|
1
|
高校专业课程中融入思想政治教育的难点剖析与路径探索 |
柳逸青
王鑫
刘晓
郑芬
|
《高教学刊》
|
2018 |
75
|
|
|
2
|
高职理工类专业课开展课程思政教育的探索与实践——以《机械制造工艺与装备》课程为例 |
王谦
|
《职业技术》
|
2019 |
57
|
|
|
3
|
基于师范类专业认证的教师教育课程内容改革研究 |
刘河燕
|
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
56
|
|
|
4
|
工科专业课程融合思政教育的探索与实践 |
刘笑吟
徐俊增
|
《高教学刊》
|
2020 |
47
|
|
|
5
|
美国教师教育课程变迁与教师专业化 |
郭志明
|
《学科教育》
北大核心
|
2004 |
22
|
|
|
6
|
结合医药院校浅谈我国高等院校专业课与思政课的融合改革 |
杨蓬勃
靳辉
张建水
韩华
钱亦华
|
《医学教育研究与实践》
|
2018 |
37
|
|
|
7
|
专业学位硕士研究生课程教学现状及改革建议——基于研究生教育满意度调查的分析 |
周文辉
陆晓雨
|
《研究生教育研究》
CSSCI
|
2014 |
36
|
|
|
8
|
《无机化学》课程教学思政理念的渗透——以应用化学专业为例 |
尹国杰
卫应亮
|
《大众科技》
|
2019 |
34
|
|
|
9
|
“三二分段中高职衔接”人才培养模式的探讨 |
何玉兰
林彩梅
彭益武
|
《天津职业大学学报》
|
2011 |
34
|
|
|
10
|
专业认证驱动下《机械原理》课程目标达成度评价策略及应用 |
解芳
朱磊
林红旗
张林海
侯宇
庞兴华
|
《价值工程》
|
2018 |
33
|
|
|
11
|
专业认证背景下的安全工程专业特色教育研究与实践 |
蒋复量
李向阳
谭凯旋
杨仕教
叶勇军
刘栋
|
《中国安全科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
|
2010 |
31
|
|
|
12
|
我国校园足球骨干师资国家级专项培训实践反思与发展策论 |
傅鸿浩
张廷安
|
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
31
|
|
|
13
|
大学生高考成绩与大学阶段学习成绩的相关分析 |
谢中才
郑惠娟
|
《数学的实践与认识》
CSCD
北大核心
|
2009 |
30
|
|
|
14
|
提高我国大学专业课双语教学水平的探讨 |
王建光
|
《教育科学》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
27
|
|
|
15
|
对工科专业课程教学方法的思考 |
朱颖心
石文星
|
《高等建筑教育》
|
2011 |
25
|
|
|
16
|
教师与课程特征对高校学生评教分数的影响 |
韩明
陈启山
王鹏辉
|
《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
22
|
|
|
17
|
案例教学法在电子商务专业课程教学中的运用 |
陈海涵
胡海清
|
《丽水学院学报》
|
2006 |
22
|
|
|
18
|
基于工程教育认证理念的土木工程专业课程建设探讨 |
苏原
孙峻
|
《高等建筑教育》
|
2019 |
22
|
|
|
19
|
“微生物学”课程教学中融入“课程思政”的探索 |
李莹
李萌
李智博
祁艳霞
王海波
高璐璐
赵前程
|
《农产品加工》
|
2019 |
22
|
|
|
20
|
中美护理本科专业课程设置的比较研究 |
陈燕华
朱丹
|
《护理研究》
|
2005 |
18
|
|
