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题名立体式实践教学提高学生创新能力
被引量：1
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作者
陆紫生
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机构
上海交通大学机械与动力工程学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2023年第7期209-212,共4页
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基金
国家自然科学基金项目(52271323)
高等学校能源动力类教改项目(NDJZW2021Z-21)
+3 种基金
重庆市自然科学基金面上项目(cstc2021jcyj-msxmX1092)
教育部产学合作协同育人(202102168008,202102464053,220606517274858)
上海交通大学创新创业专项基金项目(CTLD23C0006)
上海交通大学决策咨询重点课题(JCZXSJA2022-05)。
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文摘
上海交通大学在热能与动力工程领域开展小视频教学(SPOC)+慕课(MOOC)+大规模开放在线实验(MOOE)+本科生研究计划(PRP)科创活动的系统教学方法。SPOC、MOOC提供了大量便于查阅与学习的优质的教学资源,学生可以在网上方便地进行学习和互动,解除了时空限制,提高了学生学习的自主性;MOOE解决了SPOC、MOOC中的实验部分,学生通过MOOE可以开展综合性、高成本、危险性、学科交叉性以及自主设计和创新类实验;通过PRP科创实践等方式,学生综合交叉应用相关知识,进行创新性科研探索,培训创新能力,提高科研素养。最后以PRP项目成果为基础,以科创校内赛、省部级及国家级竞赛为载体,进行系统课程学习和实践活动,学生加深SPOC、MOOC学习的内容,验证MOOE仿真实验的结果。
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关键词
慕果
大规模开放在线实验
prp科创活动
教学体系
创新能力
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Keywords
massive open enline courses(MOOC)
massive open online experiments(MOOE)
prp innovation activity
teaching system
innovation ability
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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