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教育制度变迁中路径依赖的成因及对策——从“应试教育”模式向“素质教育”模式转换困境说开
被引量：
10
1
作者
陈彬
李明星
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2012年第3期1-4,共4页
教育制度变迁是教育制度的替代、转换和交易的过程。作为一种"公共品",教育制度在变迁过程中呈现出路径依赖的特征,造成了选择上的无效率。运用教育制度变迁过程中路径依赖的视角,可以将"应试教育"模式向"素...
教育制度变迁是教育制度的替代、转换和交易的过程。作为一种"公共品",教育制度在变迁过程中呈现出路径依赖的特征,造成了选择上的无效率。运用教育制度变迁过程中路径依赖的视角,可以将"应试教育"模式向"素质教育"模式转换的困境归结为:个体策略选择的帕累托均衡状态、新旧教育制度选择上的低成本偏好、非正式规则转换的困难以及利益集团的牵制四个方面。
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关键词
路径依赖
制度变迁
教育制度
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题名
教育制度变迁中路径依赖的成因及对策——从“应试教育”模式向“素质教育”模式转换困境说开
被引量：
10
1
作者
陈彬
李明星
机构
华中师范大学教育学院
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2012年第3期1-4,共4页
文摘
教育制度变迁是教育制度的替代、转换和交易的过程。作为一种"公共品",教育制度在变迁过程中呈现出路径依赖的特征,造成了选择上的无效率。运用教育制度变迁过程中路径依赖的视角,可以将"应试教育"模式向"素质教育"模式转换的困境归结为:个体策略选择的帕累托均衡状态、新旧教育制度选择上的低成本偏好、非正式规则转换的困难以及利益集团的牵制四个方面。
关键词
路径依赖
制度变迁
教育制度
Keywords
path
-
dependence
institutional
change
educational system
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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被引量
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1
教育制度变迁中路径依赖的成因及对策——从“应试教育”模式向“素质教育”模式转换困境说开
陈彬
李明星
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2012
10
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