音乐学院图书馆专业图书借阅统计分析 被引量：3

1

作者 张爱红 吴春明 《科技情报开发与经济》 2009年第13期29-31,共3页

以星海音乐学院图书馆为例,在介绍音乐分类法的基础上,对星海音乐学院图书馆的借阅流通数据进行了统计分析,总结出了音乐学院读者的阅读倾向,并对星海音乐学院图书馆的馆藏结构提出了建议。

关键词 音乐学院图书馆 专业图书 流通数据 统计分析

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中文医学信息学类专业书籍评述 被引量：3

2

作者 杜化荣 刘岩 《医学信息学杂志》 CAS 2010年第12期61-64,共4页

利用文献计量学方法对中文医学信息学类专业书籍进行定量评述。我国医学信息学学术著作出版集中在新世纪10年,作者主要是高等院校的专业教师,这些著作主要适用于大学生做学习教科书;但同类书籍重复出版率高、被引用率低,缺乏原始创新性... 利用文献计量学方法对中文医学信息学类专业书籍进行定量评述。我国医学信息学学术著作出版集中在新世纪10年,作者主要是高等院校的专业教师,这些著作主要适用于大学生做学习教科书;但同类书籍重复出版率高、被引用率低,缺乏原始创新性著作。研究结果对了解我国医学信息学的发展过程和发展规律,进一步深入开展医学信息学领域的科学研究有一定参考意义。 展开更多

关键词 医学信息学 专业书籍 文献计量分析 评价

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疫情影响下医学生专业书籍阅读素养及图书馆服务策略研究 被引量：2

3

作者 何成竹 张精理 刘静 《中国社会医学杂志》 2022年第2期144-147,共4页

基于三元交互决定论探究疫情影响下医学生专业书籍阅读素养,制定提升医学生阅读素养的图书馆服务策略。采用问卷调查法进行实证研究,从阅读个体、阅读行为和阅读环境3个维度收集并分析数据,构建阅读素养模型。阐述医学生专业书阅读素养... 基于三元交互决定论探究疫情影响下医学生专业书籍阅读素养,制定提升医学生阅读素养的图书馆服务策略。采用问卷调查法进行实证研究,从阅读个体、阅读行为和阅读环境3个维度收集并分析数据,构建阅读素养模型。阐述医学生专业书阅读素养的真实情况和现存问题,从馆藏资源构建、区分对象读者、提高读者参与度方面提出相应建议。 展开更多

关键词 阅读素养 阅读推广 医学生 专业书籍 疫情时期

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不同专业技术职称医务人员专业图书借阅情况调查分析及对专业图书管理的思考 被引量：2

4

作者 刘桂萍 李春明 庄涛 《医学信息学杂志》 CAS 2012年第9期76-79,共4页

以镇江市第三人民医院为例,调查不同专业技术职称医务人员专业图书馆借阅情况并进行分析,同时对医院图书馆做好专业图书服务提出建议,包括加强与读者沟通、提供个性化信息服务等方面。

关键词 医院图书馆 医务人员 专业技术职称 专业图书

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医务人员专业图书借阅状况调查 被引量：1

5

作者 刘桂萍 李春明 +1 位作者 庄涛 徐青龙 《现代医院》 2012年第6期144-146,共3页

目的调查医务人员的专业图书借阅状况,了解医务人员阅读专业书籍的动向。方法归类、汇总176名不同专业技术岗位不同专业技术职称医务人员借阅不同种类专业图书数量,对数据进行统计学分析。结果执业职称类、学历教育类、专业技能类、科... 目的调查医务人员的专业图书借阅状况,了解医务人员阅读专业书籍的动向。方法归类、汇总176名不同专业技术岗位不同专业技术职称医务人员借阅不同种类专业图书数量,对数据进行统计学分析。结果执业职称类、学历教育类、专业技能类、科研论文类图书借阅的数量,初级职称者分别是(6.19±1.34)、(6.16±1.35)、(2.40±1.98)、(1.29±1.21)本;中级职称者分别是(4.55±1.37)、(4.41±1.33)、(3.61±2.68)、(2.22±1.81)本;高级职称者分别是(1.51±0.91)、(2.23±1.37)、(6.54±3.53)、(6.23±3.74)本;医生分别是(4.45±2.61)、(4.55±2.23)、(6.58±2.61)、(3.74±3.01)本;护士分别是(4.41±1.76)、(4.49±1.74)、(1.29±0.89)、(1.04±0.92)本;医技人员分别是(4.64±2.04)、(4.75±2.06)、(7.11±2.13)、(5.57±3.40)本。结论高级职称者借阅科研论文类、专业技能类图书较多;初级、中级职称者借阅执业职称类、学历教育类图书较多;专业技能类、科研论文类图书在医技人员、医生中借阅较多,护士借阅最少。 展开更多

关键词 专业图书 专业技术职称 专业技术岗位

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读者需求与中文图书馆藏结构的调控 被引量：2

6

作者 何国莲 黄晓霞 《农业图书情报学刊》 2009年第1期81-83,87,共4页

按农业院校本科专业设置对2004～2006年的读者结构和相对应的专业图书、专业参考书以及课外读物的采藏比例进行了归类分析,结果表明现有的中文图书馆藏结构基本能够满足各专业不同读者的需求。今后应在强化农业馆藏特色的基础上,根据借... 按农业院校本科专业设置对2004～2006年的读者结构和相对应的专业图书、专业参考书以及课外读物的采藏比例进行了归类分析,结果表明现有的中文图书馆藏结构基本能够满足各专业不同读者的需求。今后应在强化农业馆藏特色的基础上,根据借阅率的变化适当调整各类图书的采藏比重,并有目的的向新办学科专业倾斜。 展开更多

关键词 专业图书 读者需求 馆藏文献 学科结构 调控 农业院校

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从出版视角看高校图书馆专业图书的采购策略——以化工类图书为例 被引量：1

7

作者 唐吉深 《晋图学刊》 2016年第4期19-24,共6页

以出版规模、热点选题、高产作者、高影响力著作为观测点,对我国2010年~2014年化工专业图书出版现状进行挖掘分析,以窥探当前专业图书出版的规律,结合高校图书馆化工专业图书保障分析的案例,探索当代出版发行环境下的专业图书采购应对... 以出版规模、热点选题、高产作者、高影响力著作为观测点,对我国2010年~2014年化工专业图书出版现状进行挖掘分析,以窥探当前专业图书出版的规律,结合高校图书馆化工专业图书保障分析的案例,探索当代出版发行环境下的专业图书采购应对措施。 展开更多

关键词 专业图书 高校图书馆 出版分析 采购策略

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研究机构信息资源系统建设的思考 被引量：1

8

作者 陆玲宝 《医学信息学杂志》 CAS 2012年第2期60-63,共4页

以中国食品药品检定研究院为例,介绍信息资源建设的原则、具体措施,针对信息资源建设存在的问题提出相应解决对策,包括建立食品药品检定机构协作机制、自建数据库、提高采购人员的责任心及素质等方面。

关键词 专业图书 采购工作 信息资源 资源建设

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江苏省医药类高校药学专业书籍图书借阅现状分析 被引量：1

9

作者 刘建 梁宇 +1 位作者 周咏梅 刘元芬 《中国卫生产业》 2020年第33期152-154,共3页

该文从江苏省内医药类院校南京医科大学、江苏卫生健康职业学院、苏州卫生职业技术学院、江苏医药职业学院4所高校导出在校学生2018年借阅馆纸质图书排名前100的数据。整理4个高校教辅类书籍和非教辅类书籍的占比情况,以及排名前十的教... 该文从江苏省内医药类院校南京医科大学、江苏卫生健康职业学院、苏州卫生职业技术学院、江苏医药职业学院4所高校导出在校学生2018年借阅馆纸质图书排名前100的数据。整理4个高校教辅类书籍和非教辅类书籍的占比情况,以及排名前十的教辅类书籍和非教辅类书籍一览表。根据结果,分析高校图书馆需顺应学生,建立优质教辅类书籍专栏,服务学生;同时图书馆需联合多个相同专业高校向学生推荐排名前列的非教辅类书籍激发学生学习专业的兴趣,最后提出高校图书馆需要建立图书馆+专业的服务团队和网络,提升图书馆为专业书籍服务的质量,促进专业图书的借阅。 展开更多

关键词 药学 专业书籍 图书借阅 借阅排名 借阅率

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学科专业图书“核心出版社”采购模式新探 被引量：17

10

作者 李彩云 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2009年第10期35-37,共3页

高校图书馆应当从文献计量学角度出发,运用频次分析法、百分比法测定高校各学科专业的"核心出版社",构建以招标为主导的"核心出版社"采购模式。

关键词 高校图书馆 学科专业图书 核心出版社 招标 采购模式

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运用“五个一”能力提升工程自主培养人才工匠的方法探讨

11

作者 孙永发 《化工管理》 2023年第S01期45-48,共4页

习近平总书记强调:“要走好人才自主培养之路”,为实现人才强企目标,走好人才自主培养之路,有必要创新、探索人才培养方式方法。“五个一”能力提升工程即:“读一本专业书籍,解决一件实际问题,撰写一篇专业论文,写一篇调研报告,申报一... 习近平总书记强调:“要走好人才自主培养之路”,为实现人才强企目标,走好人才自主培养之路,有必要创新、探索人才培养方式方法。“五个一”能力提升工程即:“读一本专业书籍,解决一件实际问题,撰写一篇专业论文,写一篇调研报告,申报一项专业成果”,着力补齐人才短板、填补知识弱项、坚持“干什么学什么、缺什么补什么”,发扬学无止境的谦虚精神,终身学习的坚韧精神,以学促干、以练促学、学以致用,做调研、写论文、出成果,不断提高广大干部员工专业知识、管理能力、技术水平,人人成为本岗位的专家能手,切实将人才优势转化为创新优势、竞争优势、发展优势。 展开更多

关键词 自主培养人才 读专业书籍 解决实际问题 撰写论文 写调研报告 申报成果

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地质专业图书馆的藏书建设与发展浅论 被引量：1

12

作者 牛晓莉 《吉林地质》 2004年第4期159-161,共3页

对地质专业图书馆的藏书建设与发展进行了浅显的论述。指出地质专业图书馆目前藏书和组织存在的一些问题,并根据实际情况提出了地质专业图书馆的发展对策。

关键词 专业图书馆 藏书建设 实际 情况 发展对策 根据 地质

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转型期高校图书馆专业书阅览室的建设与管理探析——以天津医科大学为例

13

作者 潘鹤婷 《图书情报导刊》 2016年第7期66-67,74,共3页

分析了转型期天津医科大学图书馆中文专业书阅览室的现状,并结合该馆的实际情况,提出了该馆在确保馆藏安全的基础上,更好地优化读者自主学习空间的建设和管理策略。

关键词 高校图书馆 专业书阅览室 管理策略

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社群视角下医学生“专业书阅读圈”建设路径研究

14

作者 何成竹 巩媛媛 张精理 《江苏科技信息》 2023年第28期48-51,共4页

文章以陆军军医大学图书馆为例,从专业书阅读推广面临的挑战和机遇出发,构建“专业书阅读圈”以增强用户黏性,促进专业书阅读推广服务持续发展。运用文献调查法对国内外图书馆基于社群信息学的阅读推广实践展开调查,分析阅读圈的结构特... 文章以陆军军医大学图书馆为例,从专业书阅读推广面临的挑战和机遇出发,构建“专业书阅读圈”以增强用户黏性,促进专业书阅读推广服务持续发展。运用文献调查法对国内外图书馆基于社群信息学的阅读推广实践展开调查,分析阅读圈的结构特点,提出整合馆藏资源、建构用户画像、培养领读人的建设路径。 展开更多

关键词 社群阅读 专业书 阅读圈 阅读推广

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一种高校读者借阅偏好的个性化图书推荐 被引量：3

15

作者 李克潮 蓝冬梅 凌霄娥 《现代情报》 CSSCI 2013年第8期68-72,共5页

现有个性化图书推荐没有考虑受纸质图书的复本,构建读者及纸质图书属性矩阵、读者借阅偏好矩阵,定义基于页数的借阅时间、新书、图书类别的借阅权重。建立读者借阅偏好矩阵和读者属性矩阵的关联、读者借阅偏好矩阵和纸质图书属性矩阵的... 现有个性化图书推荐没有考虑受纸质图书的复本,构建读者及纸质图书属性矩阵、读者借阅偏好矩阵,定义基于页数的借阅时间、新书、图书类别的借阅权重。建立读者借阅偏好矩阵和读者属性矩阵的关联、读者借阅偏好矩阵和纸质图书属性矩阵的关联。根据教育部对高校大学生专业课程设置的特点、读者借阅记录的统计,在图书馆书库存在复本的情况下区分专业、非专业纸质图书推荐。在真实的借阅记录数据集上,实验验证提出方法的有效性。 展开更多

关键词 读者属性 纸质图书属性 读者借阅偏好 专业纸质图书推荐 非专业纸质图书推荐

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高校图书馆专业电子书微信推广实践探析与策略研究--以SpringerNature电子书推广为例 被引量：4

16

作者 于静 孙媛媛 +1 位作者 崔丽丽 乔昆鹏 《高校图书馆工作》 2021年第5期48-54,共7页

文章通过对“双一流”高校图书馆微信公众号2019年的推文进行调研,介绍并分析了通过微信平台开展电子书推广服务的现状与问题,重点分享了北京师范大学图书馆Springer Nature电子书推广项目的案例实施、案例效果与启示。归纳总结了5点专... 文章通过对“双一流”高校图书馆微信公众号2019年的推文进行调研,介绍并分析了通过微信平台开展电子书推广服务的现状与问题,重点分享了北京师范大学图书馆Springer Nature电子书推广项目的案例实施、案例效果与启示。归纳总结了5点专业电子书推广服务提升策略,主要包括:基于用户专业学习的需求,重视并持续开展电子书推广服务;根据用户的不同特点,分级、分层开展电子书推广服务;加强各方合作与沟通,提升电子书刊推广服务的效果;加强馆员专业图书阅读推广能力培养;加强电子书刊推广服务的前调研与后评估。 展开更多

关键词 高校图书馆 专业电子图书 阅读推广 SPRINGER NATURE

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校对专业机构建制独立的必要性 被引量：2

17

作者 陈敬根 《出版科学》 CSSCI 2010年第1期23-25,共3页

校对工作是编辑加工工作的延续。校对工作的这一属性,加之减编增效等社会因素的影响,使得出版机构广泛采取编校合一、撤销校对专业机构等措施,这在一定程度上造成书刊质量下降。本文从功能性态、地位作用、历史溯源等方面分析校对的特性... 校对工作是编辑加工工作的延续。校对工作的这一属性,加之减编增效等社会因素的影响,使得出版机构广泛采取编校合一、撤销校对专业机构等措施,这在一定程度上造成书刊质量下降。本文从功能性态、地位作用、历史溯源等方面分析校对的特性,指出校对工作是编辑加工工作的延续,既具有能动性又具有被动性,是书刊质量保障体系的最后一道防线,是一项神圣的工作。校对专业机构建制独立,不仅必要,而且紧迫。 展开更多

关键词 校对专业机构 书刊质量 无原稿校对

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特殊教育学校教师阅读专业书刊的调查——对部分特殊教育学校教师的调查

18

作者 陈光华 李秘 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2005年第7期21-25,共5页

本调查针对目前一部分特教教师淡漠读书的现象,采用问卷法和访谈法调查特殊教育教师阅读专业书刊的情况,结果显示特教教师普遍缺乏积极主动的阅读兴趣;影响特教教师阅读意识的因素有教师的专业素质不高、缺乏完善的对特教教师阅读的质... 本调查针对目前一部分特教教师淡漠读书的现象,采用问卷法和访谈法调查特殊教育教师阅读专业书刊的情况,结果显示特教教师普遍缺乏积极主动的阅读兴趣;影响特教教师阅读意识的因素有教师的专业素质不高、缺乏完善的对特教教师阅读的质量监督评价系统、教师缺乏较强的成就动机、教师工作负担重、专业书刊少等。 展开更多

关键词 特殊学校 特教教师 阅读 专业书刊

原文传递