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基于第二课堂的护理医学生职业素养培养模式、作用机制与认知评价研究 被引量:14
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作者 孟德昕 马玲娜 仰曙芬 《中国医学伦理学》 2014年第2期224-226,共3页
目的介绍基于第二课堂的护理医学生职业素养培养模式构建,试图解释第二课堂教育在护理本科生职业素质培养中的机制与效果,并探讨护理医学生对第二课堂的隐性教育作用的认知与评价。方法采用问卷调查法,对三个年级的护理本科生开展职业... 目的介绍基于第二课堂的护理医学生职业素养培养模式构建,试图解释第二课堂教育在护理本科生职业素质培养中的机制与效果,并探讨护理医学生对第二课堂的隐性教育作用的认知与评价。方法采用问卷调查法,对三个年级的护理本科生开展职业素质情况调研,内容涉及职业精神、职业技能、人文素质三方面。结果职业精神方面:认为有"显著提高"者占44.13%,"有所提高"者占33.20%,"有所下降或显著下降"者占6.48%。职业技能方面:认为有"显著提高"者占51.82%,"有所提高"者占41.70%,"有所下降或显著下降"者占1.21%。人文素养方面:有91.1%的学生认为得到提高,且2009级和2011级"显著提高"的比例均超过50%。结论基于第二课堂开展的职业素质培养模式使得护理医学生在职业精神、职业技能、人文素养等方面有所提高,该培养方式得到了护理医学生的广泛认同与肯定。 展开更多
关键词 第二课堂 高等医学院校 护理本科生 职业素养 培养模式
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“双高”背景下提升高职毕业生就业竞争力研究--以就业需求为导向,以数学建模为抓手
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作者 薛慧 石慧 《科教文汇》 2024年第13期169-172,共4页
在“双高”建设背景下,培养高素质技术技能人才,实现高职高专毕业生的优质就业,是职业教育的一项重要任务。该文通过分析当前高职高专院校毕业生就业竞争力不足的原因,聚焦数学建模竞赛,从基础性知识、创新性思维、应用性能力和职业素... 在“双高”建设背景下,培养高素质技术技能人才,实现高职高专毕业生的优质就业,是职业教育的一项重要任务。该文通过分析当前高职高专院校毕业生就业竞争力不足的原因,聚焦数学建模竞赛,从基础性知识、创新性思维、应用性能力和职业素养四个维度出发,提出“一夯实二提升三锤炼”的构想,深刻剖析参加数学建模竞赛对提升高职高专毕业生就业竞争力的积极作用,并对数学建模课程教改提出若干思考。 展开更多
关键词 就业竞争力 数学建模 创新思维 实践能力 职业素养
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论中学思想政治(品德)课程教师的职业素质——基于基础教育课程改革视角 被引量:5
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作者 王保国 《延边大学学报(社会科学版)》 2014年第4期127-133,共7页
中学新课程改革的基本目标是构建符合素质教育要求的基础教育课程体系。在此背景下,中学教师需要承受比其他任何时候更大的挑战,特别是思想政治(品德)课程教师,由于其职业任务不单是知识传授,更重要的是灵魂塑造,所以面临的压力更大,尤... 中学新课程改革的基本目标是构建符合素质教育要求的基础教育课程体系。在此背景下,中学教师需要承受比其他任何时候更大的挑战,特别是思想政治(品德)课程教师,由于其职业任务不单是知识传授,更重要的是灵魂塑造,所以面临的压力更大,尤其需要具有鲜明的马克思主义的政治觉悟和政治水平,良好的诚信观念、敬业观念和责任观念以及相信法律、遵守法律、依法办事的法治观念;同时必须具备较强的授课能力、学习和研究能力以及良好的亲和能力,全面提升自己的职业素质,这样才能适应新课程改革的需要。 展开更多
关键词 中学新课程改革 思想政治(品德)课程教师 职业素质
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高职院校商科专业学生职业能力与素质需求研究 被引量:3
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作者 戚牧 夏治坤 《科教文汇》 2014年第19期173-175,共3页
21世纪的人才培养是基于职业能力与素质的培养,是基于社会需求的人才培养。作者通过采用互联网二手资料调查、企业问卷调查和毕业生回访调查三种方式了解企业对商科专业学生的职业能力和职业素质需求,并对商科专业学生培养提出建议,以... 21世纪的人才培养是基于职业能力与素质的培养,是基于社会需求的人才培养。作者通过采用互联网二手资料调查、企业问卷调查和毕业生回访调查三种方式了解企业对商科专业学生的职业能力和职业素质需求,并对商科专业学生培养提出建议,以期实现高职院校人才培养与社会需求的有效对接。 展开更多
关键词 高职 商科 职业能力 素质 需求
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我国师范生质量标准制定初探 被引量:6
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作者 梁文明 肖高丽 《哈尔滨学院学报》 2009年第5期131-134,共4页
基础教育新课程改革、开放的教师教育体系以及师范生与职业教师之间存在的差异,都呼唤着师范生质量标准的诞生。我国师范生质量标准的制定应以我国的教育目的、教师职业要求、教师职前培养目标为依据,同时借鉴国外师范生培养标准和合格... 基础教育新课程改革、开放的教师教育体系以及师范生与职业教师之间存在的差异,都呼唤着师范生质量标准的诞生。我国师范生质量标准的制定应以我国的教育目的、教师职业要求、教师职前培养目标为依据,同时借鉴国外师范生培养标准和合格教师专业标准。 展开更多
关键词 新课程改革 开放的教师教育体系 教师专业标准 师范生 质量标准
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美丽乡村建设视域下新型职业农民文化素质调查研究——以廊坊市为例 被引量:2
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作者 赵雪芬 《河北软件职业技术学院学报》 2018年第1期61-64,共4页
新型职业农民是推动农业现代化发展、建设美丽乡村的主力军。新型职业农民的文化素质将直接决定美丽乡村建设的步伐和成效。廊坊市新型职业农民文化素质调查结果显示,新型职业农民文化素质偏低,与美丽乡村建设的要求存在较大差距。要建... 新型职业农民是推动农业现代化发展、建设美丽乡村的主力军。新型职业农民的文化素质将直接决定美丽乡村建设的步伐和成效。廊坊市新型职业农民文化素质调查结果显示,新型职业农民文化素质偏低,与美丽乡村建设的要求存在较大差距。要建设美丽乡村,必须提高新型职业农民的文化素质。 展开更多
关键词 美丽乡村 新型职业农民 文化素盾
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