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儿童绘画学习心理分析及对策研究
被引量：
12
1
作者
张亚玲
《甘肃高师学报》
2008年第6期103-106,共4页
儿童绘画是儿童表达情绪、情感和理解事物的一种方式,它反映着儿童对周围世界的认识程度,儿童在不同的年龄阶段所表现出来的绘画特点与他们的心理发展有着密切的关系。在文献分析的基础上,结合对儿童绘画教学指导的实践经验和儿童美术...
儿童绘画是儿童表达情绪、情感和理解事物的一种方式,它反映着儿童对周围世界的认识程度,儿童在不同的年龄阶段所表现出来的绘画特点与他们的心理发展有着密切的关系。在文献分析的基础上,结合对儿童绘画教学指导的实践经验和儿童美术教育理论的指导,分析儿童绘画与儿童的心理发展之间的关系,探索可以促进儿童绘画水平提高的科学方法。
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关键词
儿童
绘画学习
心理分析
对策研究
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职称材料
藻饰万象——苏轼题画诗与佛教
被引量：
2
2
作者
康倩
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020年第6期50-58,共9页
苏轼诗之所以能够出唐人之右,为宋诗开创新的格局,其中一个很重要的原因就是受到佛教经典的涵濡。选择题画诗这一“美学共同体”作为切入点,梳理苏轼佛禅题画诗产生的历史文化背景,苏轼习佛的因缘、路径,经典阅读情况,进而体认和阐述苏...
苏轼诗之所以能够出唐人之右,为宋诗开创新的格局,其中一个很重要的原因就是受到佛教经典的涵濡。选择题画诗这一“美学共同体”作为切入点,梳理苏轼佛禅题画诗产生的历史文化背景,苏轼习佛的因缘、路径,经典阅读情况,进而体认和阐述苏轼佛禅题画诗中所呈露的禅意、禅理、禅趣,在通观苏轼的文艺思想的基础上,重点阐释其题画诗创作的四个理论命题:虚静观、物化观、无住观以及空幻观。
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关键词
苏轼
题画诗
佛教
画学
诗学
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职称材料
基于运动传感的书空临摹交互方式
被引量：
5
3
作者
胡馨月
梁秀波
+3 位作者
樊儒昆
谭谞
邹文
耿卫东
《计算机辅助设计与图形学学报》
EI
CSCD
北大核心
2010年第10期1734-1740,共7页
临摹背默是传统水墨画学习最有效的方式之一,但是对于儿童来说这样的学习方法比较枯燥乏味.为了使儿童能够以更自然、直观的方式学习背默水墨画的样例程式,提出了以运动传感器替代传统毛笔的书空临摹交互方法.该方法先从水墨画中提取笔...
临摹背默是传统水墨画学习最有效的方式之一,但是对于儿童来说这样的学习方法比较枯燥乏味.为了使儿童能够以更自然、直观的方式学习背默水墨画的样例程式,提出了以运动传感器替代传统毛笔的书空临摹交互方法.该方法先从水墨画中提取笔画和设计对应手势作为示范样例,用隐马尔科夫模型做手势识别;然后通过量化手势识别的差异率来对笔画进行相应的变形,并以儿童为目标用户,探索寓教于乐的隔空作画的交互方式对于记忆和理解水墨画的运笔方式和步骤的影响程度.实验结果表明,采用文中方法可以更直观、快捷地让儿童感受水墨画运笔方法的趣味性.
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关键词
儿童水墨画学习
电子化学习
交互
运动传感器
手势识别
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职称材料
兼容与排异:由郎世宁绘画试探清宫西画东渐
被引量：
2
4
作者
张丹
《艺术探索》
2010年第2期53-54,共2页
郎世宁的绘画在清宫中走的是中西合璧的道路,为处在本土文化与绘画转型期的清宫绘画,带来了西方异质文化与绘画的冲击,成为中西方绘画之间的一次重要交锋。本文参照考据学与现象分析原理,立足于本土化立场,剖析郎氏中西绘画交融背后的...
郎世宁的绘画在清宫中走的是中西合璧的道路,为处在本土文化与绘画转型期的清宫绘画,带来了西方异质文化与绘画的冲击,成为中西方绘画之间的一次重要交锋。本文参照考据学与现象分析原理,立足于本土化立场,剖析郎氏中西绘画交融背后的文化依托,从而指向清廷思想领域的腹地,探寻其所传达出的深刻的时代艺术文化讯息。
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关键词
郎世宁
兼容
排异
西画东渐
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职称材料
胡佩衡“古法写生”论再议
5
作者
王怀志
邵军
《美术》
CSSCI
北大核心
2024年第7期76-85,共10页
“古法写生”是胡佩衡在唐宋写生“古法”基础上提出的适应中国画现代发展的写生理论主张,其提出与民国时期西画的冲击、旅行写生热潮以及艺术家个人的编辑经历都有密切的关系,也是中国画在写生问题上向自然学习的重要选择。其理论内涵...
“古法写生”是胡佩衡在唐宋写生“古法”基础上提出的适应中国画现代发展的写生理论主张,其提出与民国时期西画的冲击、旅行写生热潮以及艺术家个人的编辑经历都有密切的关系,也是中国画在写生问题上向自然学习的重要选择。其理论内涵包含了一切以自然为师的绘画活动,包括了对景、参证、游览等各种“写生”形式和各种描绘自然的技法。“古法写生”既符合唐宋画论中“师造化”的传统,经过了民国以来众多山水画家的成功实践,证明它是中国画现代发展和转型的有效路径之一。在20世纪中国画现代转型中,“古法写生”论具有重要的启示意义和参考价值。
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关键词
胡佩衡
中国画学
古法写生
游观
借古开今
原文传递
题名
儿童绘画学习心理分析及对策研究
被引量：
12
1
作者
张亚玲
机构
定西师范高等专科学校艺术系
出处
《甘肃高师学报》
2008年第6期103-106,共4页
文摘
儿童绘画是儿童表达情绪、情感和理解事物的一种方式,它反映着儿童对周围世界的认识程度,儿童在不同的年龄阶段所表现出来的绘画特点与他们的心理发展有着密切的关系。在文献分析的基础上,结合对儿童绘画教学指导的实践经验和儿童美术教育理论的指导,分析儿童绘画与儿童的心理发展之间的关系,探索可以促进儿童绘画水平提高的科学方法。
关键词
儿童
绘画学习
心理分析
对策研究
Keywords
children
painting
learning
psychoanalysis
strategy
research
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
藻饰万象——苏轼题画诗与佛教
被引量：
2
2
作者
康倩
机构
北京大学中文系
出处
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020年第6期50-58,共9页
基金
国家社科基金重大项目(18ZDA236)。
文摘
苏轼诗之所以能够出唐人之右,为宋诗开创新的格局,其中一个很重要的原因就是受到佛教经典的涵濡。选择题画诗这一“美学共同体”作为切入点,梳理苏轼佛禅题画诗产生的历史文化背景,苏轼习佛的因缘、路径,经典阅读情况,进而体认和阐述苏轼佛禅题画诗中所呈露的禅意、禅理、禅趣,在通观苏轼的文艺思想的基础上,重点阐释其题画诗创作的四个理论命题:虚静观、物化观、无住观以及空幻观。
关键词
苏轼
题画诗
佛教
画学
诗学
Keywords
Su
Shi
painting
Poems
Buddhism
painting
learning
Poetics
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
B948 [哲学宗教—宗教学]
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职称材料
题名
基于运动传感的书空临摹交互方式
被引量：
5
3
作者
胡馨月
梁秀波
樊儒昆
谭谞
邹文
耿卫东
机构
浙江大学CAD&CG国家重点实验室
出处
《计算机辅助设计与图形学学报》
EI
CSCD
北大核心
2010年第10期1734-1740,共7页
基金
国家自然科学基金(60633070
60773183)
+4 种基金
国家"八六三"高技术研究发展计划(2007AA01Z311)
国家科技支撑计划(2007BAH11B02
2007BAH11B03)
教育部新世纪人才计划(NCET-07-0743)
长江学者和创新团队计划(IRT0652)
文摘
临摹背默是传统水墨画学习最有效的方式之一,但是对于儿童来说这样的学习方法比较枯燥乏味.为了使儿童能够以更自然、直观的方式学习背默水墨画的样例程式,提出了以运动传感器替代传统毛笔的书空临摹交互方法.该方法先从水墨画中提取笔画和设计对应手势作为示范样例,用隐马尔科夫模型做手势识别;然后通过量化手势识别的差异率来对笔画进行相应的变形,并以儿童为目标用户,探索寓教于乐的隔空作画的交互方式对于记忆和理解水墨画的运笔方式和步骤的影响程度.实验结果表明,采用文中方法可以更直观、快捷地让儿童感受水墨画运笔方法的趣味性.
关键词
儿童水墨画学习
电子化学习
交互
运动传感器
手势识别
Keywords
ink
painting
learning
for
children
E-
learning
interaction
motion
sensors
hand
gesture
recognition
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
兼容与排异:由郎世宁绘画试探清宫西画东渐
被引量：
2
4
作者
张丹
机构
四川美术学院美术学系
出处
《艺术探索》
2010年第2期53-54,共2页
文摘
郎世宁的绘画在清宫中走的是中西合璧的道路,为处在本土文化与绘画转型期的清宫绘画,带来了西方异质文化与绘画的冲击,成为中西方绘画之间的一次重要交锋。本文参照考据学与现象分析原理,立足于本土化立场,剖析郎氏中西绘画交融背后的文化依托,从而指向清廷思想领域的腹地,探寻其所传达出的深刻的时代艺术文化讯息。
关键词
郎世宁
兼容
排异
西画东渐
Keywords
Giuseppe
Castiglione,compatibility,rejection,western
painting
learning
eastward
分类号
J209.2 [艺术—美术]
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职称材料
题名
胡佩衡“古法写生”论再议
5
作者
王怀志
邵军
机构
北京城市学院
中国传媒大学
出处
《美术》
CSSCI
北大核心
2024年第7期76-85,共10页
基金
国家社科基金艺术学重点项目《宋辽金元山水画文献整理与研究》(项目编号:21AF009)的阶段性研究成果之一。
文摘
“古法写生”是胡佩衡在唐宋写生“古法”基础上提出的适应中国画现代发展的写生理论主张,其提出与民国时期西画的冲击、旅行写生热潮以及艺术家个人的编辑经历都有密切的关系,也是中国画在写生问题上向自然学习的重要选择。其理论内涵包含了一切以自然为师的绘画活动,包括了对景、参证、游览等各种“写生”形式和各种描绘自然的技法。“古法写生”既符合唐宋画论中“师造化”的传统,经过了民国以来众多山水画家的成功实践,证明它是中国画现代发展和转型的有效路径之一。在20世纪中国画现代转型中,“古法写生”论具有重要的启示意义和参考价值。
关键词
胡佩衡
中国画学
古法写生
游观
借古开今
Keywords
Hu
Peiheng
the
study
of
Chinese
painting
using
ancient
techniques
in
sketching
travel
and
observation
promote
today's
painting
development
by
learning
from
history
分类号
J212 [艺术—美术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
儿童绘画学习心理分析及对策研究
张亚玲
《甘肃高师学报》
2008
12
下载PDF
职称材料
2
藻饰万象——苏轼题画诗与佛教
康倩
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020
2
下载PDF
职称材料
3
基于运动传感的书空临摹交互方式
胡馨月
梁秀波
樊儒昆
谭谞
邹文
耿卫东
《计算机辅助设计与图形学学报》
EI
CSCD
北大核心
2010
5
下载PDF
职称材料
4
兼容与排异:由郎世宁绘画试探清宫西画东渐
张丹
《艺术探索》
2010
2
下载PDF
职称材料
5
胡佩衡“古法写生”论再议
王怀志
邵军
《美术》
CSSCI
北大核心
2024
0
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