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个性化角度下的小学语文作文教学探究 被引量：63
1
作者 李秋娈 《学周刊（中旬）》 2016年第7期173-174,共2页
当前,我国小学语文作文教学中存在一定的问题,其个性化教育相对较弱,小学生无法找到适合自己学习的方法,影响到了自身写作的积极性。该文从小学语文个性化作文教学的特点入手,探索其教学过程中存在的问题,并在此基础上提出几点解决策略... 当前,我国小学语文作文教学中存在一定的问题,其个性化教育相对较弱,小学生无法找到适合自己学习的方法,影响到了自身写作的积极性。该文从小学语文个性化作文教学的特点入手,探索其教学过程中存在的问题,并在此基础上提出几点解决策略,旨在提高小学生的写作水平。 展开更多
关键词 个性化角度 小学语文 作文教学
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小学语文课外阅读指导策略探析 被引量：35
2
作者 易菊宝 《科教文汇》 2012年第29期95-96,共2页
课外阅读的有效性是指学生在进行独立阅读活动时,运用科学的方法,在最短的时间内,花费最少的精力,取得最佳的阅读效果,从而在课外阅读活动中获得知识、能力和情感、价值观方面的收益。本文着重考察小学语文课外预读的现状,制定出课外阅... 课外阅读的有效性是指学生在进行独立阅读活动时,运用科学的方法,在最短的时间内,花费最少的精力,取得最佳的阅读效果,从而在课外阅读活动中获得知识、能力和情感、价值观方面的收益。本文着重考察小学语文课外预读的现状,制定出课外阅读指导的原则,同时提出小学语文课外阅读的指导策略及措施。 展开更多
关键词 课外阅读 小学语文 指导策略
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小学语文趣味识字教学策略初探 被引量：33
3
作者 李玉梅 《南昌教育学院学报》 2012年第5期124-125,共2页
如何提高小学生识字能力,让学生快速、大量识字,为阅读教学和其他教学打下坚实基础,一直是小学语文教师思考的问题。在本文中,笔者就小学语文趣味识字教学策略,提出了识字教育的具体措施,以供业界探讨。
关键词 趣味识字 小学语文 策略
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关于小学语文个性化教学的思考 被引量：16
4
作者 喻莉 王中华 《江西教育学院学报》 2012年第6期186-189,共4页
小学语文个性化教学具有重要的价值,一方面彰显小学语文教师的个性;另一方面促进小学生的个性化发展。为了更好地进行小学语文教学,教师需要树立个性化教学理念,进行个性化教学设计,转换教师角色,研究学生,运用信息技术,进行个性化教学... 小学语文个性化教学具有重要的价值,一方面彰显小学语文教师的个性;另一方面促进小学生的个性化发展。为了更好地进行小学语文教学,教师需要树立个性化教学理念,进行个性化教学设计,转换教师角色,研究学生,运用信息技术,进行个性化教学。同时,学校需要提供一个支持性的环境和氛围,要加强个性化教学评价体系的构建。 展开更多
关键词 小学语文 个性化教学 价值 策略
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小学语文教学中德育的渗透 被引量：13
5
作者 曹忠远 《大众科技》 2014年第3期200-202,共3页
随着我国数字化小学语文的不断发展,小学语文逐渐成为教育部门进行德育教育的重要手段和主要途径。教师在进行小学语文课程的教学时不仅要向学生教授专业理论知识,还要注意培养学生的德育。文章主要就小学语文中重要的德育知识教育内容... 随着我国数字化小学语文的不断发展,小学语文逐渐成为教育部门进行德育教育的重要手段和主要途径。教师在进行小学语文课程的教学时不仅要向学生教授专业理论知识,还要注意培养学生的德育。文章主要就小学语文中重要的德育知识教育内容进行简要介绍,并对如何提高小学语文教育中的德育教学提出相关切实可行的建议以供参考。 展开更多
关键词 小学语文 德育教育 学生 策略
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论小学语文课堂教学效率的优化 被引量：12
6
作者 朱志英 《科教文汇》 2011年第11期99-100,共2页
语文是小学课程教学体系中最基础的科目。语文科目一直被认为是小学生容易学习但也是难以掌握的科目,所以在有限的课堂教学中,教师如何帮助学生提高学习的能力成为很多小学语文老师和管理专家思考的问题之一,那么小学语文课程教学中教... 语文是小学课程教学体系中最基础的科目。语文科目一直被认为是小学生容易学习但也是难以掌握的科目,所以在有限的课堂教学中,教师如何帮助学生提高学习的能力成为很多小学语文老师和管理专家思考的问题之一,那么小学语文课程教学中教学效率的提高措施和优化理论成为我们众多一线教师努力的方向。笔者就相关的问题做简单阐述,谈谈自己的意见和建议。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 效率 优化
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学科核心素养理念下的小学语文阅读教学探究 被引量：10
7
作者 田惠 《吉林省教育学院学报》 2020年第5期61-64,共4页
在核心素养教育的理念下,小学的主要课程语文学科兼具了培养学生核心素养的重要工作,在语文课程内容体系内,阅读教学更是重中之重,如何从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传递等方面开展小学语文阅读教学成... 在核心素养教育的理念下,小学的主要课程语文学科兼具了培养学生核心素养的重要工作,在语文课程内容体系内,阅读教学更是重中之重,如何从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传递等方面开展小学语文阅读教学成为基础教育关注的热点。本文从实际出发,对小学语文阅读教学策略进行探究,立足理念、丰富方法、重视课外阅读,以期实现学生核心素养的有效教育。 展开更多
关键词 核心素养 小学语文 阅读教学
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试析多媒体网络与小学语文教学的有效整合策略 被引量：9
8
作者 李爽 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2018年第9期73-75,共3页
社会经济的发现,现代多媒体技术的不断进步,网络多媒体的发展最为突出。在中学教学课程中,小学语文教学是非常重要的一门课程,而小学语文中的'互联网+教育'教学又是非常新颖的一种教学环节。随着'互联网+'的提出,逐渐... 社会经济的发现,现代多媒体技术的不断进步,网络多媒体的发展最为突出。在中学教学课程中,小学语文教学是非常重要的一门课程,而小学语文中的'互联网+教育'教学又是非常新颖的一种教学环节。随着'互联网+'的提出,逐渐渗透到各行各业,同样可以和教育相融合,形成'互联网+教育'的全新模式。本文对现在信息技术在中学小学语文中的应用进行了分析,列举了一些帮助多媒体网络应用的措施,希望可以促进中学小学语文教学更上一层楼。 展开更多
关键词 多媒体网络 小学语文 教学应用
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中国农村教师专业知识:问题分析与解决策略——以中国东北地区Y县小学语文教师为调查对象 被引量：7
9
作者 李广 朴方旭 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第6期181-185,共5页
鉴于农村教师发展的实际诉求,本研究以中国东北地区Y县农村小学语文教师为研究对象,综合运用问卷调查法和访谈法,对农村教师专业知识来源、教师专业知识水平(教育理论知识、课程知识、学科内容知识和学科教学知识)、教师专业知识困惑等... 鉴于农村教师发展的实际诉求,本研究以中国东北地区Y县农村小学语文教师为研究对象,综合运用问卷调查法和访谈法,对农村教师专业知识来源、教师专业知识水平(教育理论知识、课程知识、学科内容知识和学科教学知识)、教师专业知识困惑等方面进行调查,以期待反映我国农村小学语文教师专业知识的发展瓶颈和困惑。通过调查发现,我国农村教师专业知识存在着诸多问题,针对问题,本研究从国家、学校、教师三个层面提出了促进中国农村教师专业知识发展的策略。 展开更多
关键词 农村教师 专业知识 小学语文 解决策略
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小学语文教学中德育教育的现状与尝试 被引量：7
10
作者 程春兰 《科技视界》 2018年第20期230-231,共2页
小学生的心智发育尚未成熟,辨别是非能力较弱,对小学生的实施德育至关重要。语文学科"人文性"特点决定了其德育教育使命。因此,在小学语文教学中渗透德育教育是实施素质教育的必然。本文以语文教学实际为基础,剖析小学语文教... 小学生的心智发育尚未成熟,辨别是非能力较弱,对小学生的实施德育至关重要。语文学科"人文性"特点决定了其德育教育使命。因此,在小学语文教学中渗透德育教育是实施素质教育的必然。本文以语文教学实际为基础,剖析小学语文教学中的德育教育现状与问题,探究如何在小学语文教学中渗透德育教育。 展开更多
关键词 小学语文 德育渗透 路径
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运用多媒体教学打造小学语文高效课堂 被引量：6
11
作者 郑丽梅 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2018年第1期163-164,共2页
本文对多媒体教学模式进行了研究,从高效课堂概念入手,分析在小学语文教学中,多媒体发挥的作用,并在此基础上,结合小学生的特点,探讨利用多媒体技术构建小学语文高效课堂的有效措施,希望可以提供借鉴意义。
关键词 多媒体 教学 小学语文 高效课堂
原文传递
德育教育在小学语文教学中的渗透 被引量：6
12
作者 董丽颖 《黑龙江科学》 2018年第4期130-131,共2页
新课改背景下,德育教育在小学教育教学阶段的开展逐渐受到重视。为了更好地将德育教育渗透到小学语文教学中,应创新教学方法,选择具有德育教育价值的教学内容,有机结合语文课外活动的开展和德育教育,提升学生的综合能力和素质。
关键词 小学语文 渗透 德育教育
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激发学生学习兴趣,优化小学语文课堂教学 被引量：5
13
作者 任春香 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2018年第1期266-267,共2页
本论文以小学语文课堂教学为研究出发点,结合一定的教学案例,对小学语文课堂上激发学生学习兴趣的有效途径进行了详细的研究和分析,具有一定的价值。
关键词 学习兴趣 激发 小学语文 课堂教学
原文传递
小学语文教学辅助动画设计研究 被引量：4
14
作者 邱有春 《泸州职业技术学院学报》 2012年第2期80-83,共4页
随着动漫技术的不断发展以及国家对国产动漫事业的高度重视,动画技术已经应用到了各个领域,在小学教育教学中更是起到了重要的作用。本文重点阐述了小学语文教学辅助动画的应用现状,提出了怎样进行教学辅助动画的创意和构思,如何撰写小... 随着动漫技术的不断发展以及国家对国产动漫事业的高度重视,动画技术已经应用到了各个领域,在小学教育教学中更是起到了重要的作用。本文重点阐述了小学语文教学辅助动画的应用现状,提出了怎样进行教学辅助动画的创意和构思,如何撰写小学语文教学辅助动画的动画剧本,怎样进行角色造型设计和场景设计,如何实现动画的设计制作。 展开更多
关键词 小学语文 辅助动画 角色 场景
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小学语文课程改革背景下师范类高职高专“现代汉语”课程建设 被引量：3
15
作者 院继恒 《高教学刊》 2015年第18期170-171,共2页
2014年教育部颁布的小学语文新课程标准对师范类高职院校的"现代汉语"课程建设提出了诸多新的要求。结合师范类高职高专学生特点和培养目标,"现代汉语"课程建设要和小学语文课程改革"接轨",就必须调整现... 2014年教育部颁布的小学语文新课程标准对师范类高职院校的"现代汉语"课程建设提出了诸多新的要求。结合师范类高职高专学生特点和培养目标,"现代汉语"课程建设要和小学语文课程改革"接轨",就必须调整现代汉语教材有关章节内容的比重,建设一部和小学语文新课标相一致的教材,同时还要加强教学方法改革,增加实践课时比重。 展开更多
关键词 现代汉语 课程建设 小学语文
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让“兴趣”为小学语文写字教学导航 被引量：3
16
作者 童爱梅 《大众科技》 2013年第4期166-167,155,共3页
小学生写字教学普遍不受重视。教师应当转变教育观念,合理安排教学环节和时间分配,激发学生兴趣,培养小学生正确的写字习惯。
关键词 兴趣 小学语文 写字教学 导航
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信息技术背景下城乡小学语文教育公平分析 被引量：2
17
作者 龚常轶 《现代农业研究》 2021年第6期66-67,共2页
在信息教育实施之前,学习效率相对比较低下,学生大多只能接触到教材上的内容,对外界有用知识的获取有限,信息技术普遍应用于小学教育之后学生的知识面得到了拓宽,但是城乡两者小学语文教育的公平问题也更加的明显,文章重点的研究内容是... 在信息教育实施之前,学习效率相对比较低下,学生大多只能接触到教材上的内容,对外界有用知识的获取有限,信息技术普遍应用于小学教育之后学生的知识面得到了拓宽,但是城乡两者小学语文教育的公平问题也更加的明显,文章重点的研究内容是信息技术背景下城乡小学语文教育的公平问题,结合信息化时代背景进行系统分析。 展开更多
关键词 小学语文 教育公平 信息技术 城乡两地
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浅谈小学语文课堂教学中的主体性教育思想 被引量：2
18
作者 陈婷婷 《科教文汇》 2011年第14期105-106,共2页
主体性教育是要求我们学校和教师在教学中把学生作为教育的中心,通过不断发掘学生的潜力,最终使得每一个孩子都能在学习中有所收获和提高。小学语文是小学生学习的主要科目,语文是孩子今后学习其他科目的基础,所以在课堂教学中,语文教... 主体性教育是要求我们学校和教师在教学中把学生作为教育的中心,通过不断发掘学生的潜力,最终使得每一个孩子都能在学习中有所收获和提高。小学语文是小学生学习的主要科目,语文是孩子今后学习其他科目的基础,所以在课堂教学中,语文教师的作用就非常重要。如何帮助每一个孩子学好语文,需要我们每一个小学语文教师去思考,笔者结合自身的工作,对相关问题谈谈自己的认识。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 主体性教育思想
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如何将信息技术更好的融合到小学语文教学中去 被引量：2
19
作者 汲素荣 张魁英 《计算机光盘软件与应用》 2012年第3期236-237,共2页
信息技术与学科课程的整合是为了实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,是实现学习者创新能力和实践能力的有效途径。随着信息技术高度发展,多媒体技术的应用,成为教育现代化的一个重要标志。
关键词 信息技术 小学语文 有效整合
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开展创新教学模式,提高小学语文教育质量 被引量：2
20
作者 陈玉琴 《数码设计》 2017年第10期208-209,共2页
随着现代化教育理念的普及,不少教师开始尝试思考如何创新课堂模式,以实现课堂教学效率的提高。文章基于小学语文课堂教学现状,主要分析了开展创新教学模式,提高小学语文教育质量的策略。
关键词 教学模式 小学语文 教育质量 教学策略
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