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高校博物馆STEM教育的实践与展望——多案例分析
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作者 庄瑜 裴祎颖 商煜焓 《世界教育信息》 2024年第11期66-72,共7页
新一轮科技革命改变着人类的生活与学习方式,重视STEM教育有助于获得适应未来社会的能力素养。高校博物馆依托高校的科研与教学特色,面向公众开展了各种STEM教育,丰富了STEM教育的场馆资源,也为STEM教育的多样性贡献了更多智慧。研究聚... 新一轮科技革命改变着人类的生活与学习方式,重视STEM教育有助于获得适应未来社会的能力素养。高校博物馆依托高校的科研与教学特色,面向公众开展了各种STEM教育,丰富了STEM教育的场馆资源,也为STEM教育的多样性贡献了更多智慧。研究聚焦中国、美国、英国等国家的6家高校博物馆,分别从科学、技术、工程和数学的角度,探讨其在STEM教育中的实践,并提出未来展望,以期拓展教育主题、丰富教育形式、充实教育师资、平衡教育发展,促进STEM教育的发展。 展开更多
关键词 高校博物馆 stem教育 stem教育实践
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国际科学教育实践转向的三重逻辑 被引量:2
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作者 郭桂周 肖白云 雷昕 《集美大学学报(教育科学版)》 2020年第6期54-60,共7页
近年来,以美国颁布《新一代科学教育标准》为标志,国际科学教育理念实现了从科学探究向科学实践的转向,这一转向有着复杂的社会文化根源。从全球化的视角来看,这一转向遵从着社会维度的“现代性的拓展—社会性科学议题—科学实践”、政... 近年来,以美国颁布《新一代科学教育标准》为标志,国际科学教育理念实现了从科学探究向科学实践的转向,这一转向有着复杂的社会文化根源。从全球化的视角来看,这一转向遵从着社会维度的“现代性的拓展—社会性科学议题—科学实践”、政策维度的“新自由主义—STEM教育—科学实践”和哲学维度的“后殖民主义—本土科学—科学实践”的三重逻辑。国际科学教育实践转向的三重逻辑对于我国理科教育改革具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 全球化 科学实践 现代性 stem教育 后殖民主义
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实践基地开展STEM教育的实践研究
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作者 刘少芬 《创新创业理论研究与实践》 2018年第19期69-70,共2页
该文探索如何在实践基地开展STEM教育,促进学生实践能力、问题解决能力与创新思维发展。笔者通过超一年时间的实践研究,认为以教师培训为抓手,提升教师的STEM教育能力;以课程实施为重要载体,通过案例实施展示如何设计实施STEM课程,推进S... 该文探索如何在实践基地开展STEM教育,促进学生实践能力、问题解决能力与创新思维发展。笔者通过超一年时间的实践研究,认为以教师培训为抓手,提升教师的STEM教育能力;以课程实施为重要载体,通过案例实施展示如何设计实施STEM课程,推进STEM教育的落实;通过课题研究,深化STEM教育内涵;通过成果提炼与质量反馈,检验学生参与STEM教育的收获等实践研究,取得了一定的教学实践经验与成果。 展开更多
关键词 实践基地 stem教育 实践探索
原文传递
基于虚拟太空场景构造的分层课程设计、实施与评价
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作者 郑闽秋 陈培锋 《创新人才教育》 2023年第4期29-33,共5页
8—12岁是儿童想象力、创造意识发展的重要阶段。在未来航天、空间探索的环境中,使用虚拟现实的工具,以任务的方式构造游戏场景,可极大激发学生的课堂参与度。本文重点介绍项目实施的通用过程,以及如何以分层、分级的课堂实施来兼顾不... 8—12岁是儿童想象力、创造意识发展的重要阶段。在未来航天、空间探索的环境中,使用虚拟现实的工具,以任务的方式构造游戏场景,可极大激发学生的课堂参与度。本文重点介绍项目实施的通用过程,以及如何以分层、分级的课堂实施来兼顾不同类型学生的特质,发掘部分学生特长;同时,课程和活动的内容与数学、自然科学等知识产生关联和移植应用(跨学科)以发展学生的创新能力要素,对于综合实践课程、课外活动以及社团类课程的设计和开展,应具有较为普遍的参考和借鉴价值。 展开更多
关键词 综合实践课程 航天探索 虚拟现实 stem教育
原文传递
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