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应用型人才培养目标下“以赛促学,以赛促教,赛教融合”实践教学探索
被引量：
2
1
作者
肖成英
罗琳
《四川工商学院学术新视野》
2021年第1期10-13,共4页
根据应用型人才培养模式及目标,结合目前传统教学中存在的弊端,讨论学科竞赛的必要性以及以能力培养为导向,以“以赛促学、以赛促教”方式驱动教师的教与学生的学,实现赛教融合,培养“双师型”教师和培养学生应用实践能力,提高人才质量。
关键词
应用型人才
以赛促学
以赛促教
赛教融合
“双师型”人才
下载PDF
职称材料
“多元协同、赛考促学、课证融通”中高职衔接培养技术技能人才的探索与实践
2
作者
陈在铁
《沙洲职业工学院学报》
2017年第1期34-37,共4页
高技能、国际化培养规格体现了中高职衔接技术技能人才培养质量,拔尖人才培养提升了中高职衔接办学声誉。政府职能部门、中高职校、行业企业、国际著名培训机构等多元协同,通过"课证融通"实施高职学历证书、高技能证书双证齐...
高技能、国际化培养规格体现了中高职衔接技术技能人才培养质量,拔尖人才培养提升了中高职衔接办学声誉。政府职能部门、中高职校、行业企业、国际著名培训机构等多元协同,通过"课证融通"实施高职学历证书、高技能证书双证齐全方能毕业的"双高证书"制度,推进设考专业获取国际通用职业技能证书等落实了培养技术技能人才对高技能、国际化的规格要求;多元协同激励与指导学生参加省、全国技能大赛、创新创业比赛、知识竞赛获大奖培养一批省市级、国家级学生技能标兵、创新创业明星、杰出毕业生,实现高职拔尖人才培养目标;师生合作互动备赛、备考,促进了教学相长,实现了"名师易出高徒、高徒促就名师"的良性循环。
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关键词
多元协同
课证融通
赛考促学
考赛促教
教学相长
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职称材料
题名
应用型人才培养目标下“以赛促学,以赛促教,赛教融合”实践教学探索
被引量：
2
1
作者
肖成英
罗琳
机构
四川工商学院计算机学院
出处
《四川工商学院学术新视野》
2021年第1期10-13,共4页
基金
高等学校大学数学教学研究与发展中心2020年教学改革项目,项目名称:应用型高校《高等数学》线上线下混合式教学的研究与实践,项目编号:CMC20200201
四川省民办教育协会2020年科研项目,项目名称:民办高校高等数学课程建设创新改革研,项目编号:MBXH20YB389。
文摘
根据应用型人才培养模式及目标,结合目前传统教学中存在的弊端,讨论学科竞赛的必要性以及以能力培养为导向,以“以赛促学、以赛促教”方式驱动教师的教与学生的学,实现赛教融合,培养“双师型”教师和培养学生应用实践能力,提高人才质量。
关键词
应用型人才
以赛促学
以赛促教
赛教融合
“双师型”人才
Keywords
Application-oriented
talents
promote
learning
by
contests
promote
teaching
by
contests
Integration
of
competition
and
teaching
Double-position
Talents
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“多元协同、赛考促学、课证融通”中高职衔接培养技术技能人才的探索与实践
2
作者
陈在铁
机构
沙洲职业工学院
出处
《沙洲职业工学院学报》
2017年第1期34-37,共4页
基金
2015年江苏省教育厅中高等职业教育衔接课程体系建设重点立项资助课题(201522)
文摘
高技能、国际化培养规格体现了中高职衔接技术技能人才培养质量,拔尖人才培养提升了中高职衔接办学声誉。政府职能部门、中高职校、行业企业、国际著名培训机构等多元协同,通过"课证融通"实施高职学历证书、高技能证书双证齐全方能毕业的"双高证书"制度,推进设考专业获取国际通用职业技能证书等落实了培养技术技能人才对高技能、国际化的规格要求;多元协同激励与指导学生参加省、全国技能大赛、创新创业比赛、知识竞赛获大奖培养一批省市级、国家级学生技能标兵、创新创业明星、杰出毕业生,实现高职拔尖人才培养目标;师生合作互动备赛、备考,促进了教学相长,实现了"名师易出高徒、高徒促就名师"的良性循环。
关键词
多元协同
课证融通
赛考促学
考赛促教
教学相长
Keywords
Multiple
Cooperation
Integration
of
Curricula
and
Certificate
promot
ing
Learning
by
Competition
promot
ing
teaching
by
contest
Mutual
Benefit
of
teaching
and
Learning
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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1
应用型人才培养目标下“以赛促学,以赛促教,赛教融合”实践教学探索
肖成英
罗琳
《四川工商学院学术新视野》
2021
2
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职称材料
2
“多元协同、赛考促学、课证融通”中高职衔接培养技术技能人才的探索与实践
陈在铁
《沙洲职业工学院学报》
2017
0
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