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中华民族共同体认同的心理建构与影响因素 被引量：41
1
作者 张积家 冯晓慧 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期5-14,共10页
铸牢中华民族共同体意识的核心在于建构中华民族共同体认同。个体通过与社会互动产生个体认同,再经过个体与社会互相渗透,与所属群体产生合一感,进而产生民族认同,最后通过重新范畴化转变对族群间边界的感知,将内群体和外群体转变为一... 铸牢中华民族共同体意识的核心在于建构中华民族共同体认同。个体通过与社会互动产生个体认同,再经过个体与社会互相渗透,与所属群体产生合一感,进而产生民族认同,最后通过重新范畴化转变对族群间边界的感知,将内群体和外群体转变为一个共同的、包摄水平更广的上位群体概念——中华民族共同体。中华民族共同体认同受个体和群体两方面因素影响,个体因素包括年龄、个体心理差异和跨文化敏感性,群体因素包括群体大小、感知相似性与相对原型性、群际接触。未来研究应注重实证研究,多采用量化研究方法,同时加强对小少民族、跨界民族、族际通婚者及其子女、民族走廊的研究。 展开更多
关键词 个体认同 民族认同 中华民族共同体认同 心理建构
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从社会心态培育到社会心理建设 被引量：29
2
作者 王俊秀 《北京工业大学学报（社会科学版）》 2015年第4期1-6,37,共7页
把培育积极社会心态写入国家社会治理的纲领性文件,深化了社会建设的主题,也把握住了社会管理创新的核心矛盾和问题。孙中山在《建国方略》中就提到"心理建设"的思想,梁启超、蔡元培等人也把社会心理作为推动社会前进的重要... 把培育积极社会心态写入国家社会治理的纲领性文件,深化了社会建设的主题,也把握住了社会管理创新的核心矛盾和问题。孙中山在《建国方略》中就提到"心理建设"的思想,梁启超、蔡元培等人也把社会心理作为推动社会前进的重要动力。鉴于目前社会心态存在的问题,全面启动社会心理建设将有利于提高我国软实力,践行中国梦的伟大实践,对中华民族复兴起到重要作用,并提出了社会心理建设的主要路径和内容。 展开更多
关键词 心理建设 社会心理建设 社会心态
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大学班级心理委员现状的调查分析 被引量：26
3
作者 黄乔蓉 《中国健康心理学杂志》 2008年第10期1149-1151,共3页
目的了解班级心理委员的基本情况,为班级心理委员这个新型组织的发展提供科学依据。方法采用自编调查表,对担任心理委员工作一年的学生和大一学生进行问卷式调查。结果69.3%心理委员是自愿报名参加;38%心理委员认为其任务是发现问题;52... 目的了解班级心理委员的基本情况,为班级心理委员这个新型组织的发展提供科学依据。方法采用自编调查表,对担任心理委员工作一年的学生和大一学生进行问卷式调查。结果69.3%心理委员是自愿报名参加;38%心理委员认为其任务是发现问题;52%心理委员认为心理委员是学生和老师沟通的一个桥梁;69.8%心理委员不知道怎样开展工作。7.1%的学生确定有心理困惑会去找心理委员。结论心理委员在心理健康教育工作中起传播者和信息源的作用。 展开更多
关键词 心理委员 机制建设 角色定位 调查
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解读网络语言 被引量：14
4
作者 祝耸立 高翔 《温州师范学院学报》 2003年第4期66-70,共5页
网络语言根据其构成样式可以分为三类。网络语言有简洁实用,新颖独特、巧妙幽默,叛逆性三个主要特征。网络语言的发生有其心理依据和社会原因,心理依据作为内在原因可从心理动力、社会心理和认知特征几个方面分析,外在社会原因则是实用... 网络语言根据其构成样式可以分为三类。网络语言有简洁实用,新颖独特、巧妙幽默,叛逆性三个主要特征。网络语言的发生有其心理依据和社会原因,心理依据作为内在原因可从心理动力、社会心理和认知特征几个方面分析,外在社会原因则是实用主义和后现代解构主义共同构成的社会文化思潮以及网络媒介的客观存在。 展开更多
关键词 网络语言 心理依据 实用主义 解构主义
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现代心理学实验室的建设与发展趋势 被引量：20
5
作者 曾祥炎 黎文导 《实验技术与管理》 CAS 2007年第2期149-151,共3页
该文概括了心理学教学与科研实验室的建设思路与方向，分析了当今心理学实验室建设的趋势，并对心理学实验室建设中存在的问题作了初步探讨。
关键词 心理学实验室 建设思路 建设趋势
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试论体育消费的文化心理功能 被引量：20
6
作者 张永军 张树军 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第6期481-483,共3页
体育消费本质上是一种文化现象。文化的中心意思是表征不同历史的人类群体的生活方式、工具、符号、习俗和信仰等。在对体育的消费过程中,消费者不仅接受着文化内涵,同时也通过自己的主动性理解和重构积极地进行着意义和自我的建构。通... 体育消费本质上是一种文化现象。文化的中心意思是表征不同历史的人类群体的生活方式、工具、符号、习俗和信仰等。在对体育的消费过程中,消费者不仅接受着文化内涵,同时也通过自己的主动性理解和重构积极地进行着意义和自我的建构。通过对消费过程中意义互动模式的构建,消费者的消费主体地位和体育消费的创造性功能得到了强调。消费就这样以其独特的方式成为意义表达和自我建构的工具,而这也正是体育消费独特的文化心理功能和深层文化根源。 展开更多
关键词 体育消费 文化 心理功能 建构
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构建高校心理健康教育体系的思考 被引量：14
7
作者 盛湘鄂 《武汉理工大学学报（社会科学版）》 2005年第5期749-751,共3页
立足素质教育,坚持德育传统,高校心理健康教育体系的构建必须以教育为根本,面向全体学生;必须以发展为主线,着力于提高学生的心理素质;必须以课堂教学为主阵地,积极推行“三维立体”的心理健康教育模式。
关键词 心理健康教育 素质教育 体系构建
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“一流专业”建设视角下的本科生人才培养的学业导师机制构建 被引量：13
8
作者 陈建军 胡春龙 +2 位作者 王琦 江登表 朱文正 《高教学刊》 2021年第7期27-30,共4页
人才是社会前进的驱动者,社会的发展离不开高素质人才支撑。在当前复杂的国际形势下,以及国内就业压力凸显的情况下,国家提出了"一带一路"倡议的发展模式,更加需要综合型的人才。因而,高校对大学生的培养必须全方位高标准。... 人才是社会前进的驱动者,社会的发展离不开高素质人才支撑。在当前复杂的国际形势下,以及国内就业压力凸显的情况下,国家提出了"一带一路"倡议的发展模式,更加需要综合型的人才。因而,高校对大学生的培养必须全方位高标准。文章从江苏科技大学计算机科学与技术国家一流专业建设点为出发点,以大学生核心素质培养为背景,阐述了学业导师在本科生培养方案中的重要性,就学业导师的定位、职能、义务、权力,以及学业导师制的实施和存在的问题与解决方案进行叙述。通过实施效果分析,论证该制度的有效性。 展开更多
关键词 辩证唯物主义思想 大学生核心素质报告制 人才培养 心理建设 学业导师
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谈心理学实验室的“人本建设”理念与实践 被引量：12
9
作者 曾祥炎 《实验技术与管理》 CAS 2008年第7期161-162,170,共3页
心理学的研究对象是“人”本身，这一特殊性，决定了心理学实验室的建设必须以“人”为本，进行“人本建设”。文章提出了“人本建设”新理念建设的具体内容，为心理学实验室的建设提供了一条新的思路。
关键词 心理学实验室 实验室建设 人本建设
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关于加强社会心理服务体系建设的几点思考 被引量：12
10
作者 周烈荣 唐玏 《科教导刊》 2018年第13期161-162,共2页
随着中国特色社会主义建设新时代的到来,社会心理服务体系建设也站在了新的起点。习近平主席对未来几个时间段的规划蓝图最核心的就是全面建成小康社会进而把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国,最终实现中... 随着中国特色社会主义建设新时代的到来,社会心理服务体系建设也站在了新的起点。习近平主席对未来几个时间段的规划蓝图最核心的就是全面建成小康社会进而把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国,最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。社会心理服务体系建设水平直接关乎社会和谐、直接体现精神文明建设,从而决定人民生活的幸福感、获得感、安全感。 展开更多
关键词 新时代 心理服务 体系建设
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基于动态心理契约的建设项目团队成员激励机制 被引量：11
11
作者 侯景亮 迟红娟 李远富 《中国管理科学》 CSSCI 2008年第3期173-180,共8页
建设项目团队成员在整个项目建设过程中心理契约是动态变化的,把建设项目以里程碑进行划分,运用期望效用和动态规划的方法建立模型,进一步分析,结果表明:在第一个和最后一个里程碑内加大惩罚力度和监督频率,心理契约区分点也越明显;投... 建设项目团队成员在整个项目建设过程中心理契约是动态变化的,把建设项目以里程碑进行划分,运用期望效用和动态规划的方法建立模型,进一步分析,结果表明:在第一个和最后一个里程碑内加大惩罚力度和监督频率,心理契约区分点也越明显;投资占产出比例减小时,成员所获得奖励增加;团队成员在自然状态好的条件下完不成的目标绩效越高,奖励也越高;团队成员在自然状态差的条件下能完成目标绩效越低,奖励也越高。并通过案例验证了该种激励机制的有效性。 展开更多
关键词 心理契约 建设项目 团队 激励机制
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基于审美心理角度的我国文化建筑环境艺术设计 被引量：12
12
作者 万然 朱华亮 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第6期108-111,共4页
生活方式的巨大变化和现代文化的不断发展,对人们的审美观产生了深刻影响。多元文化设计艺术思想的引入,对我国构建具有高艺术价值人文建筑的环境艺术设计产生了深远影响。环境艺术设计在城市化建设的发展进程中不仅表现出了很高的文化... 生活方式的巨大变化和现代文化的不断发展,对人们的审美观产生了深刻影响。多元文化设计艺术思想的引入,对我国构建具有高艺术价值人文建筑的环境艺术设计产生了深远影响。环境艺术设计在城市化建设的发展进程中不仅表现出了很高的文化艺术价值,还体现出了丰富多彩的设计理念。人们审美经验和审美愉悦是艺术活动的本质特征,在环境艺术设计中应该要注重满足人们的审美需要。 展开更多
关键词 审美心理 文化建筑 环境艺术设计
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大学生后疫情时代心理问题与机制建设(综述) 被引量：7
13
作者 吴九君 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2023年第8期1229-1234,共6页
在后疫情时代下,因疫情带来的不确定性和不安全感给学生造成持续的紧张、焦虑、恐慌,巨大的心理压力和心理困扰,也为高校心理育人工作提出严峻的挑战。为此,高校心理育人工作急需建立健全相应的机制体制,以确保心理育人工作具有制度保障... 在后疫情时代下,因疫情带来的不确定性和不安全感给学生造成持续的紧张、焦虑、恐慌,巨大的心理压力和心理困扰,也为高校心理育人工作提出严峻的挑战。为此,高校心理育人工作急需建立健全相应的机制体制,以确保心理育人工作具有制度保障,程序保障,组织保障和法律保障。实现路径包括创新心理育人协同机制,健全心理育人联动机制,改进心理异常和心理危机监测机制,健全心理危机干预机制,建立心理健康人才培养使用机制等。 展开更多
关键词 后疫情时代 心理育人 新冠感染 机制体制建设
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高校设置班级心理委员的理论思考与实践探索 被引量：11
14
作者 姚小燕 《贵州师范学院学报》 2010年第11期59-61,共3页
从心理委员设置的价值思考着手,探讨心理委员制度建设的可行性,并从心理委员的甄选、培训以及管理等维度就如何建立一支助人自助的学生干部队伍进行积极的探索。
关键词 心理委员 朋辈辅导 制度建设 高校
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高校实验室突发安全事故管理的心理干预机制构建 被引量：10
15
作者 高远 张惠芹 周骥平 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第12期292-295,共4页
高校实验室因为部分实验人员安全意识淡薄、实验室安全管理制度不健全以及安全教育工作不到位等原因导致突发安全事故时有发生,严重影响教学、科研的正常运行和发展。通过分析实验室安全管理与心理干预的关系,针对实验室的安全事故预防... 高校实验室因为部分实验人员安全意识淡薄、实验室安全管理制度不健全以及安全教育工作不到位等原因导致突发安全事故时有发生,严重影响教学、科研的正常运行和发展。通过分析实验室安全管理与心理干预的关系,针对实验室的安全事故预防与管理,建立安全事故管理的心理干预机制;从组织调节、领导调节、朋辈调节和自我调节的"四方位"的心理调节网络入手,运用正确的心理干预方法,通过建立稳定的心理安全活动网络、加强实验过程中人的行为失误的控制和合理运用正强化或心理危机干预等方法做好实验室安全事故前的预防与干预、事故中的控制与指导、事故后期的调适与完善,确保人的因素在实验室突发安全事故管理中发挥正确的作用。 展开更多
关键词 高校实验室 安全事故 心理干预 机制构建
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论课堂生态的建构 被引量：7
16
作者 刘芸 李森 《西南农业大学学报（社会科学版）》 2007年第6期1-5,共5页
与自然生态相比,课堂生态是一种特殊的生态。课堂生态主体与课堂生态环境、课堂生态主体与课堂生态主体之间存在着各种各样的联系,使课堂形成一个有机的生态系统。课堂生态建构是课堂生态学研究的主要内容。文中从价值、社会和心理等维... 与自然生态相比,课堂生态是一种特殊的生态。课堂生态主体与课堂生态环境、课堂生态主体与课堂生态主体之间存在着各种各样的联系,使课堂形成一个有机的生态系统。课堂生态建构是课堂生态学研究的主要内容。文中从价值、社会和心理等维度对课堂生态建构进行了初步探讨。提出课堂生态遵循生态价值观,师生都具有内在价值和工具价值,是两者的有机统一,师生双方的内在价值和工具价值具有不完满性和互补性;民主既是课堂生态主体之间相互作用的基本原则,也是课堂生态主体的主要生活方式;课堂生态需要具有宽容和相互尊重的和谐社会心理环境,自立、自信和自强是课堂生态主体必备的个性心理品质。 展开更多
关键词 课堂生态 价值建构 社会建构 心理建构
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心理学在社会服务体系中作用的思考——以复原力建设为例 被引量：10
17
作者 胡平 王雪珺 +1 位作者 张银普 李昊健 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第1期33-40,共8页
在社会心理服务体系建设中,心理学到底起着什么样的作用?怎样才能更好地构建全面系统的多主体社会心理服务体系?在社会心理服务体系建设中如何推动心理学自身的发展?这些问题一直受到广大心理学者的关注。以复原力为例,通过对个体、团... 在社会心理服务体系建设中,心理学到底起着什么样的作用?怎样才能更好地构建全面系统的多主体社会心理服务体系?在社会心理服务体系建设中如何推动心理学自身的发展?这些问题一直受到广大心理学者的关注。以复原力为例,通过对个体、团队以及社区心理复原力建设路径的理论总结,加上实践案例,以期为社会心理服务体系建设提供知识借鉴与参考,并反思心理学在此过程中的作用与角色。心理学专业研究团队可以通过整合其在社会支持体系中的应用,推动心理学在社会服务体系中的应用。 展开更多
关键词 复原力 社会服务体系 凸现 心理建设
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中国人老乡观念的心理表征及其心理机制 被引量：10
18
作者 张海钟 姜永志 《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2010年第5期42-45,共4页
老乡群体是中国社会所特有的群体,他们的心理问题应该被关注。随着中国社会高速发展,老乡群体逐渐成为城市新移民的主体。在对相关理论研究的基础上对老乡观念做了中国本土化界定,以相关理论为背景提出老乡观念的心理表征,并对老乡观念... 老乡群体是中国社会所特有的群体,他们的心理问题应该被关注。随着中国社会高速发展,老乡群体逐渐成为城市新移民的主体。在对相关理论研究的基础上对老乡观念做了中国本土化界定,以相关理论为背景提出老乡观念的心理表征,并对老乡观念的心理机制进行初步建构,以期为这一领域的研究提供可以借鉴的研究思路和理论。 展开更多
关键词 老乡观念 心理表征 心理机制 心理图式 建构
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流动性社会下文化自信的心理建设进路 被引量：9
19
作者 陈咏媛 韦庆旺 《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2020年第4期117-132,共16页
文化自信是指一定的文化主体对利用从自身文化中习得的知识和惯例成功处理各种社会情境的积极评估和预期,是对自身文化生命力及价值的自豪感和肯定。在人口迁移、文化迁移和文化变迁三条脉络下,当代社会的“流动性”转向凸显了对文化自... 文化自信是指一定的文化主体对利用从自身文化中习得的知识和惯例成功处理各种社会情境的积极评估和预期,是对自身文化生命力及价值的自豪感和肯定。在人口迁移、文化迁移和文化变迁三条脉络下,当代社会的“流动性”转向凸显了对文化自信的主体、客体和主客体关系的新认识。基于对这些新认识的综合性分析,从心理学视角提出文化自信包含认知、情感和动机三种成分,坚定中华民族文化自信的心理路径应从认知、情绪和动机三方面入手,具体包括建立共通、共融、共享的文化价值观,以及培育与生命哲学相呼应的文化情感、提升文化创新动机等。 展开更多
关键词 流动性社会 文化自信 人口迁移 文化迁移 文化变迁 心理建设
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大学生心理危机产生的生态模型构建 被引量：9
20
作者 宋凤宁 黎玉兰 罗锂 《煤炭高等教育》 2011年第2期74-78,共5页
基于生态系统理论和积极心理学视角认为,大学生是在自然和社会环境中成长起来的,其心理危机的产生自然要受到多种环境因素的影响,且这些因素之间又是交互作用和影响的,是一个完整的生态系统。此外,个体本身也是一个开放的、自我决定的... 基于生态系统理论和积极心理学视角认为,大学生是在自然和社会环境中成长起来的,其心理危机的产生自然要受到多种环境因素的影响,且这些因素之间又是交互作用和影响的,是一个完整的生态系统。此外,个体本身也是一个开放的、自我决定的系统。在面对危机时,个体既是自我心理危机的调适者,又是自我发展的最终决定者。在此基础上,构建大学生心理危机产生的生态模型,并对该模型中的微系统、中系统、外系统、宏系统以及各系统之间的相互作用如何导致大学生心理危机的产生进行深入分析,以期对大学生心理危机的生态化实证研究及建立行之有效的大学生心理危机干预机制提供理论基础。 展开更多
关键词 大学生 心理危机 生态系统 模型构建
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