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执医分阶段考试对中医本科人才培养的导向作用 被引量:7
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作者 高锦飚 王亮 +1 位作者 徐俊良 吴啟南 《南京中医药大学学报(社会科学版)》 2018年第4期270-273,共4页
为满足日益增长的社会医疗卫生服务需求,更好地发挥医师资格考试对高素质医学人才培养的导向作用,国家卫生主管部门启动了医师资格考试中医执业医师分阶段考试的实证研究工作,从考试目标、内容、形式等方面进行了改革和创新。这对本科... 为满足日益增长的社会医疗卫生服务需求,更好地发挥医师资格考试对高素质医学人才培养的导向作用,国家卫生主管部门启动了医师资格考试中医执业医师分阶段考试的实证研究工作,从考试目标、内容、形式等方面进行了改革和创新。这对本科院校教育有明确的导向作用,推动高校在课程考试形式、实践考核基地建设、教学效果评价、课程综合改革等方面进行探索,以不断提高中医本科人才培养质量。 展开更多
关键词 执业医师资格考试 分阶段考试 医教协同 人才培养
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以胜任力为导向的住院医师分阶段培养模式在心血管内科的应用探索 被引量:6
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作者 周智涓 殷月兰 +1 位作者 陈剑 刘天民 《当代医学》 2020年第31期186-189,共4页
初步探索"以胜任力为导向"的分阶梯段培养模式对提高不同教育背景、不同专业和不同年级的住院医师在心血管内科培训效果的积极意义。按入科时其所属专业和年级将在培住院医师分为"初阶""中阶"和"高... 初步探索"以胜任力为导向"的分阶梯段培养模式对提高不同教育背景、不同专业和不同年级的住院医师在心血管内科培训效果的积极意义。按入科时其所属专业和年级将在培住院医师分为"初阶""中阶"和"高阶"三阶段完成其在心血管内科的培养。每个阶段规定培训时间和培训目标,以临床能力培训、科研能力培训和教学能力培训为主要模块制定培训内容。"分阶段培养模式"通过细化培训规程,使培训对象更清晰认知培训目标,有助于分阶段对培训情况进行自我评价;有助于按步骤进行螺旋上升式培训,避免培训陷入简单重复的不良循环,使培训对象保持持续的学习动力。 展开更多
关键词 分阶段培训 住院医师规范化培训 心内科
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基于卷积神经网络的小样本车辆检测与识别 被引量:6
3
作者 吴玉枝 吴志红 熊运余 《计算机技术与发展》 2018年第6期1-6,共6页
设计了一种快速准确的算法,实现了环境复杂、样本缺少情况下实时车辆检测和车型识别,特别是对三轮车的识别。利用一种改进的卷积神经网络(convolutional neural network,CNN)快速学习车辆特征,采用微调、分段训练以及多层特征图结合的... 设计了一种快速准确的算法,实现了环境复杂、样本缺少情况下实时车辆检测和车型识别,特别是对三轮车的识别。利用一种改进的卷积神经网络(convolutional neural network,CNN)快速学习车辆特征,采用微调、分段训练以及多层特征图结合的策略增强网络特征学习能力,在小样本下尽可能全面地学习目标特征。摒弃繁琐耗时的区域推荐算法和后分类算法,利用单个网络直接预测图片中目标车辆的位置和车型类别,大幅提高了算法性能。实验结果表明,采用Ge Force GTX 1080 GPU时,该算法对各类车型识别准确度较为平衡,平均检测准确率高达72.2%,每秒检测帧数46.57,在雨天、晴天、夜晚、强光和树荫等各种复杂场景下均有较好的适应性,适用于真实视频监控下智能交通系统精确实时的要求。 展开更多
关键词 卷积神经网络 车辆检测 车型识别 多特征结合 分段训练
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中医团体式情志疗法结合阶段性训练计划在声带息肉手术病人中的应用
4
作者 蔡美施 林珊珊 李瑞蓉 《循证护理》 2024年第6期1118-1121,共4页
目的:探讨中医团体式情志疗法结合阶段性训练计划在声带息肉手术病人中的应用效果。方法:将我院2020年5月—2021年5月收治的110例声带息肉病人作为研究对象,根据抽签法分为对照组和试验组,各55例。对照组实施常规护理,试验组实施中医团... 目的:探讨中医团体式情志疗法结合阶段性训练计划在声带息肉手术病人中的应用效果。方法:将我院2020年5月—2021年5月收治的110例声带息肉病人作为研究对象,根据抽签法分为对照组和试验组,各55例。对照组实施常规护理,试验组实施中医团体式情志疗法结合阶段性训练计划。干预后比较两组嗓音质量、整体疗效及心理状况。结果:试验组术后嗓音恢复情况与嗓音质量均优于对照组;总有效率明显高于对照组;焦虑、抑郁评分均低于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:中医团体式情志疗法结合阶段性训练能有效缓解声带息肉病人负性心理状态,提升术后康复质量。 展开更多
关键词 中医团体式情志疗法 阶段性训练 声带息肉 嗓音质量 心理状态
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阶段性培训模式在急诊科低年资护士呼吸支持仪器培训中的应用效果 被引量:1
5
作者 苏红侠 黄文雅 +3 位作者 吴芳芳 金倩倩 廖德珺 高岭燕 《中国医药导报》 CAS 2023年第35期172-175,180,共5页
目的 评价阶段性培训模式在急诊科低年资护士呼吸支持仪器培训中的应用效果。方法 选取2022年1月至11月温州医科大学附属第二医院急诊科的低年资护士80名为研究对象,按随机数字表法将其分为对照和试验组,各40例。对照组实施传统带教培训... 目的 评价阶段性培训模式在急诊科低年资护士呼吸支持仪器培训中的应用效果。方法 选取2022年1月至11月温州医科大学附属第二医院急诊科的低年资护士80名为研究对象,按随机数字表法将其分为对照和试验组,各40例。对照组实施传统带教培训,试验组实施阶段性培训模式。比较两组在培训前及培训后4、7个月理论考核成绩、相关理论掌握程度、操作技能与应急能力及自我效能感的差异。结果 整体分析结果显示,两组不同时间点理论考核成绩、相关理论掌握知识、操作技能考核及应急能力考核、自我效能感的时间、组间及交互效应比较,差异均有统计学意义(P<0.05);组内比较:两组理论考核成绩、相关理论掌握程度、操作技能考核及应急能力考核、自我效能感培训前及培训后4、7个月比较,差异均有统计学意义(P<0.05);组间比较:试验组培训后4、7个月理论考核成绩、相关理论掌握程度、操作技能考核及应急能力考核、自我效能感均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 阶段性培训模式能够对急诊科低年资护士呼吸支持仪器理论、技能、自信心起到很好的增强效果,通过循序渐进和查缺补漏的培训模式,能够极大满足临床的工作需求,值得推广应用。 展开更多
关键词 阶段性训练 急诊科 低年资护士 呼吸支持仪器 效果评价
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早期分阶段递进训练策略对髋关节置换术后患者本体感觉及生活质量的影响
6
作者 冯亚宇 李群英 李秋菊 《社区医学杂志》 CAS 2023年第15期796-800,共5页
目的分析早期分阶段递进训练策略在髋关节置换术(HR)术后患者中的应用价值。方法选取2021-02-01-2022-07-31河南省直第三人民医院HR术后患者117例,依照随机数字表法分为2组,对照组(58例)接受常规骨科基础护理干预,观察组(59例)在对照组... 目的分析早期分阶段递进训练策略在髋关节置换术(HR)术后患者中的应用价值。方法选取2021-02-01-2022-07-31河南省直第三人民医院HR术后患者117例,依照随机数字表法分为2组,对照组(58例)接受常规骨科基础护理干预,观察组(59例)在对照组基础上接受早期分阶段递进训练策略干预。比较2组锻炼依从性、干预前后Harris髋关节功能评分、本体感觉、生活质量。结果与对照组(77.59%)相比,观察组锻炼依从性(94.92%)更高,差异有统计学意义,χ2=7.440,P=0.006;干预后,观察组疼痛维度评分(41.25±2.37)分、功能维度评分(43.16±2.72)分、畸形维度评分(2.93±0.41)分、活动度维度评分(3.14±0.39)分均较对照组(30.60±1.95)、(32.59±3.11)、(1.98±0.33)和(2.78±0.35)分高,差异有统计学意义,F值分别为9.126、14.578、10.793、7.252,均P<0.001;干预后,观察组本体感觉度数(3.28±0.97)°小于对照组(4.57±1.16)°,差异有统计学意义,F=6.830,P<0.001;干预后,观察组躯体功能维度评分(83.41±5.29)分、物质生活状态维度评分(85.26±7.13)分、社会功能维度评分(86.37±6.28)分、心理功能维度评分(82.64±5.91)分较对照组(70.49±6.37)、(79.04±6.25)、(77.54±5.13)和(75.39±6.12)分高,差异有统计学意义,F值分别为10.544、5.029、8.327、6.409,均P<0.001。结论早期分阶段递进训练应用于HR术后患者,能有效提高患者锻炼依从性,改善髋关节功能、本体感觉,提升生活质量。 展开更多
关键词 早期 分阶段 递进训练 髋关节置换术 本体感觉
原文传递
Effects of Early-stage Phased Rehabilitation Training on Acute Respiratory Distress Syndrome:A Systematic Review and Meta-analysis
7
作者 Wenfu ZHANG Chenyang ZHENG Feng ZHAO 《Medicinal Plant》 CAS 2023年第5期72-75,共4页
[Objectives]To systematically evaluate the effects of early-stage phased rehabilitation training on the oxygenation index,ICU length of stay,duration of mechanical ventilation,and occurrence of complications(ventilato... [Objectives]To systematically evaluate the effects of early-stage phased rehabilitation training on the oxygenation index,ICU length of stay,duration of mechanical ventilation,and occurrence of complications(ventilator-associated pneumonia,pressure ulcers,delirium)in ARDS patients,thus contributing evidence for the clinical application of early-stage phased rehabilitation training.[Methods]The China National Knowledge Infrastructure(CNKI),Wanfang,and other databases were searched.Literature screening,data extraction,and systematic analysis of the included studies were performed using Revman software.[Results]Thirteen randomized controlled trials involving a total of 860 patients were included in this review.The results of the meta-analysis showed that compared to the traditional rehabilitation training group,the early-stage phased rehabilitation training group demonstrated a significant increase in the oxygenation index of ARDS patients[SMD=1.18,95%CI(1.01,1.35),P<0.01],with statistically significant differences.Furthermore,there were significant reductions in ICU length of stay[SMD=-0.70,95%CI(-0.90,-0.50),P<0.01],duration of mechanical ventilation[SMD=-1.15,95%CI(-1.36,-0.94),P<0.01],and occurrence of complications[OR=0.16,95%CI(0.10,0.26),P<0.01],all of which were statistically significant.[Conclusions]Early-stage phased pulmonary rehabilitation training for ARDS patients effectively improves the oxygenation index,shortens ICU length of stay and duration of mechanical ventilation,and reduces complications.These findings support the clinical application and promotion of early-stage phased rehabilitation training. 展开更多
关键词 Early-stage phased rehabilitation training Acute respiratory distress syndrome(ARDS) Oxygenation index Systematic review
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分阶段护理联合抗阻力训练在乳腺癌患者术后的应用效果 被引量:3
8
作者 谢薇 肖涵 《河南医学研究》 CAS 2022年第12期2261-2264,共4页
目的探讨分阶段护理联合抗阻力训练在乳腺癌患者术后的应用效果。方法选取2018年6月至2021年6月于郑州大学第一附属医院接受乳腺癌根治术治疗的162例乳腺癌患者。采用随机数表法将患者分为对照组和观察组,各81例。对照组患者接受常规护... 目的探讨分阶段护理联合抗阻力训练在乳腺癌患者术后的应用效果。方法选取2018年6月至2021年6月于郑州大学第一附属医院接受乳腺癌根治术治疗的162例乳腺癌患者。采用随机数表法将患者分为对照组和观察组,各81例。对照组患者接受常规护理联合抗阻力训练干预,观察组患者接受分阶段护理联合抗阻力训练干预,两组均干预12周。比较两组干预前、干预12周时上肢肿胀程度(上臂周径差、上肢体积差与上肢淋巴流量)、肩关节功能(采用中文版Constant-Murley肩功能评分量表评估)与中文版乳腺癌患者生命质量测定量表(FACT-B)评分。结果干预12周,两组上臂周径差、上肢体积差均缩小,观察组上臂周径差、上肢体积差较对照组小(P<0.05);干预12周,两组上肢淋巴流量均升高,观察组上肢淋巴流量较对照组高(P<0.05)。干预12周,两组肩关节功能评分、FACT-B评分高于干预前,观察组肩关节功能评分、FACT-B评分高于对照组(P<0.05)。结论分阶段护理联合抗阻力训练干预可减轻乳腺癌患者术后上肢肿胀程度,改善肩关节功能,提高生活质量。 展开更多
关键词 乳腺癌 乳腺癌根治术 分阶段护理 抗阻力训练 肩关节功能 生活质量
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面向小样本意图识别的分步式阶段性数据增强
9
作者 李玉茹 张晓滨 《计算机系统应用》 2023年第1期406-412,共7页
文本意图识别任务中常面临训练数据不足的问题,且由于文本数据离散性导致在标签不变的条件下进行数据增强并提高原模型性能具有一定困难,为解决小样本意图识别任务中的上述问题,提出一种分步式数据增强与阶段性训练策略相结合的方法.该... 文本意图识别任务中常面临训练数据不足的问题,且由于文本数据离散性导致在标签不变的条件下进行数据增强并提高原模型性能具有一定困难,为解决小样本意图识别任务中的上述问题,提出一种分步式数据增强与阶段性训练策略相结合的方法.该方法从全局和局部两个角度将原始数据在全体语句和同类别中的样本对上进行递进式增强,并在模型训练期间根据递进层次的不同划分阶段进行学习,最后在多个意图识别数据集上进行实验以评估其有效性.实验结果表明,该方法可以有效提高小样本环境中意图识别模型的准确率,同时模型的稳定性也得到了提升. 展开更多
关键词 小样本 意图识别 数据增强 分步式 阶段性训练
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“四主题法”分阶段培训在提升新入职护士伦理实践能力中的应用 被引量:3
10
作者 卢晓莉 徐静 +3 位作者 金艳艳 吴海英 崔飞飞 杜金刊 《中华护理教育》 CSCD 北大核心 2021年第2期154-159,共6页
目的探讨新入职护士“四主题法”分阶段培训的方法及效果。方法将2016年入职的97名护士作为研究对象,运用“四主题法”分阶段进行护理伦理培训。制订护理伦理四主题表,包括医疗适应性、患者选择、生活质量、情景特征4个主题38个方面。第... 目的探讨新入职护士“四主题法”分阶段培训的方法及效果。方法将2016年入职的97名护士作为研究对象,运用“四主题法”分阶段进行护理伦理培训。制订护理伦理四主题表,包括医疗适应性、患者选择、生活质量、情景特征4个主题38个方面。第1阶段采用理论授课的方式,讲解护理伦理学基础理论知识和护理伦理四主题的基本概念;第2阶段采用翻转课堂与PBL教学结合,运用四主题表以小组讨论形式进行案例分析讨论;第3阶段采用床边教学,运用四主题表分析临床案例和护理问题。比较培训前后新入职护士的护理伦理学基础知识理论成绩和护士核心能力中伦理实践能力。结果培训后,护士的护理伦理学基础知识成绩为(77.14±22.26)分,高于培训前的(38.47±20.51)分,差异有统计学意义(t=15.89,P<0.001)。培训第2阶段和第1阶段的护士伦理实践能力得分差异没有统计学意义(P=0.146),第3阶段高于第1、2阶段和培训前(均P<0.001)。结论运用“四主题法”分阶段进行护理伦理学培训能帮助新入职护士掌握护理伦理学知识,提升伦理实践能力。 展开更多
关键词 在职培训 护士 伦理学 护理 四主题法 分阶段培训
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分阶段分层级培养模式在住院医师规范化培训中的应用 被引量:1
11
作者 宋小云 关晶 蒋赛男 《当代医学》 2022年第15期177-180,共4页
目的探究分阶段分层级培养模式在住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2018年9月至2019年8月于本院接受住院医师规范化培训的120名住院医师作为研究对象,按不同培养模式分为对照组(n=58)和实验组(n=62)。对照组采用传统培养模式,... 目的探究分阶段分层级培养模式在住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2018年9月至2019年8月于本院接受住院医师规范化培训的120名住院医师作为研究对象,按不同培养模式分为对照组(n=58)和实验组(n=62)。对照组采用传统培养模式,实验组采用分阶段、分层级培养模式,比较两组理论知识考核、临床技能成绩、培训满意度及临床思维能力。结果实验组基础知识、专业知识、病例分析及病史采集的理论知识成绩均高于对照组(P<0.05)。实验组病历质量、文献检索及常规操作的临床技能成绩均高于对照组(P<0.05)。实验组培训总满意度为96.77%,高于对照组的82.76%(P<0.05)。实验组分析能力、寻找真相、求知欲、开放思想、系统化能力、评判自信心及认知成熟度评分均高于对照组(P<0.05)。结论分阶段分层级培养模式在住院医师规范化培训中的应用效果显著,可有效提高住院医师对培训的满意度,并提高其对知识技能的掌握程度及临床思维能力。 展开更多
关键词 分阶段 分层级 培养模式 住院医师 规范化培训 培训满意度
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铅球运动员专项力量分期训练研究 被引量:2
12
作者 魏瑾琴 刘生杰 《山西师大体育学院学报》 2011年第3期93-96,共4页
为了进一步探索铅球专项力量阶段性训练方法,运用对照实验比较的方法,对23名男子高水平铅球运动员进行力量分期训练研究。结果表明,实验组的铅球运动员在专项力量指标和专项成绩上较对照组的铅球运动员有明显的提高。研究认为,在铅球的... 为了进一步探索铅球专项力量阶段性训练方法,运用对照实验比较的方法,对23名男子高水平铅球运动员进行力量分期训练研究。结果表明,实验组的铅球运动员在专项力量指标和专项成绩上较对照组的铅球运动员有明显的提高。研究认为,在铅球的专项力量分期训练过程中,准备期应该重点发展运动员的最大力量,竞赛前期重点发展运动员的爆发力和快速力量,竞赛期应该重点实施铅球专项力量与专项技术的结合训练。 展开更多
关键词 铅球运动员 专项力量 分期训练
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生物信息反馈灸疗仪联合分阶段训练促进膝关节炎患者康复的效果 被引量:2
13
作者 李红霞 荆芳 伊杏娟 《中国实用医刊》 2021年第20期120-122,F0003,共4页
目的探讨生物信息反馈灸疗仪联合分阶段训练在膝关节炎患者康复中的应用效果。方法抽取2019年1月至2021年1月郑州市骨科医院收治的100例膝关节炎患者作为研究对象, 依据随机数字表法分为对照组和观察组, 每组50例。对照组实施常规康复治... 目的探讨生物信息反馈灸疗仪联合分阶段训练在膝关节炎患者康复中的应用效果。方法抽取2019年1月至2021年1月郑州市骨科医院收治的100例膝关节炎患者作为研究对象, 依据随机数字表法分为对照组和观察组, 每组50例。对照组实施常规康复治疗, 观察组在对照组基础上加用生物信息反馈灸疗仪联合分阶段训练, 均于治疗4周时评估效果。于治疗前及治疗4周时, 应用Lysholm膝关节功能评分量表(LKSS)和WOMAC骨关节炎指数评分量表评估比较两组的膝关节功能情况;评估比较各时点两组的膝关节肌力和步行能力。结果治疗4周, 两组LKSS评分均较治疗前升高, WOMAC评分均较治疗前降低, 且观察组LKSS评分高于对照组, WOMAC评分低于对照组(P<0.05);两组屈膝肌群和伸膝肌群的峰力矩(PT值)较治疗前升高, 且观察组屈膝肌群和伸膝肌群的PT值高于对照组, (P<0.05);两组的10米步行距离均较治疗前延长, 六分钟步行试验(6MWT)较治疗前缩短, 且观察组10 m步行距离长于对照组, 6MWT短于对照组(P<0.05)。结论生物信息反馈灸疗仪联合分阶段训练更利于促进膝关节炎患者康复, 可进一步改善患者膝关节功能, 提高肌力和步行能力。 展开更多
关键词 关节炎 生物信息反馈灸疗仪 分阶段训练 膝关节功能障碍
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分阶段集中培养双导师模式的实践探索 被引量:1
14
作者 张兴峰 《德州学院学报》 2020年第1期105-110,共6页
教育部对师范生教育实践要全面推行“双导师制”的文件要求,为师范生培养指明了方向。分阶段集中培养双导师模式就是将“双导师制”整合在已经成熟的分阶段集中培养的教育实践模式之中,即在“三个阶段”、“五个环节”上结合教育实践的... 教育部对师范生教育实践要全面推行“双导师制”的文件要求,为师范生培养指明了方向。分阶段集中培养双导师模式就是将“双导师制”整合在已经成熟的分阶段集中培养的教育实践模式之中,即在“三个阶段”、“五个环节”上结合教育实践的具体培养要求,通过分解、细化指导的目标和任务,将双导师的指导具体化、模块化;通过创设“U-G-S”三位一体协同培养机制、导师合作项目、网络平台和双师直播课堂等一系列条件为有效实施扫清障碍;通过建立全方位质量保障体系为师范专业的持续发展及人才培养的高质量提供保障;通过建立全方位评价体系,促进教育实践效果的达成和改进。 展开更多
关键词 双导师制 分阶段培养 集中培养 培养模式 师范认证
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高血压管理分阶段培训的长期效果研究 被引量:1
15
作者 蒋丽娟 王福影 熊亚晴 《中国初级卫生保健》 2017年第6期1-3,共3页
目的持续跟踪和评价高血压管理分阶段培训的长期效果,探索适宜的慢性病管理培训模式。方法对南京市社区医生进行高血压规范化管理的两个阶段培训,并长期进行效果评价。使用Epidata录入数据,运用SPSS 22软件进行数据整理和统计分析。结果... 目的持续跟踪和评价高血压管理分阶段培训的长期效果,探索适宜的慢性病管理培训模式。方法对南京市社区医生进行高血压规范化管理的两个阶段培训,并长期进行效果评价。使用Epidata录入数据,运用SPSS 22软件进行数据整理和统计分析。结果 2013年第一阶段基础培训时,调查发现社区医生在"诊断鉴别(继发性)高血压"、"控制(治疗)目标及方案"和"高血压转诊标准"方面得分较低,经过培训,得分大幅度提高。2年后跟踪评价发现,第一阶段培训对"控制(治疗)目标及方案"知识的掌握仍存在积极的效果,但"诊断鉴别(继发性)高血压"、"高血压转诊标准"的知识点掌握水平又恢复到第一阶段培训前;第二阶段培训时发现,接受过基础培训的学员培训效果更加显著。结论基础培训对于慢性病管理知识和技能的提高有积极的意义。循序渐进的分阶段培训有助于慢性病管理知识的加强和巩固,社区医生通过"培训-实践-再培训-再实践"的螺旋上升过程,不断提高了技能水平、增强了自信心。 展开更多
关键词 高血压管理 分阶段培训 长期效果 社区医生
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运用“板块理论”对山西高水平女子排球队比赛阶段有效控制干预的研究
16
作者 陈晋云 韩飞龙 《体育科技文献通报》 2016年第2期10-11,共2页
本文运用文献资料法、比较分析法,对山西省高水平女子排球运动队的比赛训练方法进行了从生理学与方法学层面对分期理论与板块理论进行探讨。认为:分期训练理论符合人体超量恢复原理,建立在马克思主义哲学与系统论的方法学基础上;板块训... 本文运用文献资料法、比较分析法,对山西省高水平女子排球运动队的比赛训练方法进行了从生理学与方法学层面对分期理论与板块理论进行探讨。认为:分期训练理论符合人体超量恢复原理,建立在马克思主义哲学与系统论的方法学基础上;板块训练理论与集中负荷长期延迟效应存在矛盾,运动训练安排存在片面性与孤立性。 展开更多
关键词 板块理论 周期理论 运动训练 分期训练
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以问题为导向提高本科生形态学实验技能的探索
17
作者 郑翔 毕文杰 《实验室科学》 2019年第4期82-85,90,共5页
形态学实验技能是医学本科生的一项重要基础技能。传统教学模式下,学生掌握形态学实验技能较慢,遗忘快,在实际工作中难以灵活应用。所以根据形态学实验教学的具体问题,逐步探索改革,以问题为导向的理念,按照分阶段递进式的能力提升模式... 形态学实验技能是医学本科生的一项重要基础技能。传统教学模式下,学生掌握形态学实验技能较慢,遗忘快,在实际工作中难以灵活应用。所以根据形态学实验教学的具体问题,逐步探索改革,以问题为导向的理念,按照分阶段递进式的能力提升模式,兼顾了操作基本功训练和实验研究训练,为医学本科生的实验室学习和发展提供了新的解决方案。 展开更多
关键词 问题研究 形态学实验 医学本科生 分阶段训练 实验教学
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阶段性康复训练对心脏瓣膜置换术患者心脏康复的影响 被引量:37
18
作者 邢蓓蓓 王巍 申红 《护理学杂志》 CSCD 2016年第4期8-11,共4页
目的探讨阶段性康复训练对心脏瓣膜置换术后患者心脏康复的疗效。方法选取70例心脏瓣膜置换术患者随机分为观察组和对照组各35例。对照组术后接受常规康复指导,观察组采用术后阶段性康复训练。结果观察组患者完成床上主动运动、下床活... 目的探讨阶段性康复训练对心脏瓣膜置换术后患者心脏康复的疗效。方法选取70例心脏瓣膜置换术患者随机分为观察组和对照组各35例。对照组术后接受常规康复指导,观察组采用术后阶段性康复训练。结果观察组患者完成床上主动运动、下床活动时间、自行到洗漱间洗漱、沿病区走廊行走200米的时间均显著早于对照组;出院时,观察组6min步行距离显著长于对照组(均P<0.01)。结论阶段性康复训练及护理能改善术后心脏功能,帮助患者尽快恢复身心健康,促进患者术后早日康复。 展开更多
关键词 心脏瓣膜置换术 阶段性康复训练 心脏康复
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阶段性抗阻训练联合综合康复护理在脑卒中后肩手综合征中的应用效果 被引量:28
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作者 管华 杨蓓 +2 位作者 徐晨婕 朱才溢 张梦如 《实用临床医药杂志》 CAS 2022年第11期81-86,共6页
目的探讨阶段性抗阻训练联合综合康复护理在脑卒中后肩手综合征中的应用效果。方法选取180例脑卒中后肩手综合征患者为干预对象,随机分为观察组和对照组,每组90例。对照组给予综合康复护理干预,观察组给予阶段性抗阻训练联合综合康复护... 目的探讨阶段性抗阻训练联合综合康复护理在脑卒中后肩手综合征中的应用效果。方法选取180例脑卒中后肩手综合征患者为干预对象,随机分为观察组和对照组,每组90例。对照组给予综合康复护理干预,观察组给予阶段性抗阻训练联合综合康复护理。比较2组症状评分、肩关节主动活动度、等速肌力、Fugl-Meyer运动功能评估表(FMA)评分、血液流变学指标水平、生活质量和护理满意度。结果干预后,观察组患者的肩手综合征评估量表(SHSS)评分(自主神经、运动及总分)、血液流变学指标[血浆黏度(PV)、全血黏度(WBV)、血小板聚集率(PAgT)、纤维蛋白原(Fib)]水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组肩关节主动活动度(前屈、后伸、内旋、外展、内收、外旋等)、肩手等速肌力、FMA评分、生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总满意度率为92.22%,高于对照组的78.89%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论阶段性抗阻训练联合综合康复护理在脑卒中后肩手综合征中应用效果良好,可改善患者各项症状和生活质量,促进肩、手关节功能恢复,降低机体血液黏度,提高患者护理满意度。 展开更多
关键词 脑卒中 肩手综合征 综合康复护理 阶段性抗阻训练 肩关节主动活动度 血液流变学 生活质量
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阶段性目标教学联合情景模拟训练在心胸外科实习护生中的应用效果 被引量:23
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作者 杨玲 《护理实践与研究》 2019年第12期141-143,共3页
目的 探讨阶段性目标教学联合情景模拟训练在心胸外科实习护生中的应用效果。方法 将2016年9月至2017年9月在我院心胸外科实习的21名护生设为对照组,2017年10月至2018年10月在我院心胸外科实习的25名护生设为研究组,对照组实施常规护理... 目的 探讨阶段性目标教学联合情景模拟训练在心胸外科实习护生中的应用效果。方法 将2016年9月至2017年9月在我院心胸外科实习的21名护生设为对照组,2017年10月至2018年10月在我院心胸外科实习的25名护生设为研究组,对照组实施常规护理带教方式,研究组实施阶段性目标教学联合情景模拟训练。比较两组护生专业理论知识、临床操作技能、综合能力成绩。结果 研究组常见疾病、发病机制、术前访视内容、并发症、出院宣教评分及总分均明显高于对照组(P<0.05)。研究组临床应变能力、案例分析能力、护患沟通能力、无菌操作技术评分及总分均明显高于对照组(P<0.05)。研究组主动学习能力、逻辑思维能力、知识理解能力、职业素质能力、团队合作能力评分及总分均明显高于对照组(P<0.05)。结论 在心胸外科实习护生中应用阶段性目标教学联合情景模拟训练,可有效提高其专业理论知识、临床操作技能及综合素质,具有临床应用价值。 展开更多
关键词 阶段性目标教学 情景模拟训练 心胸外科 实习护生 专业理论知识 临床操作技能 综合能力
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