期刊文献+
共找到120篇文章
< 1 2 6 >
每页显示 20 50 100
中华民族有哪些教育传统可以传承? 被引量:18
1
作者 杜成宪 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第4期5-11,共7页
中华民族能够始终立足于世界民族之林,自有一套教养国民、传递文化的方法与精神,经受了历史的检验,可以为后世传承。我们可以继承的教育传统主要有:倡导身家国一体的教育;追求完整人格的教育;注重个体自觉的教育;注重学的教育;要求知行... 中华民族能够始终立足于世界民族之林,自有一套教养国民、传递文化的方法与精神,经受了历史的检验,可以为后世传承。我们可以继承的教育传统主要有:倡导身家国一体的教育;追求完整人格的教育;注重个体自觉的教育;注重学的教育;要求知行合一的教育;主张不拘身份的教育。 展开更多
关键词 教育传统 身家国一体 完整人格 个体自觉 重学的教育 知行合一 不拘身份
下载PDF
教育家精神的时代意蕴与涵育之道 被引量:11
2
作者 龙宝新 杨飞 《吉首大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第2期18-25,共8页
教育家精神是指在教育行家专家、杰出教育实践人才、先进教育改革者身上呈现出来的一种精神气质。涵育教育家精神、加速人民教育家成长,是当代我国教师教育改革的历史使命。教育家精神的生发要经历“双重飞跃”,即“教育思想”向“教育... 教育家精神是指在教育行家专家、杰出教育实践人才、先进教育改革者身上呈现出来的一种精神气质。涵育教育家精神、加速人民教育家成长,是当代我国教师教育改革的历史使命。教育家精神的生发要经历“双重飞跃”,即“教育思想”向“教育精神”、“教育精神”向“教育家精神”飞跃,思想精神化、精神人格化是其实质所在。“人民教育家精神”的立体架构是底层的修己精神、中层的治事精神与顶层的胸怀天下精神的梯级性合成。中国教育家精神的人格长相是:人格基质是修己达人的教育楷模,人格内核是仁智兼美的教育行家,人格高地是家国情怀的教育志士。当代中国教师的教育家精神涵育要求启动体系化建设工程,即构筑以正身、仁爱、敬业、担当为核心的积极师德教育体系,建设以求真、尚美、创造为核心的教师专业发展制度,营造以民主、自由、和谐为核心的教育家成长环境。 展开更多
关键词 教师 教育家 教育家精神 人民教育家 人格
原文传递
人的个性与避碰行为关系的统计分析 被引量:2
3
作者 孙立成 王逢辰 夏国忠 《大连海事大学学报》 CAS CSCD 1997年第1期41-45,共5页
在建立避碰行为数据库时,用心理学测验所得的个性特征对行为数据加以调试,使数据更加合理和完善是十分必要的.为此。
关键词 航海 个性 避碰行为 统计分析 心理学测验
原文传递
人格、角色冲突、社会支持与老年人休闲体育:一个有调节的中介效应模型 被引量:8
4
作者 朱乐青 董宝林 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第6期684-692,共9页
探讨人格、角色冲突、社会支持对老年人休闲体育的综合影响,检验有调节的中介效应模型适配性。采用大五人格量表、角色冲突量表、领悟社会支持量表和老年人休闲体育调查量表对556名60岁以上老年人进行调查。结果表明,人格、角色冲突、... 探讨人格、角色冲突、社会支持对老年人休闲体育的综合影响,检验有调节的中介效应模型适配性。采用大五人格量表、角色冲突量表、领悟社会支持量表和老年人休闲体育调查量表对556名60岁以上老年人进行调查。结果表明,人格、角色冲突、社会支持是老年人休闲体育(行为、形式)的重要前因变量,其中,除神经质人格外,开放性、宜人性、外向性、严谨性等人格对老年人休闲体育的正向影响皆显著;角色冲突对休闲体育负向影响,社会支持对休闲体育的正向影响皆显著;在人格影响老年人休闲体育时,角色冲突具备部分中介效应,而社会支持具备调节效应。完善老年体育公共服务体系,从社会、社区、家庭等多渠道给予老年人更多锻炼支持与认同,消除角色冲突体验、缓解神经质人格倾向、发展积极人格特质,可能是促进老年人休闲体育的一个有效策略。研究旨在为促进老年人践行休闲体育,发展群众体育、社区体育事业提供重要理论指导与实践启示。 展开更多
关键词 老年人 人格 角色冲突 社会支持 锻炼行为 中介效应 调节效应
下载PDF
东北人文化人格的形成及走向剖析 被引量:6
5
作者 张永文 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2007年第5期48-50,共3页
本文从文化人类学的角度对东北地域文化人格的形成和走向进行分析与论证。内容包括东北文化人格萌生的环境、具有本土化的趋势、正在被广泛接受、正经历着从感性向理性飞跃的过程。其目的是使人们能够动态而客观地把握东北人文化人格的... 本文从文化人类学的角度对东北地域文化人格的形成和走向进行分析与论证。内容包括东北文化人格萌生的环境、具有本土化的趋势、正在被广泛接受、正经历着从感性向理性飞跃的过程。其目的是使人们能够动态而客观地把握东北人文化人格的形成及走向。 展开更多
关键词 东北人 文化人格 文化人类学 本土化
下载PDF
试论以人为本的高等教育 被引量:5
6
作者 吕洪霞 赵忠 王文良 《高等农业教育》 2002年第7期14-17,共4页
随着社会的发展 ,高等教育的地位越来越突出。如何发展高等教育 ,如何使高等教育更加适应当今经济社会的要求 ,是大家不懈探讨的焦点。文章认为 :2 1世纪的高等教育应树立以人为本的理念 ,以培养创新性高素质人才为目标 ,在注重个性教... 随着社会的发展 ,高等教育的地位越来越突出。如何发展高等教育 ,如何使高等教育更加适应当今经济社会的要求 ,是大家不懈探讨的焦点。文章认为 :2 1世纪的高等教育应树立以人为本的理念 ,以培养创新性高素质人才为目标 ,在注重个性教育的同时充分发挥素质教育的作用 ,并使创新教育在素质教育中得到应有的体现。 展开更多
关键词 以人为本 高等教育 个性教育 素质教育 创新教育
下载PDF
论《紫色》的话题艺术 被引量:2
7
作者 王成宇 白杨 《周口师范学院学报》 CAS 2004年第1期37-40,共4页
文章试用言语行为理论分析《紫色》的话题艺术。书中女主人公茜莉自述的话题可分为自我遭遇、女权斗争、女性意识、种族歧视、宗教信仰、自力自强 6个大的方面。纵向考察这些话题 ,可以明显地感受到茜莉的思想观念从封闭到开放 ,女性意... 文章试用言语行为理论分析《紫色》的话题艺术。书中女主人公茜莉自述的话题可分为自我遭遇、女权斗争、女性意识、种族歧视、宗教信仰、自力自强 6个大的方面。纵向考察这些话题 ,可以明显地感受到茜莉的思想观念从封闭到开放 ,女性意识从麻木到觉醒 ,社会地位从依附到独立 ,崇拜对象从神到人的变化过程 ;横向考察这些话题 ,一个个个性各异的人物跃然纸上。纵向体现的是变化 ,横向表达的是特色 ;前者在后者的作用下发生 ,后者在前者的衬托下更加鲜明 ,二者的有机结合 ,造就了《紫色》 展开更多
关键词 话题 主题 黑人 意识 个性
下载PDF
平民化的自由人格:当代道德教育的目标取向 被引量:4
8
作者 郑航 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2003年第2期103-109,共7页
道德教育旨在促进人做道德的人 ,做道德上尽可能完善的人 ,却并非仅仅让人做道德人。作为德育目标取向 ,“止于至善”和追求个体幸福与社会公正二者具有明显的局限性和不合理性。健全平民化的自由人格是沟能德育理念和德育实践的桥梁 ,... 道德教育旨在促进人做道德的人 ,做道德上尽可能完善的人 ,却并非仅仅让人做道德人。作为德育目标取向 ,“止于至善”和追求个体幸福与社会公正二者具有明显的局限性和不合理性。健全平民化的自由人格是沟能德育理念和德育实践的桥梁 ,是引导当代德育取得实效的合理目标取向。 展开更多
关键词 平民化 自由人格 道德教育 目标取向
下载PDF
东西方体育文化交融与未来人的人格塑造 被引量:7
9
作者 马卫平 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第4期28-31,共4页
采用文献综述方法 ,对东西方体育文化进行比较。旨在吸取精华 ,去其糟粕 ,进行东西方体育文化交融。形成东方独特的体育文化 。
关键词 体育文化 未来人 人格塑造
下载PDF
The Psychosomatic Traits of“People with the Five Elements in Traditional Chinese Medicine”:A Qualitative Study 被引量:5
10
作者 LI Jia Jia YANG Xin Yu +6 位作者 ZHANG Hong Jun YIN Dong Qing ZHANG Jin Tao CUI Jing Wen HAN Jing Dong MA Yan JIA Hong Xiao 《Biomedical and Environmental Sciences》 SCIE CAS CSCD 2023年第11期1068-1078,共11页
Objective To identify the representative attributes of the five elements of a person with a qualitative methodology and provide the basis for the clinical diagnosis and treatment of“people with the five elements in t... Objective To identify the representative attributes of the five elements of a person with a qualitative methodology and provide the basis for the clinical diagnosis and treatment of“people with the five elements in traditional Chinese medicine(TCM).”Methods Data collected from the literature review,two sessions of brainstorming of experts with related experience in“people with the five elements in TCM”from October 2020 to December 2020,and six rounds of in-depth interviews with 30 participants who had various attributes of the five elements from March 2021 to October 2021 were analyzed.Triangulation was used in this study,and theming and synthesizing were used to analyze the data.Results A total of 31 experts and 30 interviewees participated in this study.The median age of the experts and interviewees were 48.0 and 38.5 years,respectively;51.66%and 54.8%of experts and interviewees,respectively,were men.The descriptors of facial diagrams of“people with the five elements in TCM”were complexion,shape,distribution state of facial bones,convergence trend of facial muscles,and facial expression.A theoretical model of“people with the five elements in TCM”was shaped based on these findings.Conclusion The study suggests a possibility for bridging the gap between personality and bodily state,identifying an avenue for personality research from the perspective of TCM. 展开更多
关键词 people with the five elements in TCM BRAINSTORMING In-depth interviews TRIANGULATION personality Traditional Chinesemedicine
下载PDF
“五行人”人格结构分析 被引量:2
11
作者 孙瑞茜 马友诚 +3 位作者 王德辰 李良松 高飞 鲁春花 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第6期2807-2810,共4页
目的:分析研究“五行人”人格结构和特质,为进一步建立“五行人”人格模型、进行相关理论和实证研究提供思路和依据。方法:通过文献研究梳理“五行人”人格特质形容词,对形容词进行筛选、阐释和标准化,基于支持向量机序列最小优化算法(S... 目的:分析研究“五行人”人格结构和特质,为进一步建立“五行人”人格模型、进行相关理论和实证研究提供思路和依据。方法:通过文献研究梳理“五行人”人格特质形容词,对形容词进行筛选、阐释和标准化,基于支持向量机序列最小优化算法(SMO)分类方法进行文本分类,筛选权重高的特质形容词,构建五行人格特质形容词表,通过和现有的人格维度模型对比,进行“五行人”人格结构和维度的梳理和分析。结果:分析得到138个“五行人”个性特征形容词,分别以木、火、土、金、水为分类属性,SMO分析分类精确度分别为91.38%、90.43%、91.74%、94.37%、87.67%,得到五行人格特质形容词表。结论:“五行人”人格模型可能为以五行为纲,以阴阳为目,每一类型中再分维度的多因素模型,有必要对其进行更多的理论及实证研究,以完成对“五行人”人格模型进一步构建和应用。 展开更多
关键词 五行人 人格 个性 艾森克人格分类 大五人格 五态人
原文传递
天命观对中国人格心理的构建与影响 被引量:5
12
作者 姜永志 张海钟 《心理学探新》 CSSCI 2011年第1期18-22,共5页
中国文化传统强调天与命对人的控制,天命是人格神对人的主宰。这种思想深远的影响着中国人对人格的建构,形成了中国人典型的人格特征,并影响和渗透到现代人生活的各个方面,影响着现代社会中人对人与人、人与社会、人与自然关系的建构。
关键词 天命观 中国人 人格 心理 构建
下载PDF
中国现当代成就人物人格特征的传记分析研究 被引量:5
13
作者 郑剑虹 《湛江师范学院学报》 2006年第5期110-116,共7页
采用内容分析法对90名中国现当代成就人物的传记资料进行研究,结果表明意志品质是成就者所共有的最重要的人格特征;此外,不同行业领域的成就者存在特殊的人格特征要求,学术界成就人物更多地表现出认真严谨、爱国奉献的品质,商界成就者... 采用内容分析法对90名中国现当代成就人物的传记资料进行研究,结果表明意志品质是成就者所共有的最重要的人格特征;此外,不同行业领域的成就者存在特殊的人格特征要求,学术界成就人物更多地表现出认真严谨、爱国奉献的品质,商界成就者更多地表现为善于把握机会,人际关系好,稳健谨慎的人格特征,而文艺界成就者则更多地表现出高天赋的特点;学术界成就者绝大部分受过高等教育,主要出身于文化家庭,商界成就人物大部分学历低,主要出身于商人家庭。受教育程度、家庭出身与成为何领域的成就者存在一定的关系。 展开更多
关键词 现当代 成就人物 人格特征 传记分析
下载PDF
中国人人格特质的理论探索与哲学反思 被引量:4
14
作者 冯大彪 奚彦辉 《武汉理工大学学报(社会科学版)》 北大核心 2013年第3期381-386,共6页
中国本土心理学认为,源自西方的人格特质理论难以全面客观地解读中国人的人格,所以,其对中国人人格特质进行了本土化的实证研究与理论建构。虽然中国本土心理学推动了人格理论在中国的新发展,增进了人们对国民人格的认识,然而它仍然没... 中国本土心理学认为,源自西方的人格特质理论难以全面客观地解读中国人的人格,所以,其对中国人人格特质进行了本土化的实证研究与理论建构。虽然中国本土心理学推动了人格理论在中国的新发展,增进了人们对国民人格的认识,然而它仍然没有完全走出西方心理学的研究框架,没有充分认识到社会现实对人格的影响与决定作用。从"现实的个人"出发,对中国人人格特质进行理论的再探索,可以凝练出爱面子、重人情、向善、重才干与尚和五个中心特质。这些人格特质对建构社会主义和谐社会具有积极与消极的双重影响。 展开更多
关键词 中国人 人格特质 和谐社会
下载PDF
Attitudes Toward People Who Stutter in the Chinese Context: An Exploratory Study on the Impact of Knowledge Sources
15
作者 Ran AN Judith D.OXLEY John A.TETNOWSKI 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2024年第4期591-611,687,共22页
The public’s attitudes can affect the experience of stuttering of people who stutter.This study investigated the attitudes held by the public about people who stutter in China.A web-based written survey with closed a... The public’s attitudes can affect the experience of stuttering of people who stutter.This study investigated the attitudes held by the public about people who stutter in China.A web-based written survey with closed and open-ended questions was implemented to develop a rich understanding.One hundred and two respondents in 26 provinces and 3 municipalities provided comments on people who stutter in their life aspects such as personality,speech,social life,work,life participation,education,dating and marriage,capability,and communication skills.The predominantly negative attitudes towards the overall domains were identified.Attitudes to people who stutter varied according to the different sources of knowledge.Familiarity with people who stutter might reduce stereotypes.However,knowledge from the media might aggravate stereotypes.Implications and future research orientation were also discussed. 展开更多
关键词 public’s attitudes people who stutter personality communication skills FAMILIARITY media
下载PDF
现代室内装饰织物设计的内容与原则 被引量:4
16
作者 傅志毅 《家具与室内装饰》 2006年第8期36-37,共2页
随着人们对生活环境的更高层次的追求,软环境在室内设计中的地位越发显得重要。本文通过对室内软环境设计现状、设计含义与内容的分析,论述了现代室内装饰织物设计的内容与原则。
关键词 室内装饰织物 内容与原则 以人为本 文化 个性 自然
下载PDF
鲁迅的“立人”思想与中国的现代化 被引量:3
17
作者 杨鼎川 陈志仁 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》 1994年第5期57-62,共6页
社会发展的主体是人,社会现代化的前提是人的现代化。早在八十年前,鲁迅已在批判西方文明偏至弊端的基础上,明确提出了国家发展、社会进步“首在立人,人立而后凡事举”的主张。这一主张仍有现实意义。中国现代化建设过程中,应注意... 社会发展的主体是人,社会现代化的前提是人的现代化。早在八十年前,鲁迅已在批判西方文明偏至弊端的基础上,明确提出了国家发展、社会进步“首在立人,人立而后凡事举”的主张。这一主张仍有现实意义。中国现代化建设过程中,应注意借鉴其它亚洲国家和地区的经验教训,力避“西方之祸”,在发展物质生产力的同时.建设高度社会主义精神文明,努力提高民族素质,重构我们民族新的理想的文化人格. 展开更多
关键词 现代化 精神文明 立人 文化人格 重构
下载PDF
青少年人格教育途径探索 被引量:3
18
作者 李献斌 《中国农业教育》 2011年第3期58-61,共4页
家庭是塑造青少年人格的摇篮;学校是青少年人格自我成长的土壤;社会化是青少年人格完善的关键环节。营造和谐的家庭心理环境、强化人性化教育理念、创建健康向上的社会文化环境以及加强心理健康教育是青年人格教育的重要途径。
关键词 青少年 人格 心理 教育
下载PDF
体育课堂教学“边缘人”现象探析 被引量:3
19
作者 刘如 彭响 《吉林体育学院学报》 2019年第4期89-93,108,共6页
在体育课堂教学中,总有一群游离于体育课堂活动中心之外,因自身内部或外部环境各因素被动参与或者拒绝参与体育教学活动,偏离体育教学价值观及思想,经常被忽视、遗忘,自身没有得到良好发展的个人或群体。这些边缘学生与其学业成绩好坏... 在体育课堂教学中,总有一群游离于体育课堂活动中心之外,因自身内部或外部环境各因素被动参与或者拒绝参与体育教学活动,偏离体育教学价值观及思想,经常被忽视、遗忘,自身没有得到良好发展的个人或群体。这些边缘学生与其学业成绩好坏并无直接关系,不仅有学困生和中间学生,也有学业成绩优秀的学生。鉴于此,运用文献资料、逻辑分析等方法对体育课堂教学“边缘人”现象进行研究。主要结论:体育课堂教学“边缘人”可划分为主动型和被动型“边缘人”、选择性“边缘人”和完全“边缘人”、显现型“边缘人”和潜藏型“边缘人”、智力因素型“边缘人”和非智力因素型“边缘人”;体育课堂教学“边缘人”生成的心理机理来自个体人格特质与心理活动、社会机理来自教师期望效应与教学方法、文化机理来自家庭教育理念与传统观念。建议:应当通过了解学生人格特质,发展学生内部动力;发挥教师正向期望,改善课堂教学方法;教师家长合作交流,优化家庭成长环境等路径来实现体育课堂教学“边缘人”的转化。 展开更多
关键词 体育教育 课堂教学 “边缘人” 人格特质 教师期望 家庭教育 教学方法
下载PDF
论当代青年政治人格的建构 被引量:1
20
作者 苏宏伟 《山西青年管理干部学院学报》 2005年第2期1-3,共3页
政治人格现代化是中国现代化的基本目的之一。当代青年的政治人格正由传统转向现代,逐步达到现代化所需要的新人的素质水平,同时也存在一些不容乐观的问题。构建当代青年的现代政治人格,必须增强青年的主体人格意识,强化青年的参政意识... 政治人格现代化是中国现代化的基本目的之一。当代青年的政治人格正由传统转向现代,逐步达到现代化所需要的新人的素质水平,同时也存在一些不容乐观的问题。构建当代青年的现代政治人格,必须增强青年的主体人格意识,强化青年的参政意识,培养的青年的政治能力,重视引导青年参与社会实践,调动一切手段,营造青年政治人格形成的良好环境。 展开更多
关键词 青年 政治人格 现代化
下载PDF
上一页 1 2 6 下一页 到第
使用帮助 返回顶部