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斯宾塞:快乐教育思想的一座丰碑 被引量:21
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作者 郭戈 《当代教育与文化》 2010年第5期21-28,共8页
从柏拉图到夸美纽斯,再到斯宾塞,标志着西方快乐教育思想发展的"三级跳"。斯宾塞基于功利主义幸福快乐论和自然主义教育心理学,在英国传统乐趣教学的基础上,创造性地形成了体系完备、理论与实际结合、至今仍未超越的快乐教育... 从柏拉图到夸美纽斯,再到斯宾塞,标志着西方快乐教育思想发展的"三级跳"。斯宾塞基于功利主义幸福快乐论和自然主义教育心理学,在英国传统乐趣教学的基础上,创造性地形成了体系完备、理论与实际结合、至今仍未超越的快乐教育思想,由此使我们领略到这位著名教育家的又一不凡之处。 展开更多
关键词 斯宾塞 快乐教育 教育思想
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浅谈数学教学中的“愉快教育” 被引量:2
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作者 胡晓梅 《新余高专学报》 2001年第4期41-42,共2页
“愉快教育”是教育改革的发展趋势。在小学数学教学中实施愉快教育,能使学生更热爱数学、体会数学的美。
关键词 小学 数学教学 “愉快教育” 教学方法
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论愉悦教育 被引量:2
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作者 蒋极峰 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》 2006年第6期71-75,共5页
愉悦教育是一种教育理念,是通过营造愉快欢乐的育人环境,引导培养人愉悦学习、善待人生为其内涵的教育。愉悦是教育的基本属性,愉悦教育是人的发展的需要,是人类社会发展的要求。倡导愉悦教育对教育创新,开发教育潜力,促进人的发展,构... 愉悦教育是一种教育理念,是通过营造愉快欢乐的育人环境,引导培养人愉悦学习、善待人生为其内涵的教育。愉悦是教育的基本属性,愉悦教育是人的发展的需要,是人类社会发展的要求。倡导愉悦教育对教育创新,开发教育潜力,促进人的发展,构建和谐社会,都有积极意义。 展开更多
关键词 愉悦教育 人的需要 社会要求
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论斯宾塞愉快教育思想建构的依据
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作者 刘崔华 《岭南师范学院学报》 2024年第3期99-106,共8页
斯宾塞的愉快教育思想是西方愉快教育思想史上的一座丰碑,对后世愉快教育思想的发展影响深远。它使无数的家庭、学校和孩子受益,既是家庭教育的“圣经”,又是儿童教育的“福音”。他建构愉快教育思想的依据主要有:时代教育变革的诉求、... 斯宾塞的愉快教育思想是西方愉快教育思想史上的一座丰碑,对后世愉快教育思想的发展影响深远。它使无数的家庭、学校和孩子受益,既是家庭教育的“圣经”,又是儿童教育的“福音”。他建构愉快教育思想的依据主要有:时代教育变革的诉求、英国传统的乐趣教学观、功利主义幸福观、自然主义教育思想、自学经验和家教经验。探讨斯宾塞愉快教育思想建构的依据,有助于我们深入理解斯宾塞愉快教育思想的成因,有助于我们深入领悟斯宾塞愉快教育思想的精神实质。 展开更多
关键词 斯宾塞 愉快教育思想 依据
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如何通过古代礼乐造就中国现代美育新传统——论朱谦之美育思想对家美感与审美时态的利用
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作者 刘彦顺 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2022年第4期146-155,共10页
中国现代美育的中式礼乐新传统既坦然接受西方文化、西方美学启蒙,也对西方美学的诸多重大弊端与蒙蔽保持清醒的批判、戒备与防范。朱谦之承续中国古代礼乐传统中的家美学与兴发—审美时态传统,清除礼乐传统中的封建国家礼乐制度,造就... 中国现代美育的中式礼乐新传统既坦然接受西方文化、西方美学启蒙,也对西方美学的诸多重大弊端与蒙蔽保持清醒的批判、戒备与防范。朱谦之承续中国古代礼乐传统中的家美学与兴发—审美时态传统,清除礼乐传统中的封建国家礼乐制度,造就了中国现代美育新传统。第一,首次提出中国古代礼乐传统是“乐育”,并与宗教禁欲主义教育传统相比,彰显其中家美感的必要性与重要性。第二,利用古代礼乐及礼乐思想中的兴发或正在进行时之时态,以“流”表达、维护审美生活教化的原发状态。第三,把古代礼乐中的家美感与兴发—审美时态融合起来,运用于其独创的宇宙美育与性美育,尤其突出美育活动身心整一的愉悦感;以性美育为家美感提供始基,男女性度合宜,以家美感辐射宇宙美育,形成新礼乐制度的天下模式。 展开更多
关键词 朱谦之 古代礼乐 中国现代美育新传统 家美感 审美时态 乐育
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快乐体育与健美操教学 被引量:7
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作者 曾桂兰 《南京工程学院学报(社会科学版)》 2001年第2期86-88,共3页
快乐体育作为摆脱传统体育教学思想、教学模式、教学内容、教学方法的一种改革尝试 ,愈来愈受到人们的关注。根据自己长期从事健美操教学的体会 ,从快乐体育的涵义、快乐体育对健美操教学的意义和健美操教学中如何实施快乐体育等几方面... 快乐体育作为摆脱传统体育教学思想、教学模式、教学内容、教学方法的一种改革尝试 ,愈来愈受到人们的关注。根据自己长期从事健美操教学的体会 ,从快乐体育的涵义、快乐体育对健美操教学的意义和健美操教学中如何实施快乐体育等几方面进行了分析和探讨。 展开更多
关键词 快乐体育 健美操 教学改革
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浅析实现愉快体育教学的途径
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作者 贾卫国 《河北大学学报(自然科学版)》 CAS 1990年第4期80-84,共5页
本文通过教学实践,指出要实现愉快的体育教学,必须通过如下途径:(1)提高体育教学的艺术性;(2)增强体育教学的趣味性;(3)加强体育教学的科学性;(4)提倡体育教学的启发性;(5)运用体育教学的实践性;(6)把握体育教学的时代性;(7)建立师生之... 本文通过教学实践,指出要实现愉快的体育教学,必须通过如下途径:(1)提高体育教学的艺术性;(2)增强体育教学的趣味性;(3)加强体育教学的科学性;(4)提倡体育教学的启发性;(5)运用体育教学的实践性;(6)把握体育教学的时代性;(7)建立师生之间的亲和性。 展开更多
关键词 体育教学 趣味性 愉快体育教学
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25th European Meeting on Hypertension and Cardiovascular Protection
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《中国现代神经疾病杂志》 CAS 2015年第2期157-157,共1页
Time:June 12-15,2015Venue:Congress Center of the Milan City Fair,Milan,ItalyEmail:esh2015@aimgroup.euWebsite:www.esh2015.orgIt is a great pleasure to extend you a cordial invitation to attend the 25th scientific meeti... Time:June 12-15,2015Venue:Congress Center of the Milan City Fair,Milan,ItalyEmail:esh2015@aimgroup.euWebsite:www.esh2015.orgIt is a great pleasure to extend you a cordial invitation to attend the 25th scientific meeting of the European Society ofHypertension(ESH)on'Hypertension and Cardiovascular Protection',which will be held in Milan on June 12-15,2015.In line with the previous ESH meetings a large portion of the scientific programme will be devoted to presentations 展开更多
关键词 欧洲会议 高血压 心血管 保护 学术会议
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