早期综合发展服务结合亲子园活动对早产儿体格和智能发育的影响 被引量：18

1

作者 许明飞 刘杰 +1 位作者 郑娟 翁文娃 《中国儿童保健杂志》 CAS 2016年第7期700-704,共5页

目的通过分析早期综合发展服务结合亲子园活动对早产儿体格和智能发育的影响,探索通过社区和家庭促进早产儿体格和智能发育的方法。方法采用前瞻性队列研究的方法,将2011年10月1日-2012年9月30日在广州市越秀区矿泉街社区卫生服务中心... 目的通过分析早期综合发展服务结合亲子园活动对早产儿体格和智能发育的影响,探索通过社区和家庭促进早产儿体格和智能发育的方法。方法采用前瞻性队列研究的方法,将2011年10月1日-2012年9月30日在广州市越秀区矿泉街社区卫生服务中心儿童保健科健康体检的232例早产儿按家长意愿分为3个干预组[早期综合发展服务组(Ⅰ组)、亲子园活动组(Ⅱ组)、早期综合发展服务结合亲子园活动组(Ⅲ组)]和1个对照组[基础保健组(Ⅳ组)],追踪随访至纠正12月龄,分别于纠正3、6、12月龄时进行体格和智能发育评估和比较。结果纠正12月龄时,Ⅰ组与Ⅱ组、Ⅰ组与Ⅳ组、Ⅲ组与Ⅳ组、Ⅲ组与Ⅱ组体重、身长差异有统计学意义(P<0.05),Ⅰ组与Ⅲ组、Ⅱ组与Ⅳ组体重、身长差异无统计学意义(P>0.05);纠正6、12月龄时,Ⅰ组与Ⅳ组除社交行为能区差异无统计学意义(P>0.05)外,其余各能区及发育商差异均有统计学意义(P<0.05);Ⅱ组与Ⅳ组智能发育各能区及发育商差异均有统计学意义(P<0.05);Ⅲ组与Ⅳ组智能发育各能区及发育商差异均有明显统计学意义(P<0.01)。结论早期综合发展服务结合亲子园活动对早产儿的体格和智能发育均有明显的促进作用。 展开更多

关键词 早产儿 早期综合发展 亲子园 体格发育 智能发育

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不同出生胎龄早产儿生长发育趋势分析 被引量：12

2

作者 江雯 邱双燕 +2 位作者 蒋雪明 何慧静 万国斌 《中国儿童保健杂志》 CAS 2016年第7期742-745,共4页

目的探讨不同出生胎龄的早产儿在纠正月龄24个月以内的体格、运动及智能发育趋势,为早产儿早期干预提供理论依据。方法将不同出生胎龄的早产儿分为两组(≥32周组的中晚期早产儿组及<32周组的早期早产儿组),统一对他们进行定期随访,... 目的探讨不同出生胎龄的早产儿在纠正月龄24个月以内的体格、运动及智能发育趋势,为早产儿早期干预提供理论依据。方法将不同出生胎龄的早产儿分为两组(≥32周组的中晚期早产儿组及<32周组的早期早产儿组),统一对他们进行定期随访,在特定的纠正月龄(6、12、18、24)进行体格、运动及智能发育评定,并观察他们的运动及智能发育在两岁以内的生长发育趋势。结果 1)体格发育:两组早产儿在纠正6月龄的体重、身长及头围的构成比差异均有统计学意义,体重构成比的差异持续至纠正12月龄;2)运动发育指数(psychomotor developmental index,PDI):两组早产儿的PDI在纠正6、12月龄均明显低于85分,早期早产儿组的差距更大,纠正18月龄后两组早产儿无需纠正均可达85分以上;3)智能发育指数(mental developmental index,MDI):两组早产儿的MDI在纠正6、12、18月龄均明显低于85分,早期早产儿组的差距更大,纠正24月龄时MDI无需矫正两组早产儿均可达85分以上。结论早期早产儿组在1岁以内的体格发育存在追赶不足的问题,体重表现的较明显,建议加强早期早产儿组的早期营养强化;两组早产儿纠正24月龄以内的运动及智能发育水平明显低于同龄儿,而在纠正24月龄时均能赶上同龄儿,两组早产儿的运动及智能发育在纠正24月龄内均呈现追赶发育趋势。 展开更多

关键词 早产儿 体格发育 智能发育 发育趋势

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晚发型胎儿生长受限婴幼儿生长发育及智力发育评估 被引量：11

3

作者 邰雯 丁虹娟 《中国实用妇科与产科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第6期599-604,共6页

目的评估晚发型胎儿生长受限(FGR)婴幼儿的生长发育及智力发育状况。方法收集2011-2013年南京医科大学附属南京妇幼保健院100例晚发型FGR婴幼儿作为研究对象,同期随机抽取100例正常分娩体重婴幼儿纳入对照组。根据FGR胎儿出生体重分为两... 目的评估晚发型胎儿生长受限(FGR)婴幼儿的生长发育及智力发育状况。方法收集2011-2013年南京医科大学附属南京妇幼保健院100例晚发型FGR婴幼儿作为研究对象,同期随机抽取100例正常分娩体重婴幼儿纳入对照组。根据FGR胎儿出生体重分为两组,A组(35例)为出生体重低于同孕龄的第5百分位数(包括第5百分位数);B组(65例)为出生体重在同孕龄的第5~10百分位数之间。对婴幼儿出生时及生后3、6、9、12、18个月的体重、身长、头围等数据进行回顾性分析,并通过Gesell发育诊断法进行智力状况评估。结果 100例FGR婴幼儿生长发育有追赶生长现象,其体格发育及智力评估发育商数(DQ)均明显落后于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。A组和B组FGR婴幼儿生长发育指标出生时有明显差异(P<0.05),随着月龄增长,差异逐渐无统计学意义(P>0.05)。结论 FGR儿和正常出生体重儿之间体格发育和智力发育均有差异,FGR儿生长发育有追赶生长现象,应加强对FGR婴幼儿的早期干预及健康监护。 展开更多

关键词 胎儿生长受限 体格发育 智力发育 追赶生长 健康监护

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婴幼儿早期发育阶段实施正确儿童保健的临床价值 被引量：8

4

作者 王勇 《中国初级卫生保健》 2018年第6期21-22,共2页

目的评估婴幼儿早期发育阶段实施正确儿童保健的临床价值。方法选取婴幼儿158例,根据是否严格进行儿童保健分为干预组85例(严格执行正确的儿童保健)和对照组73例(偶尔执行正确的儿童保健),比较两组18个月时体格发育情况、血红蛋白水平... 目的评估婴幼儿早期发育阶段实施正确儿童保健的临床价值。方法选取婴幼儿158例,根据是否严格进行儿童保健分为干预组85例(严格执行正确的儿童保健)和对照组73例(偶尔执行正确的儿童保健),比较两组18个月时体格发育情况、血红蛋白水平和疾病发生情况,观察3、6和18个月时智力发育水平的变化。结果干预组男孩和女孩的身高、体质量均明显优于对照组,感冒、腹泻、贫血、湿疹以及消化不良等常见疾病发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。两组血红蛋白水平比较差异无统计学意义(P>0.05)。两组3个月时5个能区发育商(DQ)比较差异无统计学意义(P>0.05),但干预组6、18个月时,5个能区DQ显著高于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论婴幼儿早期发育阶段实施正确的儿童保健有利于促进其体格发育和智力发育,减少患病几率。 展开更多

关键词 婴幼儿 儿童保健 体格发育 智力发育

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早期综合干预对早产儿体格和智力发育的影响 被引量：8

5

作者 董荣芝 张晓丽 +2 位作者 姜桂芳 郭丽萍 徐冲峰 《齐鲁护理杂志》 2013年第5期12-13,共2页

目的:探讨早期综合干预对早产儿体格和智力发育的影响。方法:将80例出院早产儿随机分为干预组42例和对照组38例,对照组给予传统出院指导,干预组给予早期综合干预。观察两组早产儿出生时、出生3、6、12个月的体重、身长和头围等体格发育... 目的:探讨早期综合干预对早产儿体格和智力发育的影响。方法:将80例出院早产儿随机分为干预组42例和对照组38例,对照组给予传统出院指导,干预组给予早期综合干预。观察两组早产儿出生时、出生3、6、12个月的体重、身长和头围等体格发育状况;采用婴幼儿智能发育量表(CDCC)分别于出生6、12个月测评两组智力发育及心理运动发育。结果:两组早产儿出生时体重、身长和头围比较差异无统计学意义(P>0.05);干预组出生6、12个月后体重、身长和头围均明显优于对照组(P<0.05,P<0.01)、出生12个月MDI和PDI明显优于对照组(P<0.01);干预组出生12个月脑瘫发生率明显低于对照组(P<0.01)。结论:早期综合干预能促进早产儿体格发育和智力发育,降低其智力低下和脑瘫发生率,提高其生存质量。 展开更多

关键词 早期综合干预 早产儿 体格发育 智能发育

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从多元智能理论审视健美操课程对学生教学和课程开发能力的培养 被引量：7

6

作者 王佳丽 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2009年第11期45-48,共4页

借鉴多元智能理论,对体育教育专业健美操专修课程中,学生教学能力和课程开发能力是智能在健美操课中的一种表现形式进行研究。阐述了教学能力是运用学生的多种智能,把健美操知识与技能应用于体育教学实践的能力,上述能力和加德纳的多元... 借鉴多元智能理论,对体育教育专业健美操专修课程中,学生教学能力和课程开发能力是智能在健美操课中的一种表现形式进行研究。阐述了教学能力是运用学生的多种智能,把健美操知识与技能应用于体育教学实践的能力,上述能力和加德纳的多元智能理论中7个方面的智能均有密切相关。多种智能的培养和提高是健美操课程中学生教学能力和课程开发能力的基础,健美操课程开发能力可以从课程形式、课程内容和课程拓展3种途径来实现。 展开更多

关键词 学校体育 健美操课程 多元智能 教学能力 课程开发能力

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婴幼儿早期教育效果分析 被引量：6

7

作者 陈淑新 《中国妇幼健康研究》 2008年第5期413-414,共2页

目的探讨早期教育对0～2岁婴幼儿体格、智能发育的影响，以便制定本地区早期教育实施方案，进一步促进儿童早期发展。方法选择2005年8～10月在长春市妇产科医院出生的正常足月新生儿共112例，随机分为实验组和对照组，每组各56例，两组... 目的探讨早期教育对0～2岁婴幼儿体格、智能发育的影响，以便制定本地区早期教育实施方案，进一步促进儿童早期发展。方法选择2005年8～10月在长春市妇产科医院出生的正常足月新生儿共112例，随机分为实验组和对照组，每组各56例，两组小儿均按儿童保健系统管理要求定期接受健康检查及保健指导，同时对实验组小儿进行定期脑潜能开发训练指导。于出生后1岁、1岁半、2岁时分别对两组小儿进行体格和智能发育检查。结果两组小儿体格发育的主要指标体重和身长比较无显著性差异（P〉0．05），而两组小儿的智能发育比较存在显著性差异，实验组小儿1岁、1岁半、2岁时的发育商明显高于对照组（t分别为7．84、8．52、8、76，均P〈0．01）。结论早期教育能够促进婴幼儿的智能发育，提高发育商。 展开更多

关键词 婴幼儿 早期教育 体格发育 智能发育 发育商

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母亲焦虑和抑郁对早产儿体格和智力发育的影响 被引量：6

8

作者 张进军 雷芳 +2 位作者 武秀梅 张惠芳 马英 《临床医学研究与实践》 2018年第11期131-133,共3页

目的探讨母亲焦虑和抑郁对早产儿体格和智力发育的影响,为早产儿及其母亲身心健康心理干预提供依据。方法采用国际通用的汉密尔顿焦虑量表和抑郁量表将入住本院NICU的早产儿分为母亲有焦虑和(或)抑郁的研究组,及母亲无焦虑和抑郁的对照... 目的探讨母亲焦虑和抑郁对早产儿体格和智力发育的影响,为早产儿及其母亲身心健康心理干预提供依据。方法采用国际通用的汉密尔顿焦虑量表和抑郁量表将入住本院NICU的早产儿分为母亲有焦虑和(或)抑郁的研究组,及母亲无焦虑和抑郁的对照组。纠正胎龄6月龄时,比较两组早产儿体格发育和智力发育情况。结果纠正胎龄6月龄时,接受有焦虑和(或)抑郁母亲看护的研究组早产儿分别以体重、头围计算和身长计算生长发育迟缓(EUGR),EUGR发生率均高于母亲无焦虑和抑郁的对照组(P=0.023、P=0.022、P=0.025)。贝利量表评分:研究组智力发展指数(MDI)得分(83.04±12.18)分,低于对照组的(88.62±11.87)分(P=0.002);研究组精神运动发育指数(PDI)得分为(80.13±10.86)分低于对照组的(86.18±11.35)(P=0.001)。结论母亲患有焦虑和(或)抑郁使早产儿生长发育迟缓发生率增加,贝利量表得分降低,可以证明母亲患有焦虑和(或)抑郁影响早产儿的体格发育和智力发育。 展开更多

关键词 早产儿 焦虑 抑郁 体格发育 智力发育

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袋鼠式护理在极低出生体重儿家庭延续护理中的应用 被引量：6

9

作者 蒲榕 康淑琴 《中国医药科学》 2020年第12期126-129,144,共5页

目的研究袋鼠式护理在极低出生体重儿家庭延续护理中的应用价值。方法选取我院2017年1月~2018年8月收治的130例极低出生体重儿作为研究对象。按照随机数字表法将其分为观察组和对照组,其中观察组65例在家庭延续护理中采用袋鼠式护理模式... 目的研究袋鼠式护理在极低出生体重儿家庭延续护理中的应用价值。方法选取我院2017年1月~2018年8月收治的130例极低出生体重儿作为研究对象。按照随机数字表法将其分为观察组和对照组,其中观察组65例在家庭延续护理中采用袋鼠式护理模式,对照组采用常规护理方式。均随访12个月,每1个月入院随访,测量患儿身高、体重、头围;家属记录患儿每日睡眠时间,分别于3、6、9、12个月时采用儿童智力发育筛查(developmental screening test,DST)检测分析患儿智力情况;比较两组患儿家属出院12个月护理满意度。结果观察组平均每日身高、头围生长速度与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05),观察组平均每日体重增长速度、睡眠时间明显高于对照组(P<0.05)。两组第3、6、9、12个月发育商(developmental quotient,DQ)正常占比均呈增长趋势,观察组各个时间点的DQ明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总满意度为98.46%,高于对照组(84.62%),差异有统计学意义(χ2=8.044,P<0.05)。结论在家庭延续性护理中采用袋鼠式护理,可以有效给予患儿温暖,稳定患儿体温水平,有助于患儿身高体重的增加,促进神经智力行为发育,值得推广应用。 展开更多

关键词 极低出生体重儿 袋鼠式护理 体格发育 家庭护理 智力发育 延续护理

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脑瘫高危儿早期实施多元化护理对体格智能发育的积极影响 被引量：6

10

作者 陈云静 梁蒙蒙 耿香菊 《中国疗养医学》 2018年第7期731-733,共3页

目的研究早期多元化护理的应用对于脑瘫高危儿体格智能发育的影响。方法在2016年3月至2017年6月某院收治的脑瘫高危儿中选出200例,以随机数表法分组,对照组给予常规护理措施,观察组给予早期多元化护理,收集干预前、干预6个月后两组的体... 目的研究早期多元化护理的应用对于脑瘫高危儿体格智能发育的影响。方法在2016年3月至2017年6月某院收治的脑瘫高危儿中选出200例,以随机数表法分组,对照组给予常规护理措施,观察组给予早期多元化护理,收集干预前、干预6个月后两组的体格智力发育状况等。结果干预6个月后,观察组的智力发育指数(MDI)(95.4±7.4)VS(87.8±8.9)、体质量(8.8±0.3)kg VS(7.5±0.5)kg、头围(45.5±1.1)cm VS(39.2±1.5)cm均高于对照组,P<0.05;两组的身长(68.3±3.2)cm VS(68.0±3.4)cm对比差异无统计学意义,P>0.05。结论早期多元化护理的实施有利于促进脑瘫高危儿大脑神经发育,促进体格智力发育。 展开更多

关键词 脑瘫高危儿 早期多元化护理 体格智能发育

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早期综合发展对早产儿体格和智能发育的影响 被引量：5

11

作者 翁文娃 许明飞 +4 位作者 刘杰 郑娟 冯慧芬 査达永 蹇涵 《中国妇幼卫生杂志》 2013年第2期1-2,4,共3页

目的探讨社区早期综合发展对早产儿体格和智能发育的影响。方法将在广州市越秀区矿泉街社区卫生服务中心儿童保健科建卡的103例早产儿以家长知情同意为原则分为干预组(51例)和对照组(52例),干预组开展早期综合发展服务,对照组按广州市... 目的探讨社区早期综合发展对早产儿体格和智能发育的影响。方法将在广州市越秀区矿泉街社区卫生服务中心儿童保健科建卡的103例早产儿以家长知情同意为原则分为干预组(51例)和对照组(52例),干预组开展早期综合发展服务,对照组按广州市高危儿管理要求进行基础保健,分别于纠正6月龄时进行体格测量和智能发育评估,用SPSS19.0软件进行χ2检验、t检验等统计学分析。结果纠正6月龄时,干预组和对照组早产儿的身长、体质量、头围和前囟分别做比较,差异均无统计学意义(P>0.05);大运动、精细动作、适应能力及语言能区、全量表分和发育商的比较,干预组优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);社交行为能区比较,差异无统计学意义(P=0.454)。结论早期综合发展服务能明显促进纠正6月龄内早产儿的智能发育,但对其体格发育无明显促进作用,长远影响有待进一步研究。 展开更多

关键词 早产儿 早期综合发展 体格发育 智能发育 发育商

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论中度智力障碍学生的体育教育与智力发展 被引量：5

12

作者 卢雁 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2007年第5期662-664,共3页

关于中度智力障碍学生的体育教育教学与智力发展的研究基于对相关文献的归纳整理与分析演绎,旨在依据中度智力障碍学生教育需求的特殊性,透过学生动作技能学习的外在表现特征,借助于脑科学、教育科学、体育科学的研究成果,探讨其体育教... 关于中度智力障碍学生的体育教育教学与智力发展的研究基于对相关文献的归纳整理与分析演绎,旨在依据中度智力障碍学生教育需求的特殊性,透过学生动作技能学习的外在表现特征,借助于脑科学、教育科学、体育科学的研究成果,探讨其体育教育教学与智力发展之间的潜在关系,为中度智力障碍学生体育教学的设计、体育教学过程效果的控制与评价提出进一步验证性研究的理论设想。 展开更多

关键词 智力障碍 体育教育 脑科学 智力发展

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早期综合护理干预对新生儿缺血缺氧性脑病的效果分析 被引量：5

13

作者 樊淑芳 《临床医学研究与实践》 2017年第20期187-188,共2页

目的研究早期综合护理干预对新生儿缺血缺氧性脑病患者的临床效果。方法选择2012年1月至2014年12月在我院诊治的新生儿缺血缺氧性脑病患儿120例,随机将其分为观察组与对照组,每组60例。对照组采用常规护理干预,观察组采用早期综合护理... 目的研究早期综合护理干预对新生儿缺血缺氧性脑病患者的临床效果。方法选择2012年1月至2014年12月在我院诊治的新生儿缺血缺氧性脑病患儿120例,随机将其分为观察组与对照组,每组60例。对照组采用常规护理干预,观察组采用早期综合护理干预。观察两组患儿护理6个月后的体重、身高、运动发育指数及智力发育指数,并比较护理期间两组患儿的并发症发生情况。结果观察组患儿的体重、身高、运动发育指数以及智力发育指数均明显优于对照组(P<0.05);观察组患儿在护理期间的低血糖、颅内高压、呛咳、呕吐以及惊厥等发生率均明显低于对照组(P<0.05)。结论早期综合护理干预可以有效促进新生儿缺血缺氧性脑病患儿的体格发育及智力发育,并能有效减少并发症,改善患儿的预后。 展开更多

关键词 综合护理干预 新生儿缺血缺氧性脑病 体格发育 智力发育

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早期综合发展服务对婴儿体格和智能发育的影响 被引量：3

14

作者 连蕴斯 刘杰 +2 位作者 周霞 梁小静 吕红 《中国妇幼卫生杂志》 2016年第3期13-16,共4页

目的通过分析早期综合发展服务对婴儿体格和智能发育的影响,探索基层医院促进婴儿体格和智能发育的方法。方法采用前瞻性队列研究方法,将2013年10月1日-2014年9月30日在广东省湛江市赤坎区妇幼保健院儿童保健科进行满月健康体检、家长... 目的通过分析早期综合发展服务对婴儿体格和智能发育的影响,探索基层医院促进婴儿体格和智能发育的方法。方法采用前瞻性队列研究方法,将2013年10月1日-2014年9月30日在广东省湛江市赤坎区妇幼保健院儿童保健科进行满月健康体检、家长自愿参与本研究的195例婴儿,按家长意愿分为早期综合发展服务组(干预组)和基础保健组(对照组),追踪随访至12月龄,于6、12月龄时进行体格和智能发育评估及比较。结果 6月龄时,干预组婴儿的体重或身长水平均略高于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05);12月龄时,干预组婴儿的体重或身长水平均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。6月龄和/或12月龄时,干预组婴儿智能发育各能区得分及发育商均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基层医院开展早期综合发展服务能明显促进婴儿的体格和智能发育。 展开更多

关键词 早期综合发展 婴儿 体格发育 智能发育

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综合保健服务对儿童体格智能发育的影响 被引量：2

15

作者 曾玫玫 周慧芬 +1 位作者 郭碧莹 梁丽华 《中国医药科学》 2016年第20期224-226,共3页

目的探讨综合保健服务对儿童体格智能发育的影响。方法选取2015年1月～2016年3月在我院行健康检查的1800例足月健康新生儿，按照家长意愿分为观察组和对照组，每组900例。两组分别给予不同保健服务，观察组给予综合保健服务，对照组给... 目的探讨综合保健服务对儿童体格智能发育的影响。方法选取2015年1月～2016年3月在我院行健康检查的1800例足月健康新生儿，按照家长意愿分为观察组和对照组，每组900例。两组分别给予不同保健服务，观察组给予综合保健服务，对照组给予基础保健服务，观察并比较两组儿童在6月龄及12月龄时身长、体重值的差异，同时参考语言、社交行为、适应能力、大运动、精细运动及发育商等智能发育指标比较两组儿童智能发育情况。结果观察组儿童在6月龄时身长、体重测得值均稍高于对照组，但两组相比差异不具有统计学意义（P〉0．05），到12月龄时，两组身长、体重及头围测定值相比差异具有统计学意义（P〈0．05）；6月龄时，观察组语言、社交行为、适应能力、大运动、精细运动及发育商均高于对照组，两组相比差异具有统计学意义（P〈0．05）。12月龄时，观察组各指标测定值增加明显，与对照组相比差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论在基层医院推广实施综合保健服务有助于儿童体格及智能发育，可促进儿童多方面发展。 展开更多

关键词 综合保健服务 基础保健服务 体格发育 智能发育

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运动训练促进学生智力发展的实验分析 被引量：2

16

作者 胡琨 《新余高专学报》 2001年第2期72-73,共2页

运动训练是学校体育的重要内容。对运动训练与智力发展的关系进行实验分析,旨在让人们改变传统观念,真正认清运动训练对促进学生智力发展的积极影响。

关键词 运动训练 智力发展 实验分析 学校体育教学

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促进幼儿动商发展的体智能活动设计研究 被引量：1

17

作者 毕景刚 杨欣 《陕西学前师范学院学报》 2023年第4期39-46,共8页

动商包括运动智能、运动素质、运动心理和身体机能四个方面。动商与智商、情商同等重要且相互影响,是人类基本智能素质的第三根支柱。幼儿正处于个体身心发展的起步阶段,关注幼儿动商培养对其身心健康发展和全面发展具有重要意义。结合... 动商包括运动智能、运动素质、运动心理和身体机能四个方面。动商与智商、情商同等重要且相互影响,是人类基本智能素质的第三根支柱。幼儿正处于个体身心发展的起步阶段,关注幼儿动商培养对其身心健康发展和全面发展具有重要意义。结合幼儿园体智能课程,开展了为期8周(20学时)的活动设计研究。研究发现。体智能活动对发展幼儿运动智能和运动心理的作用显著。对发展幼儿的运动素质和身体机能的作用不明显。结合数据分析进行系统讨论。期望能为科学有效开展幼儿体智能活动提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 幼儿 动商 体智能活动 全面发展

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基于神经外科专科护理平台的延续性护理对脑损伤综合征患儿生长发育的影响 被引量：1

18

作者 孙建玲 《河南医学研究》 CAS 2022年第20期3815-3819,共5页

目的探讨基于神经外科专科护理平台的延续性护理对脑损伤综合征患儿生长发育的影响。方法选取2020年4月至2021年4月开封市儿童医院收治的74例脑损伤综合征患儿,采用随机数字表分为对照组和观察组,各37例,对照组接受常规延续性护理干预,... 目的探讨基于神经外科专科护理平台的延续性护理对脑损伤综合征患儿生长发育的影响。方法选取2020年4月至2021年4月开封市儿童医院收治的74例脑损伤综合征患儿,采用随机数字表分为对照组和观察组,各37例,对照组接受常规延续性护理干预,观察组接受基于神经外科专科护理平台的延续性护理。于干预前和干预6个月后,测量两组身长、体质量及头围,评估患儿的体格发育。采用格塞尔发展量表(GESELL)发育诊断量表和Alberta婴儿运动量表(AIMS)评估两组患儿的智力发育及运动发育状况。结果干预前,两组患儿身长、体质量及头围比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,观察组身长、体质量及头围均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组智力发育情况比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组适应力、语言、精细运动、个人-社交及大动作5个方面智力发育均较干预前提高,且观察组高于对照组(P<0.05)。干预前,两组AIMS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预6个月后,两组AIMS总分均较干预前提高,且观察组高于对照组(P<0.05)。结论利用基于神经外科专科护理平台进行延续性护理可以促进脑损伤综合征患儿体格发育、智力发育及运动发育。 展开更多

关键词 脑损伤综合征 体格发育 智力发育 神经发育 延续性护理 移动平台

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甘肃省会宁县高一学生六种矿物元素营养状况调查与评价 被引量：1

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作者 刘旭东 马剑华 +5 位作者 宋建根 马恩和 张格祥 王玉 肖永良 张印红 《广东微量元素科学》 CAS 2009年第6期20-27,共8页

为进一步改善和提高学生的身体素质和营养状况提供科学依据,调查并评价了会宁县高一学生机体钙、铁、锌、铜、镁、磷6种矿物元素营养状况,包括:随机整群抽样法选取研究对象;24 h回顾法结合称质量法、记账法[1 2],收集被调查者连续7 d的... 为进一步改善和提高学生的身体素质和营养状况提供科学依据,调查并评价了会宁县高一学生机体钙、铁、锌、铜、镁、磷6种矿物元素营养状况,包括:随机整群抽样法选取研究对象;24 h回顾法结合称质量法、记账法[1 2],收集被调查者连续7 d的食物摄入情况;采集清晨空腹静脉血测血清磷含量以及指端末梢血测钙、铁、锌、铜、镁含量,同步测量体格发育状况(包括身高、体质量和胸围)和智力相关指标(联合瑞文IQ值)。结果表明,调查对象血液中6种矿物元素含量在性别间的差异均具显著性(P<0.05),全血锌和全血铁含量低于参考值低限的百分比女生多于男生,其余男生多于女生;32.25%的男生和13.89%的女生全血钙含量低于参考值;不足1%的全血镁含量低于参考值低限;血清磷含量均在参考值低限之上;全血铜含量城乡分布存在差异(P<0.05)。调查对象膳食铁、钙和锌摄入量在性别间的差异存在显著性(P<0.05),调查对象膳食摄入量99%以上钙未达到适宜摄入量,20%左右锌、铜、镁未达到适宜摄入量。调查对象瑞文IQ值性别间差异不明显。多元回归分析显示锌、磷、镁含量的多寡对该地区学生智力发育有较大的影响,而磷、镁、钙对体格发育有较大的促进作用。膳食供给中80%的钙、90%的铁、85%的锌、90%的磷来源于植物性食物。可见调查对象6种矿物元素血中营养水平未达到参考值的人数和膳食摄入量未达推荐摄入量的人数均较多。膳食矿物元素供给主要来源于植物性食物,动物性食物摄入过少,建议因地制宜,合理地调控食物供应,增加动物性食物的供给,同时对当地人群进行营养教育,以便于进一步提高当地学生健康水平。 展开更多

关键词 矿物元素 营养调查 体格发育 智力发育

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振幅整合脑电图用于重度高胆红素血症新生儿体格和智力发育水平评估的价值 被引量：1

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作者 谭开卷 黄晓凌 卢秋月 《中外医学研究》 2019年第27期72-74,共3页

目的:探究振幅整合脑电图用于重度高胆红素血症新生儿体格发育水平和智力发育水平的评估价值。方法:选择笔者所在医院2016年1月-2017年12月收治的600例重度高胆红素血症新生儿作为研究对象,入院后,对所有患儿行脑功能监护仪监测,并根据... 目的:探究振幅整合脑电图用于重度高胆红素血症新生儿体格发育水平和智力发育水平的评估价值。方法:选择笔者所在医院2016年1月-2017年12月收治的600例重度高胆红素血症新生儿作为研究对象,入院后,对所有患儿行脑功能监护仪监测,并根据监测振幅整合脑电图结果将患儿分为异常组(n=244)和正常组(n=356)。对两组随访1年,对比体重、身长、头围、智力发育指数及心理运动发育指数。结果:正常组体重(9.6±0.8)kg、身长(75.3±0.6)cm、头围(46.4±1.3)cm及智力发育指数(92.1±7.0)分、心理运动发育指数(94.6±5.5)分,均显著优于异常组的(8.4±0.5)kg、(68.1±0.6)cm、(44.1±1.0)cm、(85.4±6.3)分、(87.9±5.2)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:振幅整合脑电图异常,可提示重度高胆红素血症新生儿体格发育水平及智力发育水平不佳,因此,可作为临床评估重度高胆红素血症新生儿体格发育水平及智力发育水平的重要依据。 展开更多

关键词 振幅整合脑电图 高胆红素血症 新生儿 体格发育水平 智力发育水平

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