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微信群在护理单元业务学习的应用效果
被引量:
92
1
作者
董玉红
章静
章海燕
《护士进修杂志》
2014年第8期700-701,共2页
目的探讨微信群在护理单元业务学习的应用效果。方法选择内科2个护理单元均由护士长设立手机微信群,组织科室全体护士加入群聊,作为业务学习交流的平台。每周由各护士长或主管护师在群内上传业务学习内容,护士长定期组织学习。成员也可...
目的探讨微信群在护理单元业务学习的应用效果。方法选择内科2个护理单元均由护士长设立手机微信群,组织科室全体护士加入群聊,作为业务学习交流的平台。每周由各护士长或主管护师在群内上传业务学习内容,护士长定期组织学习。成员也可将工作中疑惑的问题上传到群内进行讨论学习。结果护理理论成绩明显提高,晨间提问学习时间由(39.66±5.81)min缩短到(26.79±3.83)min。结论利用微信群作为业务学习平台,是护理单元提高整体业务水平的有效方法之一,适应现代护士工作学习的需求。
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关键词
业务学习
护理单元
微信群
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职称材料
题名
微信群在护理单元业务学习的应用效果
被引量:
92
1
作者
董玉红
章静
章海燕
机构
浙江省杭州市中医院
出处
《护士进修杂志》
2014年第8期700-701,共2页
文摘
目的探讨微信群在护理单元业务学习的应用效果。方法选择内科2个护理单元均由护士长设立手机微信群,组织科室全体护士加入群聊,作为业务学习交流的平台。每周由各护士长或主管护师在群内上传业务学习内容,护士长定期组织学习。成员也可将工作中疑惑的问题上传到群内进行讨论学习。结果护理理论成绩明显提高,晨间提问学习时间由(39.66±5.81)min缩短到(26.79±3.83)min。结论利用微信群作为业务学习平台,是护理单元提高整体业务水平的有效方法之一,适应现代护士工作学习的需求。
关键词
业务学习
护理单元
微信群
Keywords
professional
learning
nursing
unit
micro
-
letter
group
分类号
R471 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
微信群在护理单元业务学习的应用效果
董玉红
章静
章海燕
《护士进修杂志》
2014
92
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