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我国原创图画书的故事结构特征 |
周俊男
张鑑如
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《陕西学前师范学院学报》
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2024 |
1
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基于知识建构的小学语文阅读教学中师生互动行为特点的研究 |
段红
张红艳
王蕊
张义兵
张瑞
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《兵团教育学院学报》
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2019 |
7
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3
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语文核心素养下促进小学生阅读能力提升的教学策略研究 |
张珺汐
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2023 |
0 |
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“博约”提高小学语文阅读教学质量的有效性探讨 |
任元勋
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《当代教研论丛》
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2020 |
1
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高阶思维培养与英语非虚构类文本读后活动研究 |
杨阳
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《创新人才教育》
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2022 |
0 |
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6
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小学中高年级语文阅读教学中问题链的设计分析 |
张燕萍
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《当代家庭教育》
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2021 |
1
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7
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统编教材下小学阅读测试文本选取的问题与对策 |
吴欢
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《当代家庭教育》
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2021 |
0 |
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互联网+中小学阅读课程体系构建 |
陈冬新
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《出版科学》
CSSCI
北大核心
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2018 |
9
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9
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阅读教学,要重视言语形式体验的积淀 |
徐国荣
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《江苏教育研究》
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2013 |
3
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广西元素在小学中高年级学生绘本创作中的应用 |
倪三
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《流行色》
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2022 |
0 |
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指向儿童的阅读课程资源开发 |
全柳芳
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《江苏教育研究》
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2020 |
0 |
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基于儿童化视角下的小学阅读测试命题策略探究 |
林晓惠
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《当代家庭教育》
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2021 |
0 |
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小学阅读课中的随文小练笔的研究与实践 |
张文玲
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《数码设计》
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2018 |
0 |
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关于小学语文阅读教学方法的研究及启示 |
赵培香
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《黑龙江教育学院学报》
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2015 |
110
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浅论偏远民族地区小学语文阅读教学有效策略——以贵州省黔南州小学语文阅读教学为例 |
罗树琳
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《黔南民族师范学院学报》
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2014 |
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小学语文阅读高效课堂策略初探 |
尤美玲
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《大连教育学院学报》
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2018 |
9
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小学语文阅读教学中文本细读的策略研究 |
陈忠明
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《当代家庭教育》
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2021 |
7
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注重朗读与理解,提高小学语文阅读审美教学有效性 |
吴胤菲
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《当代家庭教育》
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2022 |
1
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任务驱动下的小学英语阅读课教学目标达成实践研究 |
汤荣娜
冯欣俊
余云峰
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《文化创新比较研究》
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2021 |
2
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小学语文阅读教学质量的提升路径探索 |
傅学进
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《当代家庭教育》
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2022 |
1
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