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题名家园共育中家长参与存在的问题及对策
被引量：10
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作者
刘伟民
孙珊珊
王秀琴
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机构
山东协和学院教育学院
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出处
《连云港师范高等专科学校学报》
2018年第3期94-98,共5页
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基金
山东省教育学会家庭教育专项重点课题"济南市农村家园共育现状的社会学研究"(项目编号:17JTJYZ0003)
山东省高校科研计划项目(人文社科类)"基于精准扶贫的山东省学前教育资源配置现状与对策研究"(项目编号:J18RA147)
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文摘
目前,家长参与家园共育活动日益呈现个性化、多元化的趋势。家园共育活动存在家长对家园共育的认识不够深刻、难以协调事务冲突、教育观念滞后,以及家园共育活动缺乏实效性等诸多问题。上述问题的解决,需要采取以下策略:深化家长对家园共育的认识;督促家长积极参与家园共育;优化家园共育模式;加强家园互助沟通与社区融合协作。
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关键词
幼儿教育
家园共育
家长参与
问题及对策
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Keywords
preshool education
cooperative education of parents and kindergartens
engagement of parents
problems and countermeasures
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分类号
G616
[文化科学—学前教育学]
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题名在“养殖”活动中培养幼儿的观察记录能力
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作者
刘如燕
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机构
苏州市吴江区金家坝幼儿园
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出处
《科技资讯》
2021年第10期143-146,共4页
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基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题(项目编号:YZ-b/2020/12)。
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文摘
幼儿的心理特征决定了寓教于乐是成效较高的教育手段。该文分析了幼儿观察记录能力培养的意义,并以小鸡、小鸭“养殖”活动为例,分析了幼儿观察记录能力培养的流程与要点,期望丰富幼儿园教育方法,提升幼儿培养成果。从游戏与活动中对幼儿进行培养是幼儿园教育进程中较为常用、也是效果较好的方法。在幼儿观察与记录能力培养中,该班级通过开展小鸡、小鸭“养殖”的活动,以幼儿高度参与的方式开展了教育,从而培养幼儿的观察记录能力。
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关键词
幼儿教育
养殖活动
观察能力
培养方法
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Keywords
preshool education
"Breeding"activities
Observation ability
Training methods
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名职前幼儿教师科学素养现状调查与对策
被引量：2
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作者
赵运兵
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机构
运城幼儿师范高等专科学校教科研中心
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出处
《运城学院学报》
2022年第4期92-96,共5页
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基金
山西省教育科学“十三五”规划课题(GH-16215)。
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文摘
科学素养是指一个人在社会生活中参与科学活动的基本条件。幼儿教师科学素养对幼儿园科学教育影响深远。调查发现,高校学前教育专业对口生科学素养低于高考生的科学素养,父母学历低的学生科学素养较低,在校生科学素养低于在职幼儿教师科学素养等。基于现状笔者提出对策,一是在家庭教育中,高职院校应重视家校协同,指导家庭教育,提升家长素质,培育学生科学精神;二是在学校教育中,高中科学教育比中职科学教育实效性强,高职院校应开设科学素养课程,有利于学生优化科学知识结构;三是在社会教育中,社会实践教学比学校实训教学效果更好,高职院校应加强校企合作,拓展社会实践,促进学生掌握科学方法。
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关键词
高职院校
学前教育专业
科学素养
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Keywords
vocational college
preshool education major
scientific literarcy
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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