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高校啦啦操运动开展的影响因素及发展策略研究 被引量:60
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作者 胡娟娟 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期115-119,共5页
啦啦操运动在我国发展前景非常乐观,了解高校啦啦操的开展现状及主要影响因素,才能有针对性的提出有效的促进措施。运用专家访查法、层次分析法、文献资料法、问卷调查法进行调查和分析。结果:我国高校啦啦操运动的开展已初具规模,影响... 啦啦操运动在我国发展前景非常乐观,了解高校啦啦操的开展现状及主要影响因素,才能有针对性的提出有效的促进措施。运用专家访查法、层次分析法、文献资料法、问卷调查法进行调查和分析。结果:我国高校啦啦操运动的开展已初具规模,影响该运动开展的主要因素依次为社会因素、校园因素、教练员和运动员因素、项目特色因素;其中校园因素因其可控性较高,可作为促进项目开展的重要切入点;高校在训练场馆设施保障、教练员专业技术培训、校队训练体制及相关奖励措施方面均可作出切实有效的工作。 展开更多
关键词 高校 啦啦操 项目发展 师资队伍建设 教练培训 训练体制 竞赛体制
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中国政府经济治理的项目体制研究 被引量:40
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作者 郑世林 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2016年第2期23-38,共16页
本文研究了近年来中国政府经济治理主要模式——"项目体制"的基本内涵、理论与运作机制,并试图论证项目体制与经济发展及其各种经济问题的内在关联。分税制改革后,中央政府在经济治理上依靠专项项目形式自上而下来动员下级政... 本文研究了近年来中国政府经济治理主要模式——"项目体制"的基本内涵、理论与运作机制,并试图论证项目体制与经济发展及其各种经济问题的内在关联。分税制改革后,中央政府在经济治理上依靠专项项目形式自上而下来动员下级政府和市场企业,并促成了地方政府经济治理的项目化,最终演化为政府经济治理的项目体制。这种体制引发了部委、地方政府和企业之间的项目竞争运动,激发了地方政府"跑项目"、"大办项目"和"拉项目"的热情,从而推动了项目经济大繁荣。虽然项目体制是进入21世纪中国经济高速发展的重要解释之一,但它仍然是一种"半计划、半市场"的经济体制,也是以政府项目垄断权为主导的粗放经济发展模式,它从市场决定领域退出势在必行。 展开更多
关键词 项目制 经济发展 政府 市场
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项目投资机会价值的竞争影响分析 被引量:13
3
作者 张维 安瑛晖 《石家庄经济学院学报》 2002年第2期109-114,共6页
对传统项目投资分析方法的依赖 ,可能造成企业项目投资价值被低估和投资不足 ,在信息技术迅速发展和信息处理成本骤减的情况下 ,在项目投资机会价值估价分析中引入复杂期权定价模型是一场革命。本文主要探讨项目投资机会的非独占性问题 ... 对传统项目投资分析方法的依赖 ,可能造成企业项目投资价值被低估和投资不足 ,在信息技术迅速发展和信息处理成本骤减的情况下 ,在项目投资机会价值估价分析中引入复杂期权定价模型是一场革命。本文主要探讨项目投资机会的非独占性问题 ,也就是在完全竞争的市场条件下 ,研究科学的、合理的共享投资机会分析技术。 展开更多
关键词 项目投资 实物期权 期权定价理论 完全竞争 机会价值 估价方法 企业
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基于任务、项目、竞赛驱动的大学文科计算机基础课程改革与探索 被引量:18
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作者 范盱阳 徐日 +1 位作者 张晓昆 曹煜婷 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第36期49-51,共3页
任务驱动、项目驱动和竞赛驱动教学法在提高学生实践动手能力方面已经受到广大教育工作者的重视,并引入到教学实践中。北京电子科技学院计算机基础课程教学改革综合运用以上三种教学法,以任务驱动作为学生掌握知识点和教学内容的基本手... 任务驱动、项目驱动和竞赛驱动教学法在提高学生实践动手能力方面已经受到广大教育工作者的重视,并引入到教学实践中。北京电子科技学院计算机基础课程教学改革综合运用以上三种教学法,以任务驱动作为学生掌握知识点和教学内容的基本手段,以项目驱动作为构建教学内容和教学环节的重要途径,以竞赛作为检验教学效果和学生能力的重要平台,取得了比较好的教学效果,不仅有利于提升学生的计算机应用能力,而且有利于培养学生学习和运用计算机知识的热情。 展开更多
关键词 任务驱动 项目驱动 竞赛驱动 教学改革 大学文科计算机基础课程
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依托大学生创新基地开展大学生创新项目的培育、管理及综合效应的研究 被引量:14
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作者 尹仕 肖看 +1 位作者 张雁明 王贞炎 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第11期18-21,共4页
研究团队依托华中科技大学电工电子科技创新中心,以建立全开放的创新实验室为创新项目实施的研究平台;以开设"电工电子工程基础"系列培训为创新项目实施的技术平台;以组织举办课程设计竞赛为创新项目的培育平台;以参加国际、... 研究团队依托华中科技大学电工电子科技创新中心,以建立全开放的创新实验室为创新项目实施的研究平台;以开设"电工电子工程基础"系列培训为创新项目实施的技术平台;以组织举办课程设计竞赛为创新项目的培育平台;以参加国际、国内重大学科竞赛为创新项目的管理及展示平台。研究团队通过上述4个平台的建设,为大学生创新项目的培育及管理开辟了新途径,并形成了"两结合"、"两支持"、"以赛促管"的研究特色。 展开更多
关键词 创新基地 创新项目 培育平台 学科竞赛 以赛促管
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项目管理理论在高校高水平运动队管理中的运用 被引量:6
6
作者 陈思维 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第2期122-124,共3页
阐述了项目管理的内涵、管理过程的调控及项目管理的运用问题,并对高校高水平运动队的管理模式及弊端进行了分析,提出了将项目管理理论运用于高校高水平运动队的具体措施。
关键词 项目管理 高水平运动队 运动竞赛
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“课程-项目-竞赛”驱动的机器人方向教学方法 被引量:14
7
作者 柯文德 融亦鸣 +2 位作者 路冬 魏艳 黄业绪 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第9期211-214,295,共5页
针对目前本科教学阶段机器人方向课程教学中存在的理论知识与实际问题脱节、讲授知识与前沿知识脱节、学习目标不明确、解决问题思路狭窄、创新性实践动手能力弱等问题,设计了教学主线并关联前沿技术,以专业课程讲授、课程项目研发、学... 针对目前本科教学阶段机器人方向课程教学中存在的理论知识与实际问题脱节、讲授知识与前沿知识脱节、学习目标不明确、解决问题思路狭窄、创新性实践动手能力弱等问题,设计了教学主线并关联前沿技术,以专业课程讲授、课程项目研发、学科竞赛相互协调补充、互相促进,开展机械工程专业机器人方向的人才培养,使学生具备学习目标明确、基础性、原理性等理论知识扎实、学科前沿发展把握紧密、创新性思想活跃、实践动手能力过硬、团队合作能力强的素质。经过两年多的实践检验,该方法对学生的学习效果、创新能力等有很好的促进作用,取得了相应的成效。 展开更多
关键词 机器人方向 课程项目 学科竞赛 教学方法
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微课与工程案例相结合的单片机课程教学改革研究 被引量:12
8
作者 吕燚 刘伟 《实验科学与技术》 2017年第5期53-55,共3页
单片机是嵌入式及物联网专业的一门专业基础课,其教学效果将直接影响学生的动手能力和专业自信。由于该课程知识点多、应用场景繁杂等特点,学生学习难度较大,教学效果不理想。针对该教学现状,分析了单片机课程教学及当代学生学习的特点... 单片机是嵌入式及物联网专业的一门专业基础课,其教学效果将直接影响学生的动手能力和专业自信。由于该课程知识点多、应用场景繁杂等特点,学生学习难度较大,教学效果不理想。针对该教学现状,分析了单片机课程教学及当代学生学习的特点,该文阐述了将工程实践案例和微课程相结合的单片机课程教学改革模式,以工程案例突出知识运用,通过微课加强基础知识的学习,通过考核方式改革和学科竞赛强化能力培养。实践证明,该方法能够有效提升学生的学习兴趣,教学效果明显改善。 展开更多
关键词 单片机 微课 工程案例教学 学科竞赛
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基于成果导向教育OBE的创新创业实践探索 被引量:11
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作者 胡顺仁 赵红 《创新创业理论研究与实践》 2019年第7期185-186,193,共3页
新时期创新创业对高等教育的人才培养都提出了新的要求,需要培养具有创新精神和创新意识的复合型人才。重庆理工大学胡顺仁教授团队将创新创业人才培养与成果导向教育(OBE)相结合,建立'项目驱动,以赛促能'等方式,将复合型的教... 新时期创新创业对高等教育的人才培养都提出了新的要求,需要培养具有创新精神和创新意识的复合型人才。重庆理工大学胡顺仁教授团队将创新创业人才培养与成果导向教育(OBE)相结合,建立'项目驱动,以赛促能'等方式,将复合型的教师团队与创新创业学生相结合,在创新创业实践中实现多学科多专业的交叉融合。 展开更多
关键词 成果导向教育 项目驱动 以赛促能 创新创业 人才培养
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基于创新创业项目和竞赛的大学生创新创业能力影响实证分析——以东莞城市学院为例 被引量:11
10
作者 陈文丽 《创新与创业教育》 2022年第1期77-83,共7页
以东莞城市学院为研究对象,统计分析了创业项目和竞赛对大学生创新创业能力的影响。结果表明,大学生的创新创业能力可以用知识储备、个人能力、协作能力、体质素养、心理素养、理想信念等6个维度来反映,创业项目和竞赛对大学生的创新创... 以东莞城市学院为研究对象,统计分析了创业项目和竞赛对大学生创新创业能力的影响。结果表明,大学生的创新创业能力可以用知识储备、个人能力、协作能力、体质素养、心理素养、理想信念等6个维度来反映,创业项目和竞赛对大学生的创新创业能力有着正向的提升作用。根据统计分析结果,针对目前高校在创业项目和竞赛组织工作中存在的问题提出相应对策:推动全过程指导,完善项目的保障机制和激励机制;加强创业团队建设,搭建资源整合平台;加强项目过程指导,构建专业竞赛指导教师团队;完善赛后指导机制,推动项目孵化体系进一步落地。 展开更多
关键词 创业项目 创业竞赛 大学生创新创业能力 实证分析
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项目经理角色的演变与发展 被引量:4
11
作者 王军 陈李斌 《化工技术经济》 2003年第8期32-34,共3页
探讨了项目经理角色的产生、演变及其特征,而且,这种演变促成了项目经理的一场管理剧变。我国石化行业为适应世界经济新趋势正在构建先进的项目管理学科体系。
关键词 项目经理 角色转变 企业文化 人才培训
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大数据在工程建设项目招投标中的应用研究 被引量:11
12
作者 赵勇 《工程经济》 2016年第11期70-75,共6页
分析工程建设招投标存在的主要问题,将其根源归结为:尚未在工程建设领域全面推行市场化的定价机制,未能通过适度有效的竞争降低项目建设总成本以及在评标过程中没有区分响应性与履约能力。在此基础上,提出通过大数据降低项目建设总成本... 分析工程建设招投标存在的主要问题,将其根源归结为:尚未在工程建设领域全面推行市场化的定价机制,未能通过适度有效的竞争降低项目建设总成本以及在评标过程中没有区分响应性与履约能力。在此基础上,提出通过大数据降低项目建设总成本、实现适度有效竞争和构建诚信体系的改进思路。 展开更多
关键词 建设项目 大数据 招投标 竞争 诚信体系
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基于市场机制的多项目分散式调度问题 被引量:10
13
作者 王磊 战德臣 聂兰顺 《计算机集成制造系统》 EI CSCD 北大核心 2014年第8期1969-1979,共11页
鉴于传统的基于集中优化方法难以很好解决优先级未知环境下的多项目工期优化问题,基于分散式局部决策与协调决策相结合的求解思想,提出融合局部优化与共享资源竞标出价、资源组合拍卖与价格迭代调整的基于市场机制的分散式项目调度方法... 鉴于传统的基于集中优化方法难以很好解决优先级未知环境下的多项目工期优化问题,基于分散式局部决策与协调决策相结合的求解思想,提出融合局部优化与共享资源竞标出价、资源组合拍卖与价格迭代调整的基于市场机制的分散式项目调度方法,以减小多项目计划工期与最佳工期的平均差距。通过仿真实验,验证了分散式解法相比于集中式解法的优势和适用性,能够解决集中方法难以求解的项目优先级未知或不确定的多项目调度问题。 展开更多
关键词 项目调度 分散式决策 市场机制 竞争判优
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制度化精英主义与中国大学学术精英的生成 被引量:8
14
作者 郭书剑 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第3期77-85,共9页
中国大学学术精英是政府与大学在制度化精英主义下协作的产物。制度化精英主义催生制度化精英,人才项目促进学术精英的制度化和体制化。政府与大学是学术精英发展的主导者、参与者和支持者,学术精英在以政治权威和学术资源为基础建构的... 中国大学学术精英是政府与大学在制度化精英主义下协作的产物。制度化精英主义催生制度化精英,人才项目促进学术精英的制度化和体制化。政府与大学是学术精英发展的主导者、参与者和支持者,学术精英在以政治权威和学术资源为基础建构的制度空间内经竞争选拔与优先培养逐渐生成。大学学术精英制度化虽然具有一定的合理性与积极意义,但其对学术共同体与学术创新力具有负面影响。 展开更多
关键词 制度化精英主义 学术精英 人才项目 人才竞争
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以赛带训模式下的项目化教学研究 被引量:7
15
作者 黄忠东 《辽宁高职学报》 2013年第2期64-65,71,共3页
"以赛带训"教学模式的本质是以技能竞赛引领和带动职业教育改革。项目化教学是以赛带训模式的本质要求.只有将技能大赛的项目、内容、操作规范、考核标准等,通过项目化教学引领到课堂教学中去,才能真正发挥以赛带训人才培养... "以赛带训"教学模式的本质是以技能竞赛引领和带动职业教育改革。项目化教学是以赛带训模式的本质要求.只有将技能大赛的项目、内容、操作规范、考核标准等,通过项目化教学引领到课堂教学中去,才能真正发挥以赛带训人才培养模式的作用。抚顺职业技术学院在推进以赛带训人才培养模式过程中,积极与企业进行深度合作,以企业项目为载体,以项目化教学为支撑,以技能大赛为导向,将项目化教学与技能大赛有机融合,赋予了项目化教学新的内涵。 展开更多
关键词 高职教育 “以赛带训”教学模式 项目化教学 技能大赛
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机械设计制造及其自动化专业创新设计课程教学实践研究 被引量:7
16
作者 张善文 孙永元 +2 位作者 葛正辉 张燕军 戴敏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第8期226-229,262,共5页
针对现有机械设计制造及其自动化专业实践课程存在学生难以接触到新的工艺方法和手段,发现问题、解决实际工程问题能力不足,理论脱离实际等问题,提出了基于课堂基础学习、大学生科技创新项目训练、学科比赛和毕业设计综合应用培养学生... 针对现有机械设计制造及其自动化专业实践课程存在学生难以接触到新的工艺方法和手段,发现问题、解决实际工程问题能力不足,理论脱离实际等问题,提出了基于课堂基础学习、大学生科技创新项目训练、学科比赛和毕业设计综合应用培养学生的机械创新设计课程教学模式。该模式包括4个环节:课堂学习专业基础知识,大学生科技创新项目培养创新实践能力,学科比赛强化创新设计能力,毕业设计巩固专业知识,最终达成专业实践培养目标。实践表明,该模式系统地培养了学生的创新设计能力,强化了学生的专业实践能力,有利于培养独立钻研、勇于创新、面向工程应用的高水平机械专业人才。 展开更多
关键词 机械设计制造及其自动化 创新设计 实践课程 项目训练 学科比赛 毕业设计
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基于物流储配方案设计的项目教学探析——以《仓储与配送管理》课程为例 被引量:7
17
作者 钦方 《物流科技》 2015年第12期69-71,共3页
文章对于物流管理专业《仓储与配送管理》核心课程如何基于物流储配方案设计大赛进行项目教学提出问题,将教材的内容进行整合。结合物流大赛方案设计进行项目教学,以项目物动量ABC分类进行探讨,采用了实例分析法、文献法、对比分析法等... 文章对于物流管理专业《仓储与配送管理》核心课程如何基于物流储配方案设计大赛进行项目教学提出问题,将教材的内容进行整合。结合物流大赛方案设计进行项目教学,以项目物动量ABC分类进行探讨,采用了实例分析法、文献法、对比分析法等提出基于技能大赛的项目教学要与以岗位为导向、能力为本位、重技能、加大校企合作力度相结合,从而提升学生综合素质,为专业课改革起到指导作用,真正做到"教、学、做、赛"一体化教学模式。 展开更多
关键词 储配方案设计 项目教学 物流大赛
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工程招投标中不正当竞争行为及其成因分析 被引量:7
18
作者 朱文喜 《工程建设》 2008年第1期47-51,共5页
从招标者、投标者、监督者、评标者等关键利益主体方面来分析了工程招投标中的不正当竞争行为及其表现形式,较深入地剖析不正当竞争行为产生根源,并从完善制约机制、信誉机制和优化管理模式等角度提出了一些较有效的治理对策。
关键词 工程招投标 不正当竞争 成因分析 制约机制
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基于项目比赛的物联网教学模式研究 被引量:7
19
作者 刘尚旺 孙林 +2 位作者 周蕾 汪晓勇 范梦洋 《计算机时代》 2015年第4期52-54,共3页
针对物联网工程专业知识繁杂、课程枯燥等问题,提出基于项目比赛的物联网教学模式。从项目比赛的动员,到项目比赛的课堂开展与课下研究,再到物联网工程专业学生的综合能力的提升,阐述各阶段的经验与观点。这种实践教学模式在专业建设、... 针对物联网工程专业知识繁杂、课程枯燥等问题,提出基于项目比赛的物联网教学模式。从项目比赛的动员,到项目比赛的课堂开展与课下研究,再到物联网工程专业学生的综合能力的提升,阐述各阶段的经验与观点。这种实践教学模式在专业建设、人才培养、师生交流和教学改革等方面具有良好的效果与作用。 展开更多
关键词 物联网 项目比赛 教学模式 综合能力 实践教学
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人才强国战略背景下加强农业农村人才队伍建设的路径研究 被引量:6
20
作者 吴骏泽 郭静如 《农学学报》 2023年第3期113-116,共4页
加强农业农村人才队伍建设是实施人才强国战略的重要内容,也是扎实推进乡村人才振兴的必然要求。本研究系统分析了农业农村人才工作的发展现状和主要举措,通过采用案例实证研究,详细阐述了“神农英才”计划、乡村产业振兴带头人培育“... 加强农业农村人才队伍建设是实施人才强国战略的重要内容,也是扎实推进乡村人才振兴的必然要求。本研究系统分析了农业农村人才工作的发展现状和主要举措,通过采用案例实证研究,详细阐述了“神农英才”计划、乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目、“全国农业行业职业技能大赛”、“全国农民技能大赛”、职称评审等主要举措与实现路径,为加强农业农村人才队伍建设提供了参考。从研究结果可以看出,随着人才强国战略、乡村振兴战略的深入实施,农业农村人才队伍建设要突出亮点、明确抓手、敢于创新、一抓到底,为实现乡村人才振兴、助力人才强国战略提供基础支撑。 展开更多
关键词 农业农村人才队伍 “神农英才”计划 “头雁”项目 技能大赛 职称评审
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