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“全实践”理念下高职学前教育专业实践整合课程探索
被引量：
2
1
作者
卢恬
《创新创业理论研究与实践》
2018年第18期19-20,共2页
教育是立国之本,强国之基。随着经济的发展,国家对教育事业的重视也提升到了新的高度。学前教育是人一生中奠基阶段,目前我国的幼师教育结构正面临着巨大的转型,高职学校的学前教育专业在"全实践"这一理念的指导下进行课程的...
教育是立国之本,强国之基。随着经济的发展,国家对教育事业的重视也提升到了新的高度。学前教育是人一生中奠基阶段,目前我国的幼师教育结构正面临着巨大的转型,高职学校的学前教育专业在"全实践"这一理念的指导下进行课程的整合,但这一实践过程的主旨、指导思想、工作方法以及预期目标等因素都还存在许多有待探讨的地方,但不可否认的是,这一改革是促进学前教育转型的重要途径。
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关键词
全实践
高职学前教育
课程探索
原文传递
题名
“全实践”理念下高职学前教育专业实践整合课程探索
被引量：
2
1
作者
卢恬
机构
江西环境工程职业学院
出处
《创新创业理论研究与实践》
2018年第18期19-20,共2页
文摘
教育是立国之本,强国之基。随着经济的发展,国家对教育事业的重视也提升到了新的高度。学前教育是人一生中奠基阶段,目前我国的幼师教育结构正面临着巨大的转型,高职学校的学前教育专业在"全实践"这一理念的指导下进行课程的整合,但这一实践过程的主旨、指导思想、工作方法以及预期目标等因素都还存在许多有待探讨的地方,但不可否认的是,这一改革是促进学前教育转型的重要途径。
关键词
全实践
高职学前教育
课程探索
Keywords
Full
practice
pre
-
school
education
in
higher
vocational
college
Course
exploration
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G712 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“全实践”理念下高职学前教育专业实践整合课程探索
卢恬
《创新创业理论研究与实践》
2018
2
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