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1
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工程教育认证与产教融合共同驱动的人才培养体系建设 |
施晓秋
徐嬴颖
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
122
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2
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“学科交叉、产教融合”工程能力培养模式探索 |
周珂
赵志毅
李虹
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
110
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3
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提高人才培养质量 做实“三个融合” |
张大良
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
96
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4
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现代产业学院协同共建的新模式——以东莞理工学院先进制造学院(长安)为例 |
孙振忠
黄辉宇
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
95
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5
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十八大以来中国特色现代职业教育深化产教融合校企合作报告 |
周晶
岳金凤
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《职业技术教育》
北大核心
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2017 |
77
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6
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基于“三元融合”培养应用型人才:新型产业学院的建设路径 |
刘国买
何谐
李宁
梁俊平
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
73
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7
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“双高计划”高职院校产教融合的实施维度与推进策略 |
李梦卿
陈竹萍
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2022 |
58
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8
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高等院校“校企合作、产教融合”人才培养模式的探索与实践 |
李爱英
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《创新科技》
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2015 |
51
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9
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产教融合理念下应用型本科院校多元协同育人模式研究--以山西大同大学数字媒体技术专业为例 |
赵慧勤
陈晓慧
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2018 |
43
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10
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区块链视角下高等职业教育产教融合创新模式研究 |
李梦卿
邢晓
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
37
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11
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基于现代职教体系的产教融合、校企一体化研究与实践——以浙江工贸职业技术学院为例 |
贺星岳
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《职业技术教育》
北大核心
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2015 |
36
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12
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利益相关者视角下高职教育产教融合长效机制研究 |
池春阳
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《教育理论与实践》
北大核心
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2021 |
36
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13
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新工科背景下的教师跨界发展:概念模型、工作机制和实施路径 |
江爱华
施大宁
易洋
马静
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
34
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14
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“校中厂”背景下产教融合人才培养模式的实践 |
谭海林
王继山
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《职业技术教育》
北大核心
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2015 |
33
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15
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高职院校专业群建设:意义辨析·问题剖析·策略探析 |
崔志钰
陈鹏
倪娟
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
33
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16
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利益与合力:基于利益相关者理论的产教融合及其实施路径 |
童卫丰
张璐
施俊庆
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
31
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17
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地方高校产教融合推进内涵式发展的逻辑分析和路径选择 |
阎卫东
王素君
吕文浩
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2021 |
31
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18
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“科教产教”双融合拔尖创新人才培养逻辑与范式改革——基于创新创业实验室的探索 |
李德丽
刘立意
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《高等工程教育研究》
北大核心
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2023 |
26
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19
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地方应用型高校一流本科专业建设探究 |
王蕾
葛军
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2021 |
30
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20
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职业教育产教融合2.0时代的内涵演进、应然追寻、实然状态与路径抉择 |
张志平
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《成人教育》
北大核心
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2022 |
28
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