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维吾尔谚(俗)语管窥 被引量:3
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作者 陈潮华 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》 2003年第4期12-14,共3页
该文以《维汉词典》中所列举的维吾尔族谚(俗)语词条为着眼点,按其语料的自然类属分门别类地进行了初步的研究,通过引用部分维吾尔族谚(俗)语实例,从不同侧面向广大读者介绍了维吾尔语言文化宝库中的一朵奇葩———谚(俗)语的风格特征,... 该文以《维汉词典》中所列举的维吾尔族谚(俗)语词条为着眼点,按其语料的自然类属分门别类地进行了初步的研究,通过引用部分维吾尔族谚(俗)语实例,从不同侧面向广大读者介绍了维吾尔语言文化宝库中的一朵奇葩———谚(俗)语的风格特征,同时也进行了维汉表达法的对比研究,具有较强的趣味性。 展开更多
关键词 维吾尔 谚(俗)语 自然属类 管窥
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中小学教师课堂教学智慧生成的途径——基于教师个体层面的视角 被引量:3
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作者 于静静 《南昌教育学院学报》 2009年第4期70-72,共3页
教师课堂教学智慧是近几年来教师教育研究的热点话题。作为一名有过教学经验且正在学习教育理论的教师,笔者对此问题很感兴趣,从教师个体层面就中小学教师课堂教学智慧的生成提出了几条实践途径:勤读书、多践行、常反思、重科研、乐笔耕... 教师课堂教学智慧是近几年来教师教育研究的热点话题。作为一名有过教学经验且正在学习教育理论的教师,笔者对此问题很感兴趣,从教师个体层面就中小学教师课堂教学智慧的生成提出了几条实践途径:勤读书、多践行、常反思、重科研、乐笔耕,希望能给一线的教师一些启示。 展开更多
关键词 课堂教学智慧 生成途径 个体层面
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An Approach for Designing and Implementing Evidence Management Systems
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作者 Dongping Gao Zhendong Niu +1 位作者 Baosheng Zhang Nanning Zhang 《Intelligent Information Management》 2010年第10期613-617,共5页
Generally speaking, the software of management systems in law field is based on the frames of events. However, we are going to study and develop the new software of management system in which the basic elements are ev... Generally speaking, the software of management systems in law field is based on the frames of events. However, we are going to study and develop the new software of management system in which the basic elements are evidence. This kind of software is often called evidence management system. Here we are supposed to present a designing plan and an implementing approach for the evidence management system in detail. Some functions such as global, dynamic and systematic managing of evidence can be implemented in this system. We attempt to provide a function of individual searching as well. Users may carry out multi-dimensional data analysis based on the information of our database of the management systems. 展开更多
关键词 EVIDENCE EVIDENCE Management Evidential view personal view STATISTICAL Analysis
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走向理解与宽容——教师“个人观点”的社会学解读及启示 被引量:1
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作者 楚江亭 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第4期33-37,共5页
本文在简述曼海姆“思想社会境况决定论”的基础上,对教师的“个人观点”进行了重新解读,阐明了“个人观点”产生的社会学根源。这一阐释,对于我们重新认识教育研究和学校工作中教师看问题的角度、个人观点的局限性,促进教师之间建立尊... 本文在简述曼海姆“思想社会境况决定论”的基础上,对教师的“个人观点”进行了重新解读,阐明了“个人观点”产生的社会学根源。这一阐释,对于我们重新认识教育研究和学校工作中教师看问题的角度、个人观点的局限性,促进教师之间建立尊重、理解和平等的人际关系,提高教育研究群体或学校的工作效率等,具有十分重要的理论和现实意义。 展开更多
关键词 曼海姆 角度 个人观点 教师 宽容 理解
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个人视角IP网络视频会议 被引量:2
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作者 王相庆 吴宇红 +1 位作者 张岗山 王文亮 《电子科技》 2007年第12期8-11,16,共5页
在分析多窗口模式视频会议系统体系结构及其对网络带宽占用情况的基础上,结合现实会议中语音和视频的关系,提出个人视角模式视频会议的概念及其体系结构,并深入分析该模式与多窗口模式相比在带宽利用上的优势,提出利用静音检测技术实现... 在分析多窗口模式视频会议系统体系结构及其对网络带宽占用情况的基础上,结合现实会议中语音和视频的关系,提出个人视角模式视频会议的概念及其体系结构,并深入分析该模式与多窗口模式相比在带宽利用上的优势,提出利用静音检测技术实现语音数据和视频数据的同步传输,在局域网环境中实现了个人视角视频会议系统。 展开更多
关键词 视频会议 个人视角 静音检测
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林白、陈染等女性小说创作的个人视线探析
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作者 王光华 《黄河水利职业技术学院学报》 2008年第1期96-98,共3页
20世纪末,随着思想解放的深入和西方文化思潮的不断涌入,人们生存方式和社会生存环境发生变化,在新的文学创作的文化语境下,文学创作的视线发生潜移,出现了林白、陈染等女性文学创作和较为纯粹的私人化写作,其作品呈现出"个人记忆&... 20世纪末,随着思想解放的深入和西方文化思潮的不断涌入,人们生存方式和社会生存环境发生变化,在新的文学创作的文化语境下,文学创作的视线发生潜移,出现了林白、陈染等女性文学创作和较为纯粹的私人化写作,其作品呈现出"个人记忆"特征,表现出明显的女性立场,其关注自身的创作倾向,个人化、内省式创作路向折射出女性独立意识的新的觉醒。 展开更多
关键词 林白 陈染 女性小说创作 女性立场 个人视线 “个人记忆”特征
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“国学”及其“传承与实践”之我见 被引量:1
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作者 郑建辉 《北京行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第5期91-94,共4页
"国学"是国家文化的渊源,是中华文明的集中体现,是全民的"精神血脉"和"悟道之母"。传承先进国学思想与发展当代国学理念同样重要。而实践国学思想,有赖于全民的文化自觉。要使"国学之树"常青,... "国学"是国家文化的渊源,是中华文明的集中体现,是全民的"精神血脉"和"悟道之母"。传承先进国学思想与发展当代国学理念同样重要。而实践国学思想,有赖于全民的文化自觉。要使"国学之树"常青,需要把构建"当代国学思想体系"放在十分重要的地位,并深深根植于现实的土壤,使之真正生化为"民魂国魄"。 展开更多
关键词 国学 传承 实践
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马克思的个人理论及相关概念的厘定——一种人类个体生活的理论依据
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作者 叶胜红 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》 2016年第5期52-59,共8页
概念清晰准确是任何理论思考的第一前提和基础。对于马克思的个人理论涉及的个人、个体、主体、个人观、个人理论等概念,中西方学术界对这些概念的理解观点不一,并影响到中西方国家的政治、经济、文化等发展进程。因此,有必要区分清楚... 概念清晰准确是任何理论思考的第一前提和基础。对于马克思的个人理论涉及的个人、个体、主体、个人观、个人理论等概念,中西方学术界对这些概念的理解观点不一,并影响到中西方国家的政治、经济、文化等发展进程。因此,有必要区分清楚这些概念,这将有利于全面把握马克思的个人理论,有利于正确理解马克思的哲学和马克思主义哲学,有利于中国较早实现人的生活方式的现代化。 展开更多
关键词 马克思 个人 个体 主体 个人观 个人理论 个体生活
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浅议现代教育三题
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作者 张燕玲 《保山师专学报》 2007年第1期36-38,共3页
现代教育涉及面十分广泛,就现代教育的目的、建构和功能三方面进行剖析,认为现代教育应以培养健全人格为重要目的,现代教育应提供完整全面的知识体系,现代教育应成为启迪人的心智、孕育人的创造力的温床。
关键词 现代教育 目的 建构 功能
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五四时期的个人观对当代青年个人观教育的启示
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作者 周敏 《山西青年职业学院学报》 2019年第4期9-12,21,共5页
五四时期是中国历史上一个重要的社会转型时期,这个时期的思想家们批判传统封建伦理,主张将个人从儒家纲常礼教的束缚中解放出来,个人意识开始崛起。同时,五四时期启蒙知识分子的个人观与西方传统个人主义有着根本的区别,前者在强调个... 五四时期是中国历史上一个重要的社会转型时期,这个时期的思想家们批判传统封建伦理,主张将个人从儒家纲常礼教的束缚中解放出来,个人意识开始崛起。同时,五四时期启蒙知识分子的个人观与西方传统个人主义有着根本的区别,前者在强调个人意识的基础上,主张将个人"小我"放置到社会"大我"中,包含着重要的现代价值意蕴,对于当前的青年人生观教育具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 五四时期 个人观 青年 人生观
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幼儿园教师个人教育观念形成的个案叙事研究 被引量:4
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作者 彭云 《幼儿教育(教育科学)》 2009年第9期36-40,共5页
教师个人教育观念是教师有关教育的个体性看法,探究教师个人教育观念的形成有助于了解促进教师专业成长的因素。对教师个人教育观念进行的个案叙事研究发现,专业学习是教师专业成长的主要推动力,教师专业成长是教师职业境遇中多重因... 教师个人教育观念是教师有关教育的个体性看法,探究教师个人教育观念的形成有助于了解促进教师专业成长的因素。对教师个人教育观念进行的个案叙事研究发现,专业学习是教师专业成长的主要推动力,教师专业成长是教师职业境遇中多重因素交互作用的结果。幼儿园教师专业发展的特性是情境性与行动性,方式是反思研究与自主建构,成熟的标识是具备实践智慧与个人理论。 展开更多
关键词 幼儿园教师 个人教育观念 叙事研究 个案
原文传递
试析现代家庭伦理观念的嬗变 被引量:1
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作者 汪怀君 《天中学刊》 2008年第6期46-48,共3页
随着传统家庭向现代家庭的转型,我国家庭结构、家庭伦理关系相继发生了变化,家庭伦理价值观念从一元走向多元。从家庭本位到个人本位的转变,带来了个人价值、自立自强的新观念。然而,个性的过度张扬导致家庭责任感的缺失;婚姻自由维护... 随着传统家庭向现代家庭的转型,我国家庭结构、家庭伦理关系相继发生了变化,家庭伦理价值观念从一元走向多元。从家庭本位到个人本位的转变,带来了个人价值、自立自强的新观念。然而,个性的过度张扬导致家庭责任感的缺失;婚姻自由维护和保证了个人选择家庭生活方式的自由权利,但无限制的自由也必然冲击家庭的稳定性;与此同时,功利价值观念对家庭的入侵,削弱着家庭应有的关怀、合作、协调、情感交流的功能。 展开更多
关键词 个人本位观 婚姻自由观 功利价值观
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个人价值观管理研究
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作者 罗桂成 《科技创业月刊》 2017年第12期100-104,共5页
创新地论述了个人价值观的概念,个人价值观的结构,个人价值观的差异,个人价值观的发展阶段,价值观粘性,价值观冲突,个人价值观对个人及社会的影响及个人价值观管理的意义。价值观分为个人价值观和群体价值观,二者相互影响。个人价值观... 创新地论述了个人价值观的概念,个人价值观的结构,个人价值观的差异,个人价值观的发展阶段,价值观粘性,价值观冲突,个人价值观对个人及社会的影响及个人价值观管理的意义。价值观分为个人价值观和群体价值观,二者相互影响。个人价值观与群体价值观的相容性对个人的生存和发展有至关重要的影响。个人价值观的结构体系从内到外依次为世界认知层、道德观念层、政治观念层和生活习俗层。个人价值观的四个成份也是相互作用的。从人的出生开始,个人价值观的发展分为萌芽期、成长期、形成期、走向成熟期、调整期和稳定期六个阶段。这种划分是相对的。个人价值观体系总体上在不断运动。个人价值观指导个人的行为和个人决策,影响人的发展状态,影响个人与社会的相容或冲突。如何进行个人价值观管理对人的发展便显得意义重大。 展开更多
关键词 个人价值观结构 个人价值观发展阶段 价值观粘性 价值观冲突
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马克思的个人观研究——历史唯物主义视野
14
作者 成亚慧 《江苏工业学院学报(社会科学版)》 2010年第2期6-10,共5页
马克思的个人观是在历史唯物主义形成的过程中产生的,它包含了丰富而深刻的内涵:个人的现实性是马克思个人观的基础、个性自由是马克思个人观的思想取向;每个人自由而全面的发展是马克思个人观的价值目标。马克思个人观研究是历史唯物... 马克思的个人观是在历史唯物主义形成的过程中产生的,它包含了丰富而深刻的内涵:个人的现实性是马克思个人观的基础、个性自由是马克思个人观的思想取向;每个人自由而全面的发展是马克思个人观的价值目标。马克思个人观研究是历史唯物主义深度研究不可忽视的一个方向,具有十分重要的现实意义。 展开更多
关键词 马克思的“个人观” 历史唯物主义 和谐社会
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义中之利 君子所贵——颜元功利观解析
15
作者 杨帆 《河北经贸大学学报(综合版)》 2010年第4期9-13,共5页
颜元在哲学层面,主张"气质一元"论;功利观上,提倡"正宜谋利,明道计功"。融合了个人的义利观,大力弘扬合义之利,进而提出义与利不可分割,利是"义中之利"的观点。有对立,有矛盾,但终究是统而为一的。
关键词 义中之利 君子 颜元 功利观 解析 哲学层面 义与利 义利观 可分割 气质 矛盾 观点 对立
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颜元义利观探析
16
作者 杨帆 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2010年第3期150-152,共3页
颜元提倡"正宜谋利,明道计功",大力弘扬合义之利,肯定合理之理对个人发展、社会进步的重要作用。其观点使人们更加理性地看待义与利,更加合理地追求利。
关键词 颜元 个人功利 社会功利
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翁方纲撰清别集提要稿中个体文学观念的表达
17
作者 王美伟 《贵州文史丛刊》 2019年第3期66-73,共8页
《翁方纲纂四库提要稿》存翁氏所撰写清别集提要稿七十九篇,这些提要稿呈现出了《总目》提要的最初形态。从清代别集提要部分来看,与纪晓岚删定后的《总目》相比,《翁方纲纂四库提要稿》中虽有部分核心观点被《总目》所承袭,但更多地呈... 《翁方纲纂四库提要稿》存翁氏所撰写清别集提要稿七十九篇,这些提要稿呈现出了《总目》提要的最初形态。从清代别集提要部分来看,与纪晓岚删定后的《总目》相比,《翁方纲纂四库提要稿》中虽有部分核心观点被《总目》所承袭,但更多地呈现出了鲜明的翁氏个体文学观念,诸如对张英、蓝鼎元诗文价值的评判,对金农、李锴、陈景元文学风格的评价等,与《总目》提要中的评价相比皆存在明显的差异。此外,透过翁氏在撰写提要稿过程中所作之札记,更能折射出提要稿背后翁方纲之个体文学观念。然而,在提要稿修改过程中,随着官方思想观念的不断强化,翁氏个体文学观念也随之逐渐消失。 展开更多
关键词 翁方纲 《翁方纲纂四库提要稿》 《四库全书总目》 个体文学观念
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论鲁迅早期文学思想中的“个人”观
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作者 李月芳 《湖北三峡职业技术学院学报》 2019年第1期91-94,共4页
鲁迅早期在日本留学时写出的五篇文言论文(《摩罗诗力说》《文化偏至论》《人之历史》《科学史教篇》《破恶声论》)系统的表达了他以'立人'为核心的'个人'观。鲁迅在民族危难时,探求救国救民的出路,树立了他早期独特的&... 鲁迅早期在日本留学时写出的五篇文言论文(《摩罗诗力说》《文化偏至论》《人之历史》《科学史教篇》《破恶声论》)系统的表达了他以'立人'为核心的'个人'观。鲁迅在民族危难时,探求救国救民的出路,树立了他早期独特的'个人'观。鲁迅的'个人'观有其独特性和时代意义,但是也存在一些内在问题。文章就鲁迅早期的'个人'观展开讨论,深入了解其内涵。 展开更多
关键词 “个人”观 启蒙性 时代意义 内在问题
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让叙事者站在故事之外——论海明威《永别了,武器》中的叙事策略 被引量:12
19
作者 曹波 《四川外语学院学报》 2001年第5期34-36,共3页
从创作《太阳照样升起》以来 ,海明威一直梦想着让叙事者“远远站在故事之外”。由于他坚持“冰山”理论 ,其笔下的叙事自我必然要同经历自我保持恰当的距离 ;虽然作者偶尔作出“主观介入” ,但作者预设的时空视点恰到好处 ,有利于戏剧... 从创作《太阳照样升起》以来 ,海明威一直梦想着让叙事者“远远站在故事之外”。由于他坚持“冰山”理论 ,其笔下的叙事自我必然要同经历自我保持恰当的距离 ;虽然作者偶尔作出“主观介入” ,但作者预设的时空视点恰到好处 ,有利于戏剧化的叙事者带着超然的态度站在故事之外 ,冷静、客观地叙述往事。 展开更多
关键词 叙事者 海明威 《永别了 武器》 叙事策略 人称视角 叙事自我 美国
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叙事角度与中国古诗英译的文化意义亏损——以许渊冲的英译《春江花月夜》为例 被引量:8
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作者 汪小英 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第4期128-131,共4页
叙事角度是叙事学和小说文体学的重要课题,也是近年来翻译研究,特别是中国古诗英译研究的新视角。基于不同语言及文化间的差异,本文肯定将叙事研究引入中国古诗英译研究的必要性,并以许渊冲英译《春江花月夜》为例,探讨叙事角度的确定... 叙事角度是叙事学和小说文体学的重要课题,也是近年来翻译研究,特别是中国古诗英译研究的新视角。基于不同语言及文化间的差异,本文肯定将叙事研究引入中国古诗英译研究的必要性,并以许渊冲英译《春江花月夜》为例,探讨叙事角度的确定在中国古诗英译中造成的主题、意境和审美等层面的文化意义亏损。 展开更多
关键词 人称视角 叙事角度 古诗英译 文化意义亏损
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