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太极拳对大学生身心健康的影响 被引量:13
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作者 王征宇 《吉林体育学院学报》 2009年第3期91-92,共2页
太极拳是中华民族的优秀文化遗产,是一种不可多得的修身养性的体育形式。它作为一项传统体育项目越来越被人们关注。通过实验证明太极拳对大学生身心健康有着显著的积极影响,不仅可以使学生拥有健康的体魄,并且对大学生的心理健康也有... 太极拳是中华民族的优秀文化遗产,是一种不可多得的修身养性的体育形式。它作为一项传统体育项目越来越被人们关注。通过实验证明太极拳对大学生身心健康有着显著的积极影响,不仅可以使学生拥有健康的体魄,并且对大学生的心理健康也有非常积极的作用。 展开更多
关键词 太极拳 大学生 身心健康
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社会环境因素对学生健康教育的影响 被引量:13
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作者 宋光春 刘卫 刘瑛 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第4期86-89,共4页
从社会环境的视角论述了影响学生身心健康的个人、家庭、学校、社区等主、客观因素 ,分析了产生这些因素的政治、经济、教育诸原因。认为优越的政治环境有利于学生的身心健康 ,营造良好的家庭、学校、社区和社会健康教育氛围 ,对于培养... 从社会环境的视角论述了影响学生身心健康的个人、家庭、学校、社区等主、客观因素 ,分析了产生这些因素的政治、经济、教育诸原因。认为优越的政治环境有利于学生的身心健康 ,营造良好的家庭、学校、社区和社会健康教育氛围 ,对于培养具有健身、健心、健美的新人 ,以适应 2 1世纪对高素质人才的需求具有重要作用。 展开更多
关键词 社会环境 学生 身心健康
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学龄期原发性癫痫儿童身心健康状况评估 被引量:12
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作者 许蓓 陈强 +2 位作者 周洋 贾晓彧 王桂兰 《中国医药导报》 CAS 2018年第9期81-84,共4页
目的评估学龄期原发性癫痫儿童的身心健康状况。方法收集2015年6月~2016年12月于秦皇岛市第一医院收治的7~12岁的110例患儿的临床例资料,根据是否确诊为癫痫分为癫痫组(53例)和对照组(57例)。比较两组儿童身高、体重和体重指数(BMI)的... 目的评估学龄期原发性癫痫儿童的身心健康状况。方法收集2015年6月~2016年12月于秦皇岛市第一医院收治的7~12岁的110例患儿的临床例资料,根据是否确诊为癫痫分为癫痫组(53例)和对照组(57例)。比较两组儿童身高、体重和体重指数(BMI)的标准差比值变化,6 min步行前后心率和步行距离,焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分和罗森伯格自信心量表评分。结果两组身高标准差比值比较,差异无统计学意义(P>0.05)。癫痫组体重和BMI标准差比值大于对照组(P体重=0.05,PBMI<0.05)。癫痫组6 min实验后心率明显高于对照组,步行距离明显小于对照组(P<0.05)。癫痫组SAS评分、SDS评分均明显高于对照组(P<0.05),人格自信心量表评分明显低于对照组(P<0.05)。结论癫痫组儿童的体格偏肥胖而运动耐量和运动能力减弱,其焦虑和抑郁评分偏高但是自信心评分偏低,提示癫痫患儿身心健康均存在一定的问题,需要适宜的社会支持,来引导癫痫儿童身心健康发育成长。 展开更多
关键词 学龄期儿童 原发性癫痫 身心健康 健康评估
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浅析高校体育与健康教育 被引量:1
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作者 梅小龙 《山西师大体育学院学报》 2000年第3期26-27,共2页
体育教育与健康教育是促进人的全面健康的两个基本教育环节,在社会现代化发展的今天,身心健康是大学生成才的基础,为了适应21世纪人才培养的需求,必须加强体育与健康教育,提高大学生体育保健能力,树立健康意识,培养良好的行为和生活方式... 体育教育与健康教育是促进人的全面健康的两个基本教育环节,在社会现代化发展的今天,身心健康是大学生成才的基础,为了适应21世纪人才培养的需求,必须加强体育与健康教育,提高大学生体育保健能力,树立健康意识,培养良好的行为和生活方式,使大学生身心健康发展,成为21世纪身心健康的合格人才。 展开更多
关键词 体育教育 健康教育 大学生 21世纪 身心健康
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学校要重视终身体育和快乐体育 被引量:2
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作者 李英博 《重庆职业技术学院学报》 2002年第1期41-43,共3页
随着学校体育改革的不断深化.“终身体育”、“快乐体育”等观念,正逐渐被广大教师所接受,并开始运用于体育教学实践,但在实践过程中,由于认识上的原因,体育教学的目的还是不明确,往往是“教什么,练什么”、“考什么。练什么”,教学走形... 随着学校体育改革的不断深化.“终身体育”、“快乐体育”等观念,正逐渐被广大教师所接受,并开始运用于体育教学实践,但在实践过程中,由于认识上的原因,体育教学的目的还是不明确,往往是“教什么,练什么”、“考什么。练什么”,教学走形式,走过场,没有真正地重视培养学生的锻炼习惯。本文试图通过体育教学思想的发展和对“终身体育”、“快乐体育”宗旨的分析,来思考体育教学成功与否等问题,并进一步说明学校体育教学对“终身体育”和“快乐体育”的重要性。 展开更多
关键词 身心健康 情感体验 终身体育 快乐体育
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