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基于整合理念的中国高校流行音乐专业教育实践探索
被引量：
6
1
作者
朴荟霖
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第6期42-46,共5页
当代中国高校流行音乐专业教育发展存在着"教育观念不匹配、学科建设不系统、人才培养不适配、师资结构不合理、学术研究不充分"等诸多问题与困惑。基于整合理念来研究探讨高校流行音乐专业教育实践,系统分析整合理念核心内...
当代中国高校流行音乐专业教育发展存在着"教育观念不匹配、学科建设不系统、人才培养不适配、师资结构不合理、学术研究不充分"等诸多问题与困惑。基于整合理念来研究探讨高校流行音乐专业教育实践,系统分析整合理念核心内涵及其跨域性、创造性、开放性、适切性、协调性等基本特征和应用价值,并对整合发展目标、整合内容方法、整合培养模式、整合师资队伍、整合多维资源等高校流行音乐专业教育基本策略进行详细论述,以期在破解当前中国高校流行音乐专业教育存在问题的同时提供一种可资借鉴的教育理念与模式。
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关键词
中国高校
流行音乐专业教育
整合理念
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职称材料
题名
基于整合理念的中国高校流行音乐专业教育实践探索
被引量：
6
1
作者
朴荟霖
机构
东北师范大学音乐学院
出处
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第6期42-46,共5页
基金
教育部人文社会科学研究2013年度规划基金项目(13YJA760060)
吉林省教育厅项目
文摘
当代中国高校流行音乐专业教育发展存在着"教育观念不匹配、学科建设不系统、人才培养不适配、师资结构不合理、学术研究不充分"等诸多问题与困惑。基于整合理念来研究探讨高校流行音乐专业教育实践,系统分析整合理念核心内涵及其跨域性、创造性、开放性、适切性、协调性等基本特征和应用价值,并对整合发展目标、整合内容方法、整合培养模式、整合师资队伍、整合多维资源等高校流行音乐专业教育基本策略进行详细论述,以期在破解当前中国高校流行音乐专业教育存在问题的同时提供一种可资借鉴的教育理念与模式。
关键词
中国高校
流行音乐专业教育
整合理念
Keywords
Chinese
Universities
professional
pop
music education
Integration
Concept
分类号
J60-059 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于整合理念的中国高校流行音乐专业教育实践探索
朴荟霖
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018
6
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