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结构性积极养育计划对产后抑郁患病的影响及其在产后访视中的应用研究 被引量：5
1
作者 赵立群 聂雷 +5 位作者 刘敬华 龙美洁 王薇 邹凤婷 朱娜 刘佳丽 《中国当代医药》 2012年第17期191-192,共2页
目的探讨结构性积极养育计划对产后抑郁患病的影响及其在产后访视中的应用。方法针对在本院5家社区健康服务中心管理的723例产妇,在第1周产后访视时,利用Zung焦虑-抑郁自评量表进行评分,评分结果显示有61例产妇患有不同程度的抑郁症,将... 目的探讨结构性积极养育计划对产后抑郁患病的影响及其在产后访视中的应用。方法针对在本院5家社区健康服务中心管理的723例产妇,在第1周产后访视时,利用Zung焦虑-抑郁自评量表进行评分,评分结果显示有61例产妇患有不同程度的抑郁症,将抑郁症患者随机分为治疗组31例、对照组30例。对照组采用常规护理模式进行一般护理,治疗组在对照组常规护理的基础上进行结构性积极养育计划的干预,在治疗6周后利用爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)对患者进行测评。结果产后1周,723例产妇中有抑郁症状的患者有61例,比例为8.44%。经过6周的干预后,将治疗组和对照组患者的EPDS得分进行比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将结构性积极养育计划应用于产后访视能够有效降低抑郁程度,值得社区推广应用。 展开更多
关键词 结构性积极养育计划 产后抑郁 产后访视 EPDS评分
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澳大利亚正面教养项目及启示 被引量：1
2
作者 曾秀虹 石帅 《幼儿教育（教育科学）》 2019年第7期90-93,共4页
本文对澳大利亚正面教养项目的整体框架、基本原则、核心技能培养等进行了介绍。借鉴正面教养项目经验,建议将家庭教育指导视为一个动态的过程,为家长提供有针对性的家庭教育指导,充分利用各种媒体传播家庭教育指导信息,重视培养家长的... 本文对澳大利亚正面教养项目的整体框架、基本原则、核心技能培养等进行了介绍。借鉴正面教养项目经验,建议将家庭教育指导视为一个动态的过程,为家长提供有针对性的家庭教育指导,充分利用各种媒体传播家庭教育指导信息,重视培养家长的自我调节能力。 展开更多
关键词 澳大利亚 正面教养项目 家庭教育指导 启示
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