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十九世纪英国科学和历史大图景
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作者 伯纳德·莱特曼 《自然辩证法通讯》 CSSCI 北大核心 2023年第7期65-78,共14页
本文运用《科学史指南》一书中的四个分析范畴来描绘19世纪英国科学的大图景。角色、地方、传播实践和物质材料是目前驱动科学史领域发展的最重要的分析范畴。本文首先回顾1973年新马克思主义科学史家罗伯特·杨提出的19世纪英国科... 本文运用《科学史指南》一书中的四个分析范畴来描绘19世纪英国科学的大图景。角色、地方、传播实践和物质材料是目前驱动科学史领域发展的最重要的分析范畴。本文首先回顾1973年新马克思主义科学史家罗伯特·杨提出的19世纪英国科学的大图景,讨论四十多年来的科学史工作对该研究路径的挑战、突破和补充。随后,本文将围绕这四个分析范畴整合19世纪英国科学史研究的新进展。19世纪中叶自然哲学家和博物学家被科学人所替代,笔者将讨论科学角色发生变迁的原因及其影响和意义。接着,笔者考察了科学场所的演变,特别是实验室如何成为发现知识的特权空间。对科学传播中的转变,笔者将着重探讨传播革命带来的廉价科学图书的爆发式增长和新期刊的大量出版。最终,笔者提出一个新的综合的19世纪英国科学的历史大图景。 展开更多
关键词 科学认同 科学传播 科学空间 科学自然主义 科学职业化和科学普及
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“职业化”与“民间化”的末路——论中国旅行剧团解散后的恢复与破灭
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作者 赵建新 《戏剧艺术》 CSSCI 北大核心 2019年第4期50-61,共12页
中国旅行剧团解散后,唐愧秋曾先后几次尝试恢复,最终都没有成功。1957年,以戴涯为核心的中旅旧部又起草了“一个建议”,试图在唐愧秋去世之后再次恢复中旅,但也告失败。坚持“职业化”与“民间化”的中旅,因游离于主流政治意识形态之外... 中国旅行剧团解散后,唐愧秋曾先后几次尝试恢复,最终都没有成功。1957年,以戴涯为核心的中旅旧部又起草了“一个建议”,试图在唐愧秋去世之后再次恢复中旅,但也告失败。坚持“职业化”与“民间化”的中旅,因游离于主流政治意识形态之外而始终被边缘化,其几次恢复尝试更是与现实环境格格不入。唐槐秋及其同仁恢复中旅的努力,是社会和时代的悲剧,它注定了戏剧的“职业化”与“民间化”与彼时社会政治环境存在不可调和之关系。 展开更多
关键词 恢复 职业化 民间化 意识形态
原文传递
论高校公共艺术教育专业与普及的互动 被引量:2
3
作者 肖珣 王德芳 屈波 《音乐探索》 CSSCI 2012年第4期132-134,共3页
高校开展公共艺术教育,可以更好地培养有全面修养的专业人才。在教学过程中,教师明确教学目标,精心研究,将专业核心知识以高效经济的方式教授给学生,以专业带动普及;教师为适应学情,必须更新教学观念,改进教学方法,为建构跨学科的教学模... 高校开展公共艺术教育,可以更好地培养有全面修养的专业人才。在教学过程中,教师明确教学目标,精心研究,将专业核心知识以高效经济的方式教授给学生,以专业带动普及;教师为适应学情,必须更新教学观念,改进教学方法,为建构跨学科的教学模式,教师应扩展知识视野,使专业与普及互动的高校公共艺术教育实现双赢的教学成果。 展开更多
关键词 高校公共艺术教育 专业普及 专业互动
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青少年职业科普创新方法的探索——以纺织服装行业为例 被引量:2
4
作者 胡欣蕊 赵雪玉 《纺织报告》 2020年第11期124-126,共3页
提高科普工作的社会服务能力、细分科普对象和内容专业化已成为一种趋势。文章通过对青少年职业科普教育存在的问题进行研究,找出原因和对策。以纺织服装行业为例,针对青少年职业科普方法进行探讨,实现职业科普工作方法的创新。
关键词 职业科普 青少年 创新
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吕梁市药品不良反应监管人员开展科普工作现状及建议
5
作者 王瑞 魏鑫 +3 位作者 刘建军 杨济同 赵美蓉 许鹏 《天津科技》 2024年第12期68-72,80,共6页
采用线下培训和问卷调查方式,了解吕梁市药品不良反应监管人员开展科普工作现状,探讨提升其科普专业素质的有效途径。结果发现:被调查对象对科普政策知晓度不高;日常工作不涉及科普工作的诱因,主要与单位无硬性要求有关。经过课程培训,... 采用线下培训和问卷调查方式,了解吕梁市药品不良反应监管人员开展科普工作现状,探讨提升其科普专业素质的有效途径。结果发现:被调查对象对科普政策知晓度不高;日常工作不涉及科普工作的诱因,主要与单位无硬性要求有关。经过课程培训,多数被调查对象意识到了科普工作的必要性。根据调查结果,基于不同视角提出了可行建议。 展开更多
关键词 科普人员专业素质 药品不良反应 科普内容 科普需求
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试论体育教师的角色融合 被引量:1
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作者 林祖明 方新普 《四川体育科学》 2003年第2期81-82,共2页
中国人长期以来以知识价值取向的实用功利性所形成的社会人格心理机制而重智轻体教育,讲究书生气的教育思想深深地影响着学校体育和体育教师职业的认识并阻碍了体育教师与角色融合的程度。
关键词 体育教师 角色融合 教育思想 价值取向 实用功利性 社会人格心理机制 体育教育
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专业普及化趋势下设计思维的应用研究——以某社区修复项目为例
7
作者 李柏林 《鞋类工艺与设计》 2021年第11期98-99,共2页
专业知识和技能构成了专业普及化趋势的内容,而设计思维作为专业普及化的体现,已经在设计实践中得到广泛应用。运用案例研究法,首先对设计思维在某社区修复项目中的运用流程、设计方法和工具进行介绍,然后从成员组织构成、专业知识学习... 专业知识和技能构成了专业普及化趋势的内容,而设计思维作为专业普及化的体现,已经在设计实践中得到广泛应用。运用案例研究法,首先对设计思维在某社区修复项目中的运用流程、设计方法和工具进行介绍,然后从成员组织构成、专业知识学习、专业技能学习三个方面总结应用过程中的问题及原因,最后从成员组织、知识和技能的学习两个角度提出建议。 展开更多
关键词 专业普及化 设计思维 应用 案例研究
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论体育教师的角色融合
8
作者 凌会俊 林祖明 《安徽体育科技》 2001年第1期74-76,共3页
中国人长期以来以知识价值取向的实用功利性所形成的社会人格心理机制而重智轻体教育 。
关键词 学校体育 社会人格 体育教师 角色融合 职业声望
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