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药物制剂创新趋势下的高校教学思考——以“药用高分子材料学”为例 被引量：6
1
作者 屈阳 辛渊蓉 朱源 《教育教学论坛》 2020年第28期71-72,共2页
药物制剂创新的核心是药用高分子材料的创新。在全球药物制剂创新的大潮下,我国医药行业的快速发展依赖于相关人才的培养。高校作为专业人才培养的摇篮,需加强对相关课程"药用高分子材料学"教学的重视程度,才能为我国创新制... 药物制剂创新的核心是药用高分子材料的创新。在全球药物制剂创新的大潮下,我国医药行业的快速发展依赖于相关人才的培养。高校作为专业人才培养的摇篮,需加强对相关课程"药用高分子材料学"教学的重视程度,才能为我国创新制剂的研发提供合格的专业人才。 展开更多
关键词 药物制剂 创新 药用高分子材料学
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点—线—面多维融合的《药用高分子材料学》教学设计
2
作者 杨珅珅 赵骏 于海洋 《广州化工》 CAS 2023年第1期316-318,共3页
《药用高分子材料学》为药物制剂、制药工程、中药制药等专业的核心基础课,内容涉及了高分子材料的构成、制备、理化特性及应用等有关基础知识。以往的科学实践教育过程中,更强调对知识点的讲解,而弱化了单元间或学科之间的联系。本文... 《药用高分子材料学》为药物制剂、制药工程、中药制药等专业的核心基础课,内容涉及了高分子材料的构成、制备、理化特性及应用等有关基础知识。以往的科学实践教育过程中,更强调对知识点的讲解,而弱化了单元间或学科之间的联系。本文以药用天然高分子材料为例,通过“点-线-面”对《药用高分子材料学》课程的教学内容设计和运用展开了初步研究,期望通过此方式培养学生的科学态度,从而提高学生的科研思维能力,并引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 展开更多
关键词 药用高分子材料学 教学设计 点-线-面
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《药用高分子材料学》实施课程思政教学的探索与实践
3
作者 吕佳佳 《广东化工》 CAS 2023年第24期193-194,共2页
将课程思政融入专业课堂,把价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。药用高分子材料学是药学相关专业的必须课,与药物制剂息息相关,具有很强的学科交叉属性。本文以药用高分子材料学为... 将课程思政融入专业课堂,把价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。药用高分子材料学是药学相关专业的必须课,与药物制剂息息相关,具有很强的学科交叉属性。本文以药用高分子材料学为例,挖掘各部分知识点所蕴含的思政元素,设计适宜的教学方案并采用灵活的教学模式,在润物无声、潜移默化中感染学生、浸润学生,努力培养出人民满意的优秀药学人才。 展开更多
关键词 课程思政 药用高分子材料学 思政元素
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几种药用高分子辅料的体内外毒性比较 被引量：3
4
作者 郑惠丹 张月芬 +1 位作者 杨权 倪峰 《海峡药学》 2016年第3期18-21,共4页
目的通过细胞与动物实验,比较聚乙二醇1000维生素E琥珀酸酯(TPGS1000)、普朗尼克(F127)、单甲氧基聚乙二醇外消旋聚乳酸两嵌段共聚物(m PEG-PLA)及其三嵌段共聚物(PLA-PEG-PLA)、外消旋聚乳酸乙醇酸三嵌段共聚物(PLGA-PEG-PLGA)5种常用... 目的通过细胞与动物实验,比较聚乙二醇1000维生素E琥珀酸酯(TPGS1000)、普朗尼克(F127)、单甲氧基聚乙二醇外消旋聚乳酸两嵌段共聚物(m PEG-PLA)及其三嵌段共聚物(PLA-PEG-PLA)、外消旋聚乳酸乙醇酸三嵌段共聚物(PLGA-PEG-PLGA)5种常用药用高分子辅料的体内外毒性,为选择安全有效的药用辅料提供实验依据。方法采用CCK-8法检测以上5种常用高分子药用辅料对人脐静脉内皮细胞HUVEC和人肝癌细胞Bel-7402的毒性;采用动物毒性试验方法初步观察5种辅料对小鼠的毒性反应。结果 TPGS在5种辅料中对细胞的毒性作用较强,其余4种辅料在1mg·m L^(-1)几无毒性表现,仅在5mg·m L^(-1)剂量下才表现出低毒。体内毒性实验中,TPGS的LD50约为500mg·kg^(-1),其他辅料在各剂量组小鼠均未出现明显毒性现象或死亡。结论体内外毒性试验结果提示:药用高分子辅料具有一定的毒性作用,将TPGS用作药用高分子辅料时,需特别考虑其用量,以确保新剂型的安全性;其他4种辅料在相同剂量下未表现出明显毒性,是比较安全的药用辅料。 展开更多
关键词 药用高分子辅料 细胞毒性 CCK-8 动物毒性 腹腔注射
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应用型本科院校“药用高分子材料学”课程教学改革探索 被引量：2
5
作者 朱雨婷 曹悦德 顾浦中 《安徽化工》 CAS 2021年第3期165-166,169,共3页
“药用高分子材料学”是南京医科大学康达学院药学专业开设的一门课程,旨在研究药用高分子材料的结构、制备、物理化学特征及其功能和应用。为了增强学生的学习主动性和积极性,加强学生对知识的理解和记忆,培养复合型化学化工人才,提出... “药用高分子材料学”是南京医科大学康达学院药学专业开设的一门课程,旨在研究药用高分子材料的结构、制备、物理化学特征及其功能和应用。为了增强学生的学习主动性和积极性,加强学生对知识的理解和记忆,培养复合型化学化工人才,提出角色互换教学法、实验教学法、多专业同课堂与多师同课堂教学法、科研文献与专业英语结合教学法、微课程等新型教学模式,以期提高教学质量与教学效果。 展开更多
关键词 药用高分子材料学 新型教学模式 教学改革
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肺部缓释微球治疗肺部疾病的性能及评价
6
作者 王世寿 武刚 《中国组织工程研究》 CAS CSCD 2013年第12期2241-2248,共8页
背景:肺部因其特殊的生理结构而适合作为局部或全身用药的给药部位,而肺部缓释微球在肺部局部疾病治疗乃至全身疾病治疗方面的优越性尚缺乏更多的报道。目的:评价肺部缓释微球载体材料的释药性能以及临床给药途径的安全性,对比肺部缓释... 背景:肺部因其特殊的生理结构而适合作为局部或全身用药的给药部位,而肺部缓释微球在肺部局部疾病治疗乃至全身疾病治疗方面的优越性尚缺乏更多的报道。目的:评价肺部缓释微球载体材料的释药性能以及临床给药途径的安全性,对比肺部缓释微球与其他肺部给药剂型的差异。方法:观察微球在肺部的分布及降解情况、肺组织的病理变化和连续给药对肺功能的影响。结果与结论:肺部缓释微球常用的材料有淀粉、聚乳酸等,具有生物可降解性、生物相容性和生物黏附性,并且缓释微球制备简单,对正常组织无损伤,安全性高,肺部缓释微球在体内有良好的肺靶向性,可提高药物的疗效,降低药物毒副作用,对肺组织无病理性损伤。 展开更多
关键词 生物材料 生物材料学术探讨 微球 药物载体 药物制剂 靶向性 肺部给药 肺组织 肺损伤 高分子材料 壳聚糖 生物相容性 安全性
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基于温敏凝胶的药用高分子材料学综合实验设计 被引量：1
7
作者 王森 欧水平 +1 位作者 吴家琴 周旭美 《实验室科学》 2018年第3期33-37,共5页
在药用高分子材料推动药剂学快速发展的新形势下,为了让学生掌握药用高分子材料的性质与应用基础知识,培养他们在药剂领域中的创新能力和训练掌握实践技能,在理论教学基础上,增设了一个基于温敏凝胶的处方优化、制备、温敏性、溶蚀和释... 在药用高分子材料推动药剂学快速发展的新形势下,为了让学生掌握药用高分子材料的性质与应用基础知识,培养他们在药剂领域中的创新能力和训练掌握实践技能,在理论教学基础上,增设了一个基于温敏凝胶的处方优化、制备、温敏性、溶蚀和释药行为评价的药用高分子材料学综合设计性实验。通过在药物制剂、药学专业本科生中开展该项实验,取得了较好的教学效果,为药用高分子材料学实验教学的改革提供了实验基础。 展开更多
关键词 药用高分子材料 综合设计性实验 盐酸小檗碱 泊洛沙姆 温敏凝胶
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药用高分子材料学综合、设计性实验项目的探索与实践 被引量：3
8
作者 只德贤 李建颖 +2 位作者 赵彦巧 赵辉 王吰 《教育教学论坛》 2020年第20期383-384,共2页
药用高分子材料学是制药工程专业的一门基础课程,其理论教学枯燥乏味、抽象不易理解,这里探索了一种与理论教学紧密结合的综合、设计性实验教学项目,旨在提高学生学习兴趣的同时,加强学生对理论知识的认知和理解,培养学生的实践能力和... 药用高分子材料学是制药工程专业的一门基础课程,其理论教学枯燥乏味、抽象不易理解,这里探索了一种与理论教学紧密结合的综合、设计性实验教学项目,旨在提高学生学习兴趣的同时,加强学生对理论知识的认知和理解,培养学生的实践能力和创新精神。 展开更多
关键词 药用高分子材料学 综合设计性实验 实验教学
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药用高分子材料学综合实验项目的设计 被引量：3
9
作者 王森 刘龙忠 +1 位作者 欧水平 周旭美 《药学教育》 2017年第4期63-65,共3页
结合药用高分子材料学教学的发展现状,对药用高分子材料学综合实验项目的设计与实践进行探讨,为药用高分子材料学实验教学体系建设提供参考。
关键词 药用高分子材料学 实验教学 综合实验
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