区分两类攻击行为:反应性与主动性攻击 被引量：20

1

作者 周广东 冯丽姝 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2014年第1期105-111,共7页

反应性与主动性攻击儿童不仅在攻击的原因及功能上不同,二者在社会认知、情绪唤醒、行为表现、同伴关系及父母教养方式上都有区别。反应性攻击儿童有较多的敌意归因偏差及负性情绪,内部心理问题较多,同伴及亲子关系较差;而主动性攻击儿... 反应性与主动性攻击儿童不仅在攻击的原因及功能上不同,二者在社会认知、情绪唤醒、行为表现、同伴关系及父母教养方式上都有区别。反应性攻击儿童有较多的敌意归因偏差及负性情绪,内部心理问题较多,同伴及亲子关系较差;而主动性攻击儿童对攻击的结果期待更为正向,外部行为问题较多,其朋友多有不良行为,父母多采用溺爱的教养方式。另外,文章还分析了二者的发展轨迹及性别差异,指出了当前研究存在的问题及未来的研究方向。 展开更多

关键词 反应性攻击 主动性攻击 社会信息加工模型

原文传递

反应性—主动性攻击问卷在大学生中的信效度检验 被引量：15

2

作者 张万里 贾世伟 +1 位作者 陈光辉 张文新 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第2期260-263,共4页

目的:检验反应性—主动性攻击问卷(RPQ)修订版在我国大学生中的信效度,并分析反应性攻击和主动性攻击之间的差异。方法:经过三次修改完成RPQ修订,对1068名被试的测量结果进行信效度检验。结果:RPQ修订版两个分量表及总问卷的α系数分别... 目的:检验反应性—主动性攻击问卷(RPQ)修订版在我国大学生中的信效度,并分析反应性攻击和主动性攻击之间的差异。方法:经过三次修改完成RPQ修订,对1068名被试的测量结果进行信效度检验。结果:RPQ修订版两个分量表及总问卷的α系数分别为0.80、0.83和0.86;验证性因素分析的拟合指数—NNFI、CFI和IFI均大于0.90,RMSEA为0.056,两因素模型(反应性—主动性攻击)拟合优于单因素模型(一般攻击);反应性攻击与愤怒、敌意和冲动性等变量的相关高于主动性攻击。结论:RPQ修订版信效度良好,具有跨文化的适用性,适合用于测量中国大学生的反应性攻击和主动性攻击。 展开更多

关键词 RPQ 反应性攻击 主动性攻击

原文传递

主动性攻击和反应性攻击的遗传基础研究述评 被引量：11

3

作者 曹丛 王美萍 +1 位作者 张文新 陈光辉 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第12期2001-2010,共10页

根据攻击行为的意图可以将攻击分为主动性攻击和反应性攻击。近年来,研究者对遗传和环境在主动性攻击和反应性攻击发展中的作用进行了探讨,并获得了两类攻击具有不同遗传和环境基础的重要发现。既有研究主要采用定量行为遗传学研究的范... 根据攻击行为的意图可以将攻击分为主动性攻击和反应性攻击。近年来,研究者对遗传和环境在主动性攻击和反应性攻击发展中的作用进行了探讨,并获得了两类攻击具有不同遗传和环境基础的重要发现。既有研究主要采用定量行为遗传学研究的范式考察两类攻击的遗传基础,未来研究应从确定与两类攻击相关的候选基因、遗传基因与环境的交互作用机制、遗传基因作用于两类攻击的神经生物机制等方面展开。 展开更多

关键词 主动性攻击 反应性攻击 定量行为遗传学 分子遗传学

下载PDF 职称材料

受欺负对初中生主动性和反应性攻击的影响:道德推脱和性别的作用 被引量：2

4

作者 汪悦 熊昱可 +2 位作者 任萍 杨柳 苗薇 《心理发展与教育》 北大核心 2023年第3期410-418,共9页

本研究采用追踪研究设计,探讨受欺负与初中生主动性和反应性攻击之间的关系,道德推脱的中介作用以及性别的调节作用。研究对2533名八年级学生(初测年龄为13.95±0.60,51.32%男生)开展了间隔半年的两次测查。结果表明:(1)T1受欺负显... 本研究采用追踪研究设计,探讨受欺负与初中生主动性和反应性攻击之间的关系,道德推脱的中介作用以及性别的调节作用。研究对2533名八年级学生(初测年龄为13.95±0.60,51.32%男生)开展了间隔半年的两次测查。结果表明:(1)T1受欺负显著正向预测T2主动性攻击和反应性攻击;(2)T2道德推脱在T1受欺负和T2主动性、反应性攻击之间均起到部分中介作用;(3)主动性攻击的中介模型还受性别的调节,在女生中T1受欺负对T2道德推脱的预测作用更强,在男生中T2道德推脱对T2主动性攻击的预测作用更强。本研究的结果提示,相关教育工作者需要关注受欺负青少年的道德推脱水平,对这些青少年的道德认知进行有效干预,从而阻断受欺负和攻击行为之间的关联。 展开更多

关键词 受欺负 主动性攻击 反应性攻击 道德推脱 性别

原文传递

受欺凌对主动性攻击和反应性攻击的影响:暴力态度和共情的中介作用

5

作者 孙琳丹 田雪 +1 位作者 杨莲莲 朱文凤 《中国临床心理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第2期400-404,360,共6页

目的:探究受欺凌与攻击的不同类型即主动性和反应性攻击的关系及其内在机制。方法:采用欺凌形式量表、反应性-主动性攻击问卷、暴力态度量表和基本共情量表对中国3所大学的809名大学生进行3次纵向追踪调查。结果:第2次(T2)的暴力态度在... 目的:探究受欺凌与攻击的不同类型即主动性和反应性攻击的关系及其内在机制。方法:采用欺凌形式量表、反应性-主动性攻击问卷、暴力态度量表和基本共情量表对中国3所大学的809名大学生进行3次纵向追踪调查。结果:第2次(T2)的暴力态度在第1次(T1)的受欺凌与第3次(T3)的主动性攻击和反应性攻击的纵向关系中起中介作用;共情(T2)仅在受欺凌(T1)与主动性攻击(T3)的纵向关系中起中介作用。结论:受欺凌通过暴力态度和共情间接预测主动性攻击,通过暴力态度间接预测反应性攻击。 展开更多

关键词 受欺凌 主动性攻击 反应性攻击 暴力态度 共情

原文传递

同伴关系与儿童的反应性和主动性攻击:交叉滞后分析 被引量：5

6

作者 周广东 周广敏 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2021年第5期620-627,共8页

探究同伴关系与儿童反应性和主动性攻击之间关系的方向性。采用整群抽样法,以天津市南开区某小学一到五年级1380名儿童为研究对象。前后进行了两次数据采集,间隔为8个月。采用同伴提名测量儿童的同伴关系,并以社会偏好作为同伴关系的指... 探究同伴关系与儿童反应性和主动性攻击之间关系的方向性。采用整群抽样法,以天津市南开区某小学一到五年级1380名儿童为研究对象。前后进行了两次数据采集,间隔为8个月。采用同伴提名测量儿童的同伴关系,并以社会偏好作为同伴关系的指标;班主任通过问卷报告儿童的反应性和主动性攻击。结果显示:(1)社会偏好与儿童的反应性攻击相互负向预测;(2)社会偏好负向预测儿童的主动性攻击,但主动性攻击并不预测其社会偏好。研究结果对揭示同伴关系和攻击行为关系的方向性有理论意义,对不同类型攻击行为的预防和治疗有实践价值。 展开更多

关键词 反应性攻击 主动性攻击 同伴关系 发展阶段

下载PDF 职称材料

“忽冷忽热”的杏仁核:与攻击相关的重要核团 被引量：1

7

作者 赵辉 张亚冉 +2 位作者 肖玉琴 张卓 杨波 《心理科学进展》 CSCD 北大核心 2023年第7期1206-1227,共22页

攻击是有意对他人造成直接伤害的行为,可以分为反应性攻击和主动性攻击。攻击行为的发生有其神经生理基础,作为情绪加工和学习的关键脑区,杏仁核与攻击有着密切的关联。战斗-逃跑机制模型、暴力抑制机制模型和恐惧功能障碍假说强调了杏... 攻击是有意对他人造成直接伤害的行为,可以分为反应性攻击和主动性攻击。攻击行为的发生有其神经生理基础,作为情绪加工和学习的关键脑区,杏仁核与攻击有着密切的关联。战斗-逃跑机制模型、暴力抑制机制模型和恐惧功能障碍假说强调了杏仁核对于攻击的重要性。表现出攻击或暴力行为的群体存在杏仁核的结构缺陷和功能障碍,其中功能障碍有两种相反的异常表现:在具有反应性攻击表现的高危人群中,杏仁核对威胁性刺激的反应增强(“热”反应);而以主动性攻击为主的人群如带有冷酷无情特质的精神病态人群,会表现出对威胁性刺激以及他人痛苦情绪线索的杏仁核反应减弱,以及在恐惧条件学习和道德决策的过程中杏仁核的激活不足的现象(“冷”反应)。这些功能障碍损害了个体在威胁反应、共情能力、惩罚回避以及道德决策等方面的正常水平。未来研究需人群研究和过程研究并举,关注杏仁核子结构的功能,探究攻击的神经网络基础,并探索有效的暴力防治干预手段。 展开更多

关键词 杏仁核 反应性攻击 主动性攻击 精神病态

下载PDF 职称材料

药物成瘾者攻击行为的类型与神经生物学机制

8

作者 王春光 田甜 李勇辉 《中国药物滥用防治杂志》 CAS 2023年第8期1297-1302,共6页

攻击行为在药物成瘾形成过程中发挥了重要作用,反过来,药物成瘾又促进了攻击行为的发生。攻击行为可分为主动性攻击与反应性攻击两大类型,药物成瘾者在两大攻击类型上的表现、神经机制各有不同,哪一类型是药物成瘾者的主要表现目前尚不... 攻击行为在药物成瘾形成过程中发挥了重要作用,反过来,药物成瘾又促进了攻击行为的发生。攻击行为可分为主动性攻击与反应性攻击两大类型,药物成瘾者在两大攻击类型上的表现、神经机制各有不同,哪一类型是药物成瘾者的主要表现目前尚不清楚。额叶-边缘系统-纹状体的异常可能是药物成瘾者攻击行为发生的主要神经回路。对于药物成瘾者主动性攻击与反应性攻击的不同特点,本研究从神经递质、激素、攻击行为加工相关脑区、神经环路等角度阐述其神经生物学因素,提出药物成瘾者在戒断初期以反应性攻击为主、戒断中后期主动性攻击占优势地位的理论假设,从而为药物成瘾者攻击行为的干预治疗奠定理论基础,也为药物成瘾行为的干预和预防工作提供参考方向。 展开更多

关键词 药物成瘾 攻击行为 主动性攻击 反应性攻击 神经机制

原文传递

受欺负对青少年主动性攻击及反应性攻击的影响:愤怒反刍和悲伤反刍的中介作用

9

作者 吕沐华 熊昱可 +3 位作者 杨柳 陈嘉慧 王泉泉 任萍 《心理与行为研究》 北大核心 2023年第6期799-806,共8页

采用结构方程模型考察了受欺负对青少年主动性攻击及反应性攻击的影响,并基于反刍的两个独立结构探究了愤怒反刍、悲伤反刍在其中的作用机制。对2427名青少年进行了间隔时间6个月的两次测查,结果显示:(1)T1受欺负正向预测青少年T2主动... 采用结构方程模型考察了受欺负对青少年主动性攻击及反应性攻击的影响,并基于反刍的两个独立结构探究了愤怒反刍、悲伤反刍在其中的作用机制。对2427名青少年进行了间隔时间6个月的两次测查,结果显示:(1)T1受欺负正向预测青少年T2主动性攻击和T2反应性攻击;(2)T2愤怒反刍在T1受欺负与T2主动性攻击、T2反应性攻击之间起完全中介作用;(3)T2悲伤反刍在T1受欺负与T2反应性攻击之间起完全中介作用,未发现T2悲伤反刍在T1受欺负与T2主动性攻击之间的中介作用。研究结果提示,相关教育工作者要关注受欺负青少年的不同反刍类型,重视受欺负青少年反刍认知方面的教育指引,从而阻断受欺负与青少年攻击行为之间的联系。 展开更多

关键词 受欺负 主动性攻击 反应性攻击 愤怒反刍 悲伤反刍

下载PDF 职称材料

病态人格与反应性攻击和主动性攻击的关系 被引量：3

10

作者 肖丽辉 高瑜 钟毅平 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第4期682-685,共4页

目的:考察病态人格的不同因素与反应性攻击和主动性攻击的关系以及性别和特质焦虑对其的影响。方法:采用病态人格问卷(PPI)简版、状态-特质焦虑问卷特质版和反应性-主动性攻击问卷对320名在校大学生进行了测试。结果:PPI-Ⅰ与反应性攻... 目的:考察病态人格的不同因素与反应性攻击和主动性攻击的关系以及性别和特质焦虑对其的影响。方法:采用病态人格问卷(PPI)简版、状态-特质焦虑问卷特质版和反应性-主动性攻击问卷对320名在校大学生进行了测试。结果:PPI-Ⅰ与反应性攻击负相关,PPI-Ⅱ与反应性和主动性攻击显著正相关;PPI-Ⅰ与主动性攻击的关系有性别差异,只对男生的主动性攻击有显著的正向预测作用;特质焦虑在PPI-Ⅱ与女生反应性和主动性攻击的关系中有不同的调节作用。结论:PPI-Ⅰ和PPI-Ⅱ与反应性和主动性攻击存在有区别的相关,性别和特质焦虑对其有调节作用。 展开更多

关键词 病态人格 反应性攻击 主动性攻击 特质焦虑

原文传递

学龄前儿童攻击性行为的调查 被引量：3

11

作者 施莹娟 冯永林 +2 位作者 谢红涛 贾守梅 汪玲 《神经疾病与精神卫生》 2011年第4期369-371,共3页

目的初步探讨学龄前儿童攻击性行为及其不同类型的发生情况，并探索可能的相关因素。方法采用中文版攻击行为-教师核查表、儿童行为量表（CBCL）父母问卷攻击行为分量表对上海市148例学龄前儿童进行评估。结果根据CBCI量表攻击分量表，... 目的初步探讨学龄前儿童攻击性行为及其不同类型的发生情况，并探索可能的相关因素。方法采用中文版攻击行为-教师核查表、儿童行为量表（CBCL）父母问卷攻击行为分量表对上海市148例学龄前儿童进行评估。结果根据CBCI量表攻击分量表，约8．8％（13／148）的学龄前儿童有攻击性行为；反应性攻击分数为（1．46±0．85），主动性攻击分数为（0．86±0．87）；主要管教者为父母，以及每天看电视时间高于1h以上与儿童的攻击性行为发生显著相关。结论学龄前儿童的攻击性行为发生率较高，需要引起高度重视，且这些儿童的反应性攻击行为明显多于主动性攻击行为，可能会给儿童带来许多心理社会问题。父母管教方式以及看电视等习惯可能会影响到儿童攻击性行为的发生。 展开更多

关键词 儿童学龄前(2—5) 攻击性行为 反应性攻击 主动性攻击

原文传递

父母教养方式与儿童的反应性主动性攻击 被引量：2

12

作者 邢燕雷 《商丘职业技术学院学报》 2012年第1期29-30,共2页

父母教养方式作为儿童发展中最重要的背景因素如何影响与塑造儿童的行为方式一直是儿童发展心理学研究的重点。文章选取了中国内陆843名初中儿童(12.66±1.34)为被试,考察了不同的教养方式与不同亚类型攻击的关系。结果显示,儿童反... 父母教养方式作为儿童发展中最重要的背景因素如何影响与塑造儿童的行为方式一直是儿童发展心理学研究的重点。文章选取了中国内陆843名初中儿童(12.66±1.34)为被试,考察了不同的教养方式与不同亚类型攻击的关系。结果显示,儿童反应性主动性攻击行为受不同类型的教养方式的影响方式显著不同。权威型的教养方式下儿童无论是反应性攻击还是主动性攻击都显著低于其他三种不利的教养方式;而三种不利的教养方式在反应性攻击上没有显著差异,但在主动性攻击上差异显著。 展开更多

关键词 父母教养方式 反应性攻击 主动性攻击

下载PDF 职称材料

大学生攻击行为研究及对高校思想政治教育工作的启示 被引量：1

13

作者 李颖 沙翠霞 宫磊 《高教学刊》 2016年第12期214-216,共3页

大学生的攻击行为已经成为教育学和社会学普遍关注的问题,社会各界都致力于减少大学生的攻击行为,高校更应该从思想政治教育角度入手预防和减少攻击行为。本研究通过问卷调查,初步统计天津市某高校的大学生攻击行为现状以及该行为背后... 大学生的攻击行为已经成为教育学和社会学普遍关注的问题,社会各界都致力于减少大学生的攻击行为,高校更应该从思想政治教育角度入手预防和减少攻击行为。本研究通过问卷调查,初步统计天津市某高校的大学生攻击行为现状以及该行为背后的思想状况,发现大学生产生攻击行为是为了达到预期目的或者是对他人的报复行为,而且不同性别的大学生的攻击行为的外在表现、情绪状态以及内部思想状况都有所不同。本研究从思想政治教育入手为更加有效的减少和预防大学生攻击行为提供理论依据和借鉴意义。 展开更多

关键词 攻击行为 主动性攻击 反应性攻击 思想政治教育

下载PDF 职称材料

学龄前儿童反应性攻击和主动性攻击行为与家庭环境关系的调查 被引量：2

14

作者 贾守梅 汪玲 +1 位作者 施莹娟 李萍 《中国儿童保健杂志》 CAS 2011年第12期1124-1128,共5页

【目的】探讨上海市学龄前儿童反应性攻击和主动性攻击行为的发生情况,及其与家庭环境的关系。【方法】采用攻击行为-教师核查表(Teacher's Checklist)、家庭环境量表中文版(FES-CV)和一般情况问卷针对上海市10所幼儿园1 234名学龄... 【目的】探讨上海市学龄前儿童反应性攻击和主动性攻击行为的发生情况,及其与家庭环境的关系。【方法】采用攻击行为-教师核查表(Teacher's Checklist)、家庭环境量表中文版(FES-CV)和一般情况问卷针对上海市10所幼儿园1 234名学龄前儿童进行调查。【结果】学龄前儿童反应性攻击均分为2.12±0.92,主动性攻击均分为1.39±0.68,前者显著高于后者,反应性攻击和主动性攻击之间的相关系数为0.683(P<0.01)。多元线性回归分析显示,男童、父亲文化程度低、母亲年龄小、家庭矛盾性高和成功性高是儿童反应性攻击行为的主要危险因素;男童、父亲文化程度低、母亲年龄小、家庭矛盾性高和看电视时间长是儿童主动性攻击行为的主要危险因素。【结论】学龄前儿童的反应性攻击性行为明显多于主动性攻击行为,二者具有显著相关性。男童两种类型的攻击行为均显著多于女童。家庭环境因素与学龄前儿童的攻击性行为密切相关,应根据儿童的攻击行为类型和相应的危险因素进行预防和干预。 展开更多

关键词 学龄前儿童 反应性攻击 主动攻击性 家庭环境

原文传递

不利教养方式与儿童的主动性及反应性攻击 被引量：1

15

作者 邢燕雷 《湖南民族职业学院学报》 2011年第3期89-91,共3页

研究发现不同的教养环境分别与不同的攻击亚类型相关联。本文综述了前人关于父母教养方式与儿童主动性及反应性攻击之间关系的大量文献,发现专制型教养与主动性及反应性攻击都有关系,但溺爱型教养更能预测儿童的主动性攻击,而不能预测... 研究发现不同的教养环境分别与不同的攻击亚类型相关联。本文综述了前人关于父母教养方式与儿童主动性及反应性攻击之间关系的大量文献,发现专制型教养与主动性及反应性攻击都有关系,但溺爱型教养更能预测儿童的主动性攻击,而不能预测反应性攻击。 展开更多

关键词 父母教养方式 主动性攻击 反应性攻击

下载PDF 职称材料

学龄前儿童反应性和主动性攻击行为与父母教养行为关系的调查

16

作者 施莹娟 李萍 +1 位作者 贾守梅 范娟 《中华精神科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第5期259-264,共6页

目的 探讨上海市学龄前儿童反应性和主动性攻击行为的发生情况,及其与父母教养行为等家庭因素的关系.方法 以分层整群抽样的方法,采用攻击行为-教师核查表、父母行为量表和一般情况问卷针对上海市10所幼儿园l 234名学龄前儿童进行调查.... 目的 探讨上海市学龄前儿童反应性和主动性攻击行为的发生情况,及其与父母教养行为等家庭因素的关系.方法 以分层整群抽样的方法,采用攻击行为-教师核查表、父母行为量表和一般情况问卷针对上海市10所幼儿园l 234名学龄前儿童进行调查.将所有资料进行编码后输入Epidata3.1数据库,运用SPSS 16.0软件进行统计分析.采用频数、百分比、均值和标准差描述儿童一般情况、攻击行为状况、家庭环境特征以及父母教养方式,采用t检验、方差分析、多元线性回归分析等分析家庭特征、父母教养方式与儿童的反应性攻击和主动性攻击之间的关系.结果 学龄前儿童反应性攻击均分[（2.12±0.93）分]高于主动性攻击均分[（1.39±0.68）分],反应性攻击和主动性攻击之间的相关系数为0.683（P ＜0.01）;父母敌意/强制的教养行为与儿童的反应性攻击和主动性攻击行为呈正相关（r =0.163、0.123,均P＜0.01）,父母支持/参与的教养行为与儿童的反应性攻击和主动性攻击行为呈负相关（r=-0.066、-0.076,P＜0.05或P＜0.01）.线性回归分析显示,父母的敌意/强制教养行为、男孩、母亲年龄小、母亲文化程度低是儿童反应性攻击的主要危险因素（均P＜0.01）,而父母的敌意/强制教养行为、男孩、母亲年龄小、父亲文化程度低是儿童主动性攻击的主要危险因素（均P＜0.01）.结论 学龄前儿童的反应性攻击行为明显多于主动性攻击行为,二者具有显著相关性.男孩两种类型的攻击行为均显著多于女孩.父母教养行为等家庭因素与学龄前儿童攻击行为的发生及发生类型密切相关,应根据儿童的攻击行为类型及其相关的危险因素采取相应的家庭干预. 展开更多

关键词 儿童 学龄前 反应性攻击 主动攻击性 父母教养行为

原文传递

简版反应性–主动性攻击问卷的测量不变性研究

17

作者 夏方婧 《心理学进展》 2020年第10期1561-1566,共6页

目的:为了从攻击行为起因的角度、即反应性与主动性攻击两个维度探讨青少年攻击行为上的性别真实差异,研究进一步检验简版反应性–主动性攻击问卷于不同性别之间的测量不变性。方法:采用简版反应性–主动性攻击问卷(Reactive-Proactive ... 目的:为了从攻击行为起因的角度、即反应性与主动性攻击两个维度探讨青少年攻击行为上的性别真实差异,研究进一步检验简版反应性–主动性攻击问卷于不同性别之间的测量不变性。方法:采用简版反应性–主动性攻击问卷(Reactive-Proactive Aggression Questionnaire, RPQ)对青少年群体施测,其中女414名(53.62%),男344名(46.38%),19名被试未报告性别,通过SPSS 24.0以及Mplus 7.0软件对数据进行处理。结果:在主动性攻击维度上,男性得分高于女性,在反应性攻击维度上无性别差异;验证性因素分析多组比较结果显示男女性别之间的形态等值、弱等值、强等值、误差方差等值、因子方差等值、因子协方差等值以及潜均值等值七步检验均成立。结论:简版反应性–主动性攻击问卷具有跨性别的测量不变性;男生比女生更具有主动攻击性,并且该差异不是由量表引起的,是本身差异所致。 展开更多

关键词 反应性攻击 主动性攻击 性别差异 测量不变性

下载PDF 职称材料

大学生人际自立特质与反应–主动攻击性的关系

18

作者 武丹丹 《心理学进展》 2016年第1期54-58,共5页

为了研究大学生人际自立与反应–主动攻击性的关系,采用《大学生人际自立量表》和《反应–主动攻击问卷》对1112名在校大学生进行了调查,结果发现:反应性攻击与人际独立、人际主动、人际责任、人际灵活和人际开放五种特质均呈显著负相关... 为了研究大学生人际自立与反应–主动攻击性的关系,采用《大学生人际自立量表》和《反应–主动攻击问卷》对1112名在校大学生进行了调查,结果发现:反应性攻击与人际独立、人际主动、人际责任、人际灵活和人际开放五种特质均呈显著负相关,主动性攻击与人际独立、人际责任、人际灵活和人际开放均呈现显著负相关,同时主动性攻击与性别和年级也存在显著正相关关系。可以初步认为人际自立特质是主动性和反应性攻击的保护性人格因素的假设。 展开更多

关键词 人际自立特质 反应性攻击 主动性攻击

下载PDF 职称材料

小学攻击性男童的社会信息加工及表情知觉 被引量：7

19

作者 袁俏芸 黄敏儿 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第1期133-137,141,共6页

为了探讨小学男童的攻击类型和其社会信息和表情识别特点,该研究抽取了808名小学生进行攻击性的教师评定和同伴评定。筛选出主动攻击11人、反应攻击11人、混合攻击27人,加由17名非攻击儿童组成的控制组,参加社会信息加工特点和表情识别... 为了探讨小学男童的攻击类型和其社会信息和表情识别特点,该研究抽取了808名小学生进行攻击性的教师评定和同伴评定。筛选出主动攻击11人、反应攻击11人、混合攻击27人,加由17名非攻击儿童组成的控制组,参加社会信息加工特点和表情识别特点实验。结果显示:(1)小学低年级攻击性儿童以混合性攻击为主,反应攻击和主动攻击所占比例较小;(2)高攻击性人群的攻击反应和愤怒反应较强,可是,不同类型之间的差异没有被检测出来;(3)在不同攻击类型中,主动攻击显示较强的敌意归因;(4)主动攻击对悲伤表情的辨认能力较低,反应攻击组对愤怒表情的辨认较弱。研究反映:攻击性儿童在社会信息加工和表情知觉能力上均存在一定的特点,而且,不同攻击类型之间也存在一定的差异。该研究对制定儿童攻击性干预计划具有一定指导意义。 展开更多

关键词 主动攻击(PA) 反应攻击(RA) 社会信息加工(SIP) 表情知觉

下载PDF 职称材料

大学生主动性攻击问卷的编制与信效度检验

20

作者 杨于广 朱文凤 +1 位作者 田雪 黄永超 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第7期653-659,共7页

目的开发大学生主动性攻击问卷(college students'proactive aggression questionnaire,CPAQ)并对其信效度进行检验。方法2023年3月至2024年4月,抽取1552名大学生(样本1:618人;样本2:783人;样本3:151人,间隔6个月后进行重测;样本4:4... 目的开发大学生主动性攻击问卷(college students'proactive aggression questionnaire,CPAQ)并对其信效度进行检验。方法2023年3月至2024年4月,抽取1552名大学生(样本1:618人;样本2:783人;样本3:151人,间隔6个月后进行重测;样本4:49人:从样本3中随机抽取)开展问卷调查,采用SPSS 24.0和Mplus 8.3,通过项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析、内部一致性信度、重测信度、相容效度、区分效度和实证效度检验信度和效度。结果项目分析结果显示CPAQ中的33个条目与主动性攻击总分呈正相关(r=0.25~0.78,P<0.05),各条目在高低分组间的得分均差异有统计学意义(均P<0.001)。探索性因素分析保留了28个条目,分别归属主动性攻击的3个维度(工具性动机、道德抑制、道德推脱),验证性因素分析结果显示该问卷的三维度模型拟合良好(χ^(2)/df=3.25,CFI=0.96,TLI=0.95,RMSEA=0.05,SRMR=0.06)。CPAQ总分及其分维度的Cronbach'sα系数分别为0.93、0.95、0.89和0.75,重测信度分别为0.64、0.63、0.67和0.60(均P<0.01)。相容效度检验中,工具性动机维度与反应性-主动性攻击问卷的主动性攻击维度得分呈正相关(r=0.50,P<0.05)、道德抑制维度与共情、内疚得分呈负相关(r=-0.30,-0.39,P<0.05),道德推脱维度与道德推脱量表得分呈正相关(r=0.58,P<0.05)。区分效度检验中,CPAQ得分与反应性-主动性攻击问卷的反应性攻击维度得分相关性不显著(r=0.08,P=0.16)。效标关联效度检验中,CPAQ得分与各个效标问卷得分的相关系数为0.70~0.83。实证效度检验中,主动性攻击行为在不同CPAQ得分组间差异有统计学意义[高分组:(1.16±0.18)分,低分组:(1.04±0.08)分,t=2.60,P<0.05]。结论CPAQ具有良好的区分度、信度和效度,可以作为测量大学生群体主动性攻击行为的工具。 展开更多

关键词 主动性攻击问卷 大学生 因素分析 信度 效度

原文传递