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包装职业教育实行“双证制”的必要性
被引量：
3
1
作者
何颂华
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
2004年第5期218-220,共3页
“双证”即学历证书和职业资格证书。本文从教与学 ,学生就业和社会需求等方面论述了在包装职业教育引入职业资格证书培养 ,实行“双证制”教学的必要性 。
关键词
包装工程
学历证书
职业资格证书
下载PDF
职称材料
包装工程专业卓越工程师培养中实践教学体系的构建与实践
2
作者
钱静
唐亚丽
+1 位作者
丘晓琳
潘嘹
《无锡职业技术学院学报》
2019年第3期13-16,共4页
以教育部卓越工程师计划为契机,构建了理工融合、学科基础与专业有机衔接的“三阶段、四层次、一体化”的递进式包装工程开放创新实验、实践教学体系,并付诸教学。经过3年的实践应用,形成了实践教学基地企业库,学生在竞赛、考研、就业...
以教育部卓越工程师计划为契机,构建了理工融合、学科基础与专业有机衔接的“三阶段、四层次、一体化”的递进式包装工程开放创新实验、实践教学体系,并付诸教学。经过3年的实践应用,形成了实践教学基地企业库,学生在竞赛、考研、就业等方面都取得了很好成绩。
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关键词
包装工程
卓越工程师
实践教学
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职称材料
面向卓越工程师人才培养的校企协同育人实践教学改革与探索
被引量：
8
3
作者
石素君
赵修臣
+3 位作者
李红
郑冰
赵永杰
许兴燕
《实验科学与技术》
2022年第6期98-102,共5页
以卓越工程师教育培养计划为背景,电子封装技术专业探索了校企协同育人的人才培养模式,以解决学校教育与产业实际脱节问题。通过构建企业参与式的多层次校企协同融合工程实践教学体系,搭建企业延伸式的全链条实践教学平台,建立企业贯穿...
以卓越工程师教育培养计划为背景,电子封装技术专业探索了校企协同育人的人才培养模式,以解决学校教育与产业实际脱节问题。通过构建企业参与式的多层次校企协同融合工程实践教学体系,搭建企业延伸式的全链条实践教学平台,建立企业贯穿式的多元化实践教学模式,切实全面提升了人才培养质量,培养了既满足行业企业要求又具有较强的工程实践与工程创新能力的卓越工程技术人才。
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关键词
电子封装技术
卓越工程师
校企协同
实践教学
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职称材料
题名
包装职业教育实行“双证制”的必要性
被引量：
3
1
作者
何颂华
机构
深圳职业技术学院
出处
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
2004年第5期218-220,共3页
文摘
“双证”即学历证书和职业资格证书。本文从教与学 ,学生就业和社会需求等方面论述了在包装职业教育引入职业资格证书培养 ,实行“双证制”教学的必要性 。
关键词
包装工程
学历证书
职业资格证书
Keywords
packaging
engineer
Degree
certificate
Professional
certificate
分类号
TB48 [一般工业技术—包装工程]
G718.6 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
包装工程专业卓越工程师培养中实践教学体系的构建与实践
2
作者
钱静
唐亚丽
丘晓琳
潘嘹
机构
江南大学包装工程系
出处
《无锡职业技术学院学报》
2019年第3期13-16,共4页
基金
江南大学本科教育教改项目“基于卓越计划的‘包装系统设计’校企共建课程的建设”(JG2017097)
文摘
以教育部卓越工程师计划为契机,构建了理工融合、学科基础与专业有机衔接的“三阶段、四层次、一体化”的递进式包装工程开放创新实验、实践教学体系,并付诸教学。经过3年的实践应用,形成了实践教学基地企业库,学生在竞赛、考研、就业等方面都取得了很好成绩。
关键词
包装工程
卓越工程师
实践教学
Keywords
packaging
engineer
ing
outstanding
engineer
practical
teaching
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
面向卓越工程师人才培养的校企协同育人实践教学改革与探索
被引量：
8
3
作者
石素君
赵修臣
李红
郑冰
赵永杰
许兴燕
机构
北京理工大学材料学院
出处
《实验科学与技术》
2022年第6期98-102,共5页
基金
北京理工大学教育教学改革项目(2017)。
文摘
以卓越工程师教育培养计划为背景,电子封装技术专业探索了校企协同育人的人才培养模式,以解决学校教育与产业实际脱节问题。通过构建企业参与式的多层次校企协同融合工程实践教学体系,搭建企业延伸式的全链条实践教学平台,建立企业贯穿式的多元化实践教学模式,切实全面提升了人才培养质量,培养了既满足行业企业要求又具有较强的工程实践与工程创新能力的卓越工程技术人才。
关键词
电子封装技术
卓越工程师
校企协同
实践教学
Keywords
electronic
packaging
technology
excellent
engineer
school-enterprise
collaboration
practical
teaching
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
包装职业教育实行“双证制”的必要性
何颂华
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
2004
3
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职称材料
2
包装工程专业卓越工程师培养中实践教学体系的构建与实践
钱静
唐亚丽
丘晓琳
潘嘹
《无锡职业技术学院学报》
2019
0
下载PDF
职称材料
3
面向卓越工程师人才培养的校企协同育人实践教学改革与探索
石素君
赵修臣
李红
郑冰
赵永杰
许兴燕
《实验科学与技术》
2022
8
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职称材料
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