论对外汉语教学中的文化阐释 被引量：4

1

作者 卢微一 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2004年第1期37-41,共5页

语言是文化的构成因素之一,它既表现为文化的载体,也表现为文化的符号.在现代汉语词汇中,无论双音节词,还是单音节词,都有其文化内涵.看重声音节奏,是汉语语音文化的表现.而汉语语法则表现汉民族的思维路径以及表述特点.在对外汉语教和... 语言是文化的构成因素之一,它既表现为文化的载体,也表现为文化的符号.在现代汉语词汇中,无论双音节词,还是单音节词,都有其文化内涵.看重声音节奏,是汉语语音文化的表现.而汉语语法则表现汉民族的思维路径以及表述特点.在对外汉语教和学的互动过程中,语言和文化不可分割,相辅相成,它们是递进的量变过程.对外汉语教学既是语言教学,同时又是文化教学.语言和文化教学方式的统一性,是对外汉语教学最根本的特性. 展开更多

关键词 汉语教学 对外教学 语音 词汇 文化阐释 语法 文化习惯

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《集韵》注音校读札记

2

作者 刘华江 《安庆师范大学学报（社会科学版）》 2024年第1期109-114,共6页

《集韵》作为宋代继《广韵》之后成书的一部兼具字书性质的重要韵书,其中收录了大量的字形、字音和字义,在文字学、音韵学、训诂学研究领域都具有一定的作用和价值。利用文字学、音韵学、训诂学、文献学、校勘学等知识对《集韵》中23个... 《集韵》作为宋代继《广韵》之后成书的一部兼具字书性质的重要韵书,其中收录了大量的字形、字音和字义,在文字学、音韵学、训诂学研究领域都具有一定的作用和价值。利用文字学、音韵学、训诂学、文献学、校勘学等知识对《集韵》中23个韵字的读音进行考辨,指出这些韵字在注音方面存在的错误,并重点分析导致这些错误注音的原因,对《集韵》的正确使用和语文辞书的编纂修订具有启发作用。 展开更多

关键词 《集韵》 注音 考辨

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《集韵》校读记 被引量：2

3

作者 赵振铎 《西南交通大学学报（社会科学版）》 2020年第5期1-5,共5页

《集韵》是宋代继《广韵》之后编纂的又一部大型韵书,但编刻时间不长,加以杂出众手,错讹难免,且与现代辞书的格局不同。为便于读者使用,极有必要从收字、注音、释义几方面对这部书的特点进行分析疏通,并校正讹误。《集韵疏证》即是笔者... 《集韵》是宋代继《广韵》之后编纂的又一部大型韵书,但编刻时间不长,加以杂出众手,错讹难免,且与现代辞书的格局不同。为便于读者使用,极有必要从收字、注音、释义几方面对这部书的特点进行分析疏通,并校正讹误。《集韵疏证》即是笔者集数十年之功之作,有助于读者深度和正确研读《集韵》。 展开更多

关键词 音韵学 《集韵》 《集韵疏证》 收字 注音 释义 说 读

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《集韵》征引“刘昌宗”考论 被引量：2

4

作者 刘华江 《皖西学院学报》 2019年第1期70-76,共7页

《集韵》明引东晋经师"刘昌宗"材料共48条,其中"刘昌宗读"35条,"刘昌宗说"13条。有34条来自《经典释文》中的《周礼音义》,7条来自《仪礼音义》,2条来自《礼记音义》,3条殆来自《尚书音义》,1条殆与《春... 《集韵》明引东晋经师"刘昌宗"材料共48条,其中"刘昌宗读"35条,"刘昌宗说"13条。有34条来自《经典释文》中的《周礼音义》,7条来自《仪礼音义》,2条来自《礼记音义》,3条殆来自《尚书音义》,1条殆与《春秋左氏音义》《春秋公羊音义》或《春秋谷梁音义》有关,另有1条未知来源。考辨后发现,除1条未能确定外,其他12条"刘昌宗说"皆实为注音的"刘昌宗读"。以《广韵》为参照,《集韵》征引的48条刘昌宗材料皆为新增性质,仅为新增同音韵字的45条,形成独立新增小韵的2条,和其他韵字一起形成新增小韵的1条,从语音性质和音韵地位上来看,这些新增同音韵字或小韵不会对《集韵》自身的音系造成影响和破坏。 展开更多

关键词 《集韵》 刘昌宗 注音 释义

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陈述音系学概述 被引量：2

5

作者 马秋武 《外语与外语教学》 北大核心 2002年第5期40-43,共4页

陈述音系学是20世纪90年代初形成的,以合一语法为基础的,单层面、单调性、无转换的音系学理论.这一理论主要优点之一是它具有计算上的可操作性,因而引起音系学界的关注.本文从这一理论的来源、基本主张、主要理论构想等几个方面进行概述... 陈述音系学是20世纪90年代初形成的,以合一语法为基础的,单层面、单调性、无转换的音系学理论.这一理论主要优点之一是它具有计算上的可操作性,因而引起音系学界的关注.本文从这一理论的来源、基本主张、主要理论构想等几个方面进行概述,以使我们对这一理论有一个比较全面的了解和认识. 展开更多

关键词 陈述音系学 由来 音系表征 语音解释

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从东盟国家英语语音变体看广西东盟口译人才培养 被引量：1

6

作者 李媛媛 《湖北第二师范学院学报》 2012年第11期121-123,共3页

中国-东盟博览会的成功举行,东盟口译人才需求量增大,而东盟国家英语语音变体给东盟口译译员提出了更高的要求。本文分析东盟国家英语语音变体特点,旨在寻找有效的途径避免语音变体带来的口译障碍,从而更好地培养广西东盟口译人才。

关键词 语音变体 广西东盟 口译

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《洪武正韵》校勘札记 被引量：1

7

作者 叶穗 郑贤章 《湖南第一师范学院学报》 2013年第4期94-97,共4页

明代乐韶凤、宋濂等人奉敕编纂的官方韵书《洪武正韵》有诸多刊刻本,这些刊本在流传过程中难免出现讹误。文章以台湾商务印书馆影印出版的《文渊阁四库全书》本《洪武正韵》为研究底本,从辞书传承角度,参引《洪武正韵》前后的一些相关... 明代乐韶凤、宋濂等人奉敕编纂的官方韵书《洪武正韵》有诸多刊刻本,这些刊本在流传过程中难免出现讹误。文章以台湾商务印书馆影印出版的《文渊阁四库全书》本《洪武正韵》为研究底本,从辞书传承角度,参引《洪武正韵》前后的一些相关语文辞书,对其字头、注音、释义、字形辨析方面的讹误进行校勘厘定。 展开更多

关键词 《洪武正韵》 注音 释义 校勘

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《经典释文》与《广韵》异读字注音释义对比研究——基于《说文解字》注音释义的探讨

8

作者 刘海兰 《漯河职业技术学院学报》 2023年第2期5-9,共5页

基于《说文解字》对汉字本义与字形的分析,采取“形、音、义相结合”的方法,从“《经典释文》与《广韵》共有异读字的音义关系比较辨证”和“仅见于《经典释文》的异读字的音义关系辨析”两个角度,对《经典释文》《广韵》的异读字进行... 基于《说文解字》对汉字本义与字形的分析,采取“形、音、义相结合”的方法,从“《经典释文》与《广韵》共有异读字的音义关系比较辨证”和“仅见于《经典释文》的异读字的音义关系辨析”两个角度,对《经典释文》《广韵》的异读字进行比较。选取《经典释文》的10个异读字,对比《广韵》注释进行考辨。 展开更多

关键词 经典释文 广韵 说文解字 异读字 注音 释义

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现代辞书汉字“趣、趋、掫”的注音释义问题

9

作者 王栋 《东莞理工学院学报》 2021年第6期43-48,共6页

文章就《辞源》《汉语大字典》《汉语大词典》《王力古汉语字典》这四部现代大型语文辞书有关“趣、趋、掫”三个字的注音释义进行了辩证。

关键词 辞书 汉字 注音 释义 辩证

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《说文》注音释义考略

10

作者 蒋冀骋 《古汉语研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期27-37,126,共12页

用形音义综合考察的方法,对《说文》的注音释义做进一步审察。以古文字考其形之正误,以后世反切和现代方言证其读音及其演变,以文献用例和后世解释证其释语以及后世注解之当否。或出己见,或于诸说中择善而从,并加以证明,说明理由。

关键词 说文 注音 释义

原文传递

《集韵》校读十则

11

作者 刘华江 丁琼 宋明好 《皖西学院学报》 2022年第1期70-73,共4页

《集韵》征引广博,集字形、字音、字义之大成。但其在收字和注音、释义过程中又存在不少问题甚或错误。就校读过程中发现的14个韵字的读音问题,利用文献学、文字学、音韵学、训诂学、校勘学等知识,并结合前贤的研究成果,尝试对导致问题... 《集韵》征引广博,集字形、字音、字义之大成。但其在收字和注音、释义过程中又存在不少问题甚或错误。就校读过程中发现的14个韵字的读音问题,利用文献学、文字学、音韵学、训诂学、校勘学等知识,并结合前贤的研究成果,尝试对导致问题产生的原因作出分析和解释,以期得到方家批评指正。 展开更多

关键词 《集韵》 语音 考释

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《现代汉语词典》第7版字母词相关问题研究

12

作者 刘雨 《南昌教育学院学报》 2019年第3期109-112,共4页

《现代汉语词典》收录了为数不少的字母词,但在对所收录的字母词进行注音及释义时,仍存在某些词语注音不到位、释义不合理等现象.为解决这些问题,应进一步完善字母词的注音,对字母词中发音特殊的字母或数字进行读音标注或提示;明确标注... 《现代汉语词典》收录了为数不少的字母词,但在对所收录的字母词进行注音及释义时,仍存在某些词语注音不到位、释义不合理等现象.为解决这些问题,应进一步完善字母词的注音,对字母词中发音特殊的字母或数字进行读音标注或提示;明确标注或合理说明字母词来源;整合释义模式,采取还原模式与下定义模式或说明模式并存的复合型释义模式等. 展开更多

关键词 《现代汉语词典》 字母词 注音 释义

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“词深人天,致远方寸”——《文心雕龙》对“论”体的建构与规范

13

作者 王艺 《中国美学研究》 2019年第2期98-119,283,共23页

《文心雕龙·论说》篇是研究"论"与"说"两种文体的专篇。刘勰以《论说》篇为核心,对"论"体中的相关问题进行概念建构与理论规范。其中,刘勰借鉴佛教中经论并称的方式,赋予"论"体崇高的地位... 《文心雕龙·论说》篇是研究"论"与"说"两种文体的专篇。刘勰以《论说》篇为核心,对"论"体中的相关问题进行概念建构与理论规范。其中,刘勰借鉴佛教中经论并称的方式,赋予"论"体崇高的地位,同时,援引小学、经学等领域中的研究成果,对"论"及"论"体谱系中的八种文体做出详细考察。在此基础上,刘勰以"论之为体""论家之正体"两个理论命题为发端,借鉴佛教论文中的价值观念,对"论"体用辞、结构、标准等做出规范与要求。 展开更多

关键词 音训释名 文体谱系 经学发展 “论”体规范

原文传递

《尔雅》注音献疑

14

作者 胡世文 《浙江海洋大学学报（人文科学版）》 2019年第2期41-44,共4页

《尔雅》是我国现存最早的一部训诂专著,月转星移,其义渐晦。注家辈出,不独释义,亦多注音,然其争议颇多。运用音义互相求的训诂方法对一些有争议的注音进行疏解,可以帮助我们更准确地诠释《尔雅》。

关键词 《尔雅》 注音 解诂

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《汉语拼音方案》的理论解读与教学解读 被引量：2

15

作者 颜红菊 张瑞媛 《当代教育理论与实践》 2020年第1期30-34,共5页

《汉语拼音方案》进入小学语文教材,进行了教学适应性改进。教师在掌握教学系统的同时,还应掌握《汉语拼音方案》的相关理论知识,《汉语拼音方案》的教学系统才能得到更透彻、更高效的解读。

关键词 《汉语拼音方案》 理论解读 教学解读

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《诗经》注音杂说 被引量：2

16

作者 向熹 《古汉语研究》 CSSCI 北大核心 2000年第1期2-12,共11页

郑玄《毛诗音》最先为《诗经》注音，以譬况为主。《经典释文》保存了大量六朝《诗》音材料。《诗经》注音源于传统反切，而不应泥于反切。古今音异者以今音为准。注意依义定音，毛郑有别，不依"叶音"注音。《诗经词典》注音... 郑玄《毛诗音》最先为《诗经》注音，以譬况为主。《经典释文》保存了大量六朝《诗》音材料。《诗经》注音源于传统反切，而不应泥于反切。古今音异者以今音为准。注意依义定音，毛郑有别，不依"叶音"注音。《诗经词典》注音自有特点。 展开更多

关键词 注音 反切 《经典释文》 譬况 叶音 词典 古今 六朝 郑玄

全文增补中

从甲骨文论早期形声字的声符形化现象 被引量：2

17

作者 陈年福 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 北大核心 2016年第2期55-61,共7页

通过甲骨文探讨汉字早期形声字,可以发现"声符形化"是早期形声字的一个重要构形特征,也是甲骨文等古文字的一条基本构造规律。认识并利用这一早期形声字的构造规律,有助于考释甲骨文字,也有利于揭示形声字的产生机制,丰富汉... 通过甲骨文探讨汉字早期形声字,可以发现"声符形化"是早期形声字的一个重要构形特征,也是甲骨文等古文字的一条基本构造规律。认识并利用这一早期形声字的构造规律,有助于考释甲骨文字,也有利于揭示形声字的产生机制,丰富汉字的构形理论。 展开更多

关键词 甲骨文 形声字 声符形化 文字考释

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《现代汉语词典》(第5版)献疑 被引量：2

18

作者 高小方 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2011年第3期324-331,共8页

《现代汉语词典》(第5版)尚存在一些可商之处,具体包括下列五个方面的问题:1)注音有误或择音不当;2)词类标注与释义、书证不相应;3)术语使用不当;4)释义不确;5)立条当分而未分。文章逐条举证析疑,并提出了修订建议。

关键词 《现代汉语词典》(第5版) 注音 词性 术语 释义 立条 献疑

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《汉语大字典》(第二版)注音释义指瑕 被引量：1

19

作者 皮华林 《宜春学院学报》 2017年第1期82-86,共5页

《汉语大字典》是我国建国后五十多年来出版部门编写的一本极具权威的字典。但是,因为词义本身界限模糊、材料不足等原因,导致该书中却有个别字注音释义存在一些问题,比如单个义项归类不明、多个义项分合不当,音义匹配失误等问题,有待... 《汉语大字典》是我国建国后五十多年来出版部门编写的一本极具权威的字典。但是,因为词义本身界限模糊、材料不足等原因,导致该书中却有个别字注音释义存在一些问题,比如单个义项归类不明、多个义项分合不当,音义匹配失误等问题,有待我们继续深入研究完善。 展开更多

关键词 《汉语大字典》 注音释义 失误

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基于东盟英语语音变体的中国-东盟博览会口译策略研究

20

作者 吕晶晶 《玉林师范学院学报》 2013年第6期42-45,共4页

中国-东盟博览会在广西的成功举行,使得对口译人员的需求也随之增长。由于不同历史、地域和文化背景,与标准英语相比,东盟国家的英语产生了大量的变体,其中语音的变体对口译员提出了更高的要求。本文基于东盟国家英语语音变体的主要特... 中国-东盟博览会在广西的成功举行,使得对口译人员的需求也随之增长。由于不同历史、地域和文化背景,与标准英语相比,东盟国家的英语产生了大量的变体,其中语音的变体对口译员提出了更高的要求。本文基于东盟国家英语语音变体的主要特征分析,旨在为中国-东盟博览会探寻有效的口译策略。 展开更多

关键词 东盟 语音变体 口译

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