校招录培养体制实行"教、学、练、战"一体化培养模式以来,基层公安教育工作效果显著。质量标准作为对效果考评的准则与标尺,必须结合公安职业教育特点,坚持以满足公安实践需要为目标,通过建立一套完整的质量标准,以促进"教、学、练、战"过程中各个培养环节的相互作用,进一步提高公安职业培养工作质量。 展开更多

关键词 公安院校 招录培养新体制 质量标准

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新时代公安院校大学生忠诚教育的三个维度

16

作者 刘雪颖 《科教文汇》 2023年第23期45-48,共4页

对党忠诚是公安队伍的政治灵魂。公安院校的忠诚教育对预备警官铸牢忠诚警魂意义重大,是从源头铸牢公安队伍忠诚思想的关键。忠诚教育必须找准着力点,从逻辑理据、核心要义和实践路径进行探究。把握逻辑理据、深化预备警官理性认知是前... 对党忠诚是公安队伍的政治灵魂。公安院校的忠诚教育对预备警官铸牢忠诚警魂意义重大,是从源头铸牢公安队伍忠诚思想的关键。忠诚教育必须找准着力点,从逻辑理据、核心要义和实践路径进行探究。把握逻辑理据、深化预备警官理性认知是前提;剖析核心要义,让预备警官明确使命任务是关键;不断探究实践路径,提升忠诚教育实效性,实现立德树人、育警铸魂是落脚点。 展开更多

关键词 忠诚教育 忠诚警魂 公安院校 预备警官

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加强公安院校教学质量建设的思考 被引量：1

17

作者 程宏斌 《广西警察学院学报》 2017年第2期110-113,共4页

公安院校教学质量最终凝结为学生整体能力和素质的展示,但教学资源相对不足、缺乏专业课程第二课堂、专业课程建设力度不够等因素制约着公安院校教学质量的提升。应从更新理念、加强教学改革、加大经费投入、强化学生培养、建立公安院... 公安院校教学质量最终凝结为学生整体能力和素质的展示,但教学资源相对不足、缺乏专业课程第二课堂、专业课程建设力度不够等因素制约着公安院校教学质量的提升。应从更新理念、加强教学改革、加大经费投入、强化学生培养、建立公安院校与公安业务部门人才交流合作机制等方面去提升公安院校的教学质量。 展开更多

关键词 公安院校 教学质量 教学建设 人才培养

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公安院校的计算机基础课程改革与创新探索

18

作者 卓炜 《电子测试》 2015年第6期62-63,共2页

随着信息科技应用范围的逐渐扩大,社会发展对计算机技术的依赖程度逐渐提高,高校作为人才主要培养基地,为培养符合时代需求的人才不断调整计算机基础课程的教育模式和方式,公安院校其特殊性决定计算机基础课程改革与创新是现阶段社会发... 随着信息科技应用范围的逐渐扩大,社会发展对计算机技术的依赖程度逐渐提高,高校作为人才主要培养基地,为培养符合时代需求的人才不断调整计算机基础课程的教育模式和方式,公安院校其特殊性决定计算机基础课程改革与创新是现阶段社会发展的必然选择,本文将从此角度展开研究。 展开更多

关键词 公安院校 计算机基础课程 改革与创新

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公安院校实习实训问题研究

19

作者 宋雨泽 《科教文汇》 2022年第20期27-32,共6页

实习实训是培养公安院校学生理论与实践相结合能力的关键环节。公安院校的实习实训有其自身独有的实战性、开放性等特点。在目前复杂的社会形势下,完善公安院校的实习实训环节具有重要意义。但实践中公安院校实习实训的现状并不尽如人意... 实习实训是培养公安院校学生理论与实践相结合能力的关键环节。公安院校的实习实训有其自身独有的实战性、开放性等特点。在目前复杂的社会形势下,完善公安院校的实习实训环节具有重要意义。但实践中公安院校实习实训的现状并不尽如人意,其中存在诸多不足,其背后有研究有限、资源投入不足等深层原因。解决这些问题,应当从深化理论研究、加大资源投入力度、提升教师水平及深化训练项目和提升方法等层面入手。 展开更多

关键词 公安院校 实习实训 实战性 开放性 大数据

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论公安院校民法课程设置 被引量：6

20

作者 陈曦 《云南警官学院学报》 2006年第3期9-11,共3页

为适应现代公安执法的需求,公安院校应确定民法课程在公安法学教育中应有的重要地位,让在校学习的预备警官打牢法律功底,树立平等、公平、诚实信用、尊重权利的观念;确立“立警为公,执法为民”的理念,具备综合运用法律的法学素养,成为... 为适应现代公安执法的需求,公安院校应确定民法课程在公安法学教育中应有的重要地位,让在校学习的预备警官打牢法律功底,树立平等、公平、诚实信用、尊重权利的观念;确立“立警为公,执法为民”的理念,具备综合运用法律的法学素养,成为合格的公安应用型人才。 展开更多

关键词 公安院校 课程设置 民法课程 培养目标

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