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哌甲酯联合小儿智力糖浆治疗儿童多动症的临床效果评价 被引量：14
1
作者 鲁玉霞 张会娟 范丽莎 《中国执业药师》 CAS 2018年第12期129-132,共4页
目的:研究哌甲酯联合小儿智力糖浆治疗儿童多动症的临床效果。方法:选取我院2015年6月—2017年6月收治的多动症患儿118例,按随机数字表法分为对照组和研究组,各59例。对照组单纯予以哌甲酯(1片,qd)治疗,研究组在对照组的基础上加用小儿... 目的:研究哌甲酯联合小儿智力糖浆治疗儿童多动症的临床效果。方法:选取我院2015年6月—2017年6月收治的多动症患儿118例,按随机数字表法分为对照组和研究组,各59例。对照组单纯予以哌甲酯(1片,qd)治疗,研究组在对照组的基础上加用小儿智力糖浆(15 mL,tid)治疗,两组均连续治疗3个月。比较两组疗效、不良反应发生情况、视听整合连续执行测试(IVA-CPT)及Conner行为评定量表评分。结果 :研究组治疗总有效率为93.22%,明显高于对照组的79.66%,差异有统计学意义(P <0.05);治疗后,两组综合注意力商数(FAQ)、综合反应控制商数(FRCQ)评分较治疗前明显升高,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);两组治疗后多动指数、身心、焦虑、行为、冲动及学习因子评分较治疗前明显降低,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);两组不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P> 0.05)。结论 :哌甲酯联合小儿智力糖浆治疗儿童多动症疗效显著,可有效改善患儿行为及认知功能,且安全可靠,值得临床推广。 展开更多
关键词 哌甲酯 小儿智力糖浆 儿童多动症 临床效果
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小儿智力糖浆联合哌甲酯对注意缺陷多动障碍患儿自控能力、学习功能及社会功能的影响 被引量：6
2
作者 常卫利 马全刚 +1 位作者 李泽华 胡德升 《国际精神病学杂志》 2019年第6期1030-1032,共3页
目的探讨应用小儿智力糖浆联合哌甲酯对注意缺陷多动障碍患儿的学习功能、自控能力及社会功能的影响。方法将我院85例注意缺陷多动障碍患儿依据随机数字表法分组,对照组42例应用哌甲酯口服治疗,观察组43例联合小儿智力糖浆治疗,观察两... 目的探讨应用小儿智力糖浆联合哌甲酯对注意缺陷多动障碍患儿的学习功能、自控能力及社会功能的影响。方法将我院85例注意缺陷多动障碍患儿依据随机数字表法分组,对照组42例应用哌甲酯口服治疗,观察组43例联合小儿智力糖浆治疗,观察两组患儿治疗后社会功能、学习功能、自控能力变化,并对比临床疗效及不良反应发生率。结果治疗后,观察组SNAP-Ⅳ评分及不良反应发生率低于对照组,WISC-CR、PHCSS评分及总有效率高于对照组(P<0.05)。结论小儿智力糖浆联合哌甲酯能够更有效的改善注意缺陷多动障碍患儿社会功能及学习功能,提升自控能力,安全性高。 展开更多
关键词 小儿智力糖浆 哌甲酯 注意缺陷多动障碍 自控能力 学习功能 社会功能
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