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对儿科门诊输液室患儿实施个体化护理干预的效果分析
被引量：
7
1
作者
周平平
《中外女性健康研究》
2019年第10期1-2,共2页
目的:分析对儿科门诊输液室患儿实施个体化护理干预的效果。方法:选择本院儿科门诊输液室自2015年1月至2018年9月诊治的182例输液患儿,将其随机分为两组,对照组和观察组,每组91例。对照组给予常规护理,观察组给予个性化护理措施,对两组...
目的:分析对儿科门诊输液室患儿实施个体化护理干预的效果。方法:选择本院儿科门诊输液室自2015年1月至2018年9月诊治的182例输液患儿,将其随机分为两组,对照组和观察组,每组91例。对照组给予常规护理,观察组给予个性化护理措施,对两组护理效果进行比较。结果:观察组一次穿刺成功率为89.01%,明显高于对照组(P<0.05);观察组护理满意度为92.31%,明显高于对照组(P<0.05);观察组不良反应发生率为9.89%,明显低于对照组(P<0.05)。结论:对儿科门诊输液患儿实施个性化护理干预有较好的疗效。
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关键词
儿科门诊输液室
个体化护理
护理效果
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职称材料
护患沟通在儿科门诊输液室的应用
被引量：
1
2
作者
辛培
《系统医学》
2016年第4期78-80,共3页
目的探究护患沟通在儿科门诊输液室中的应用效果。方法选取2014年2月—2014年8月儿科门诊收治的150例输液治疗患儿,以随机数字表法均分2组。对照组患儿接受常规的输液护理,观察组患儿在对照组的基础上接受沟通护理,并对两组患儿的护理...
目的探究护患沟通在儿科门诊输液室中的应用效果。方法选取2014年2月—2014年8月儿科门诊收治的150例输液治疗患儿,以随机数字表法均分2组。对照组患儿接受常规的输液护理,观察组患儿在对照组的基础上接受沟通护理,并对两组患儿的护理满意度、依从性以及配合度情况对比。结果两组患儿在治疗期间都没有产生护患纠纷事件。观察组对护理工作的满意度97.33%;对照组对护理工作的满意度54.67%;观察组明显高于对照组(P=0.023<0.05);观察组患儿依从性93.33%;对照组患儿,依从性45.33%;观察组明显高于对照组(P=0.036<0.05);观察组患儿护理配合度96%;对照组患儿护理配合度60%;观察组明显高于对照组(P=0.036<0.05)。结论对儿科门诊输液室患儿实施沟通护理,能够促使患儿对护理工作满意度的提高,提高患儿的配合度与依从性。
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关键词
护患沟通
儿科门诊输液室
应用
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职称材料
HFMEA模式干预对儿科门诊留观输液室儿童静脉输液渗漏发生率的影响研究
被引量：
3
3
作者
陈文洁
林常春
+1 位作者
王爱娇
郑燕燕
《中国现代医生》
2022年第32期46-50,共5页
目的探讨医疗失效模式与效应分析(healthcare failure mode and effect analysis,HFMEA)模式在儿科门诊留观输液室患儿静脉输液治疗中的应用及其对预防静脉输液渗漏的价值。方法选取2021年1月至2021年12月于温州市中西医结合医院儿科门...
目的探讨医疗失效模式与效应分析(healthcare failure mode and effect analysis,HFMEA)模式在儿科门诊留观输液室患儿静脉输液治疗中的应用及其对预防静脉输液渗漏的价值。方法选取2021年1月至2021年12月于温州市中西医结合医院儿科门诊留观输液室进行静脉输液治疗的3680例患儿开展回顾性分析,按照就诊时间,2021年1月至6月HFMEA干预前的患儿为对照组(n=1835),2021年7月至12月HFMEA干预后的患儿为研究组(n=1845)。对比开展HFMEA前后的患儿失效模式风险优先指数(risk priority number,RPN)评分、统计开展HFMEA前后的患儿静脉输液渗漏发生率和家属投诉率,并对患儿家属进行护理满意度调查。结果开展HFMEA模式后,儿童静脉输液渗漏主要影响因素RPN评分均低于开展前,差异均有统计学意义(P<0.05);开展HFMEA模式后,患儿静脉输液渗漏率(1.68%)、家属投诉率(0)分别低于开展前(2.67%、0.33%),而家属护理满意度(89.27%)则高于开展前(86.54%),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论HFMEA模式干预在儿科门诊留观输液室护理管理中,能够有效降低儿童静脉输液渗漏发生风险,继而减少患者家属投诉情况,家属认可度更高。
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关键词
医学失效模式与效应分析
儿科门诊留观输液室
静脉输液
渗漏
满意度
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职称材料
题名
对儿科门诊输液室患儿实施个体化护理干预的效果分析
被引量：
7
1
作者
周平平
机构
山东省济宁市第一人民医院
出处
《中外女性健康研究》
2019年第10期1-2,共2页
文摘
目的:分析对儿科门诊输液室患儿实施个体化护理干预的效果。方法:选择本院儿科门诊输液室自2015年1月至2018年9月诊治的182例输液患儿,将其随机分为两组,对照组和观察组,每组91例。对照组给予常规护理,观察组给予个性化护理措施,对两组护理效果进行比较。结果:观察组一次穿刺成功率为89.01%,明显高于对照组(P<0.05);观察组护理满意度为92.31%,明显高于对照组(P<0.05);观察组不良反应发生率为9.89%,明显低于对照组(P<0.05)。结论:对儿科门诊输液患儿实施个性化护理干预有较好的疗效。
关键词
儿科门诊输液室
个体化护理
护理效果
Keywords
pediatric
outpatient
infusion
room
Individualized
care
Nursing
effect
分类号
R473.76 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
护患沟通在儿科门诊输液室的应用
被引量：
1
2
作者
辛培
机构
呼和浩特市第一医院儿科门诊
出处
《系统医学》
2016年第4期78-80,共3页
文摘
目的探究护患沟通在儿科门诊输液室中的应用效果。方法选取2014年2月—2014年8月儿科门诊收治的150例输液治疗患儿,以随机数字表法均分2组。对照组患儿接受常规的输液护理,观察组患儿在对照组的基础上接受沟通护理,并对两组患儿的护理满意度、依从性以及配合度情况对比。结果两组患儿在治疗期间都没有产生护患纠纷事件。观察组对护理工作的满意度97.33%;对照组对护理工作的满意度54.67%;观察组明显高于对照组(P=0.023<0.05);观察组患儿依从性93.33%;对照组患儿,依从性45.33%;观察组明显高于对照组(P=0.036<0.05);观察组患儿护理配合度96%;对照组患儿护理配合度60%;观察组明显高于对照组(P=0.036<0.05)。结论对儿科门诊输液室患儿实施沟通护理,能够促使患儿对护理工作满意度的提高,提高患儿的配合度与依从性。
关键词
护患沟通
儿科门诊输液室
应用
Keywords
nurse-patient
communication
pediatric
outpatient
infusion
room
Applications
分类号
R473.72 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
HFMEA模式干预对儿科门诊留观输液室儿童静脉输液渗漏发生率的影响研究
被引量：
3
3
作者
陈文洁
林常春
王爱娇
郑燕燕
机构
温州市中西医结合医院输液室
出处
《中国现代医生》
2022年第32期46-50,共5页
基金
温州市科技计划项目(Y20180398)。
文摘
目的探讨医疗失效模式与效应分析(healthcare failure mode and effect analysis,HFMEA)模式在儿科门诊留观输液室患儿静脉输液治疗中的应用及其对预防静脉输液渗漏的价值。方法选取2021年1月至2021年12月于温州市中西医结合医院儿科门诊留观输液室进行静脉输液治疗的3680例患儿开展回顾性分析,按照就诊时间,2021年1月至6月HFMEA干预前的患儿为对照组(n=1835),2021年7月至12月HFMEA干预后的患儿为研究组(n=1845)。对比开展HFMEA前后的患儿失效模式风险优先指数(risk priority number,RPN)评分、统计开展HFMEA前后的患儿静脉输液渗漏发生率和家属投诉率,并对患儿家属进行护理满意度调查。结果开展HFMEA模式后,儿童静脉输液渗漏主要影响因素RPN评分均低于开展前,差异均有统计学意义(P<0.05);开展HFMEA模式后,患儿静脉输液渗漏率(1.68%)、家属投诉率(0)分别低于开展前(2.67%、0.33%),而家属护理满意度(89.27%)则高于开展前(86.54%),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论HFMEA模式干预在儿科门诊留观输液室护理管理中,能够有效降低儿童静脉输液渗漏发生风险,继而减少患者家属投诉情况,家属认可度更高。
关键词
医学失效模式与效应分析
儿科门诊留观输液室
静脉输液
渗漏
满意度
Keywords
Healthcare
failure
mode
and
effect
analysis
pediatric
outpatient
infusion
room
for
observation
Intravenous
infusion
Leakage
Satisfaction
分类号
R792 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对儿科门诊输液室患儿实施个体化护理干预的效果分析
周平平
《中外女性健康研究》
2019
7
下载PDF
职称材料
2
护患沟通在儿科门诊输液室的应用
辛培
《系统医学》
2016
1
下载PDF
职称材料
3
HFMEA模式干预对儿科门诊留观输液室儿童静脉输液渗漏发生率的影响研究
陈文洁
林常春
王爱娇
郑燕燕
《中国现代医生》
2022
3
下载PDF
职称材料
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