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教育信息化2.0:智能教育启程,智慧教育领航 |
祝智庭
魏非
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
232
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2
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“公园城市”的理念内涵和实践路径研究 |
吴岩
王忠杰
束晨阳
刘冬梅
郝钰
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《中国园林》
北大核心
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2018 |
150
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3
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构建新时代高校劳动教育体系的理论逻辑与实践路径——基于知识整体理论的视角 |
刘向兵
赵明霏
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
97
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4
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“三全育人”理念下高校理工类专业课程思政建设研究--以地学学科为例 |
周翊
范存辉
刘向君
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《四川轻化工大学学报（社会科学版）》
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2021 |
39
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5
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新时代专利导航的理论构建与实践路径 |
陈燕
孙全亮
孙玮
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《知识产权》
CSSCI
北大核心
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2020 |
31
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6
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中国城市更新的理论与实践 |
刘伯霞
刘杰
程婷
王田
何强
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《中国名城》
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2021 |
28
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7
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规范·专业·实践:当代教师伦理研究的三种取向 |
程亮
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
22
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8
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环境与儿童入学准备:国外儿童入学准备教育实践的生态化取向及其启示 |
孙蕾
吕正欣
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
20
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9
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档案治理体系的构成要素与实现路径 |
嘎拉森
徐拥军
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《档案学通讯》
CSSCI
北大核心
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2022 |
22
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10
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论教师专业发展的特质及其实践路径 |
毋丹丹
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《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
22
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社会工作参与乡村振兴的机制与路径研究 |
周爱萍
姚明月
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《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2020 |
22
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12
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工程应用型本科院校生产实习有效途径探索 |
潘效军
王毅林
吴强
朱军
徐辉
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《南京工程学院学报（社会科学版）》
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2006 |
21
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13
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职业教育“赋能”乡村振兴:实践与优化 |
瞿晓理
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《职业技术教育》
北大核心
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2021 |
18
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14
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“五育并举”的理论意蕴与实践路径 |
裴哲
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《江西科技师范大学学报》
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2022 |
17
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新时代高校思政课公众形象塑造的理论探赜 |
冯刚
杨小青
张智
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《中国远程教育》
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2023 |
13
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16
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“运筹学”课程思政融合教学的实践路径与策略 |
宋作玲
孙慧
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《物流技术》
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2021 |
15
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17
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十八大以来党建标准化的实践探索与经验启示 |
石培新
杨昌顺
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《贵州师范学院学报》
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2017 |
15
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18
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高职工学结合人才培养模式下实践教学条件建设问题研究 |
赵宝芳
韩振生
王岩
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《天津职业大学学报》
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2010 |
15
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人力资源管理与组织绩效关系的实践——国外四大理论的阐释 |
杨婧
杨河清
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《首都经济贸易大学学报》
CSSCI
北大核心
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2020 |
15
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20
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党的政治建设的精神内核与实践进路 |
刘红凛
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《中共中央党校（国家行政学院）学报》
CSSCI
北大核心
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2020 |
14
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