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基于POGIL模式的《综合护理实践》 “四位一体”线上翻转课堂教学设计与应用 被引量：3
1
作者 陈明霞 许勤 +6 位作者 林征 丁亚萍 董玲 汪璐 张俊 朱姝芹 嵇艳 《医学教育研究与实践》 2021年第2期255-260,共6页
目的疫情背景下设计并实施《综合护理实践》课程线上教学方法与策略。方法基于POGIL模式,以学生为中心,案例为载体,合作探究为导向,临床思维和实践能力提升为目的,设计、重构了线上翻转课堂教学流程和“四位一体”的小班化特色组合线上... 目的疫情背景下设计并实施《综合护理实践》课程线上教学方法与策略。方法基于POGIL模式,以学生为中心,案例为载体,合作探究为导向,临床思维和实践能力提升为目的,设计、重构了线上翻转课堂教学流程和“四位一体”的小班化特色组合线上教学策略,完成了不同案例患者从入院到出院期间的多情境护理任务,并融入疫情背景下传染病防控、居家隔离科普等时代元素。结果学生对《综合护理实践》课程教学情况、临床工作流程熟悉程度以及对自身护理核心能力提高情况的反馈效果良好;教师的线上教学能力得到了提升,育人初心与使命得到了增强。结论基于POGIL模式的《综合护理实践》“四位一体”线上翻转课堂教学达到了感知职业使命,助力护生向临床护士的角色转换,培养护理核心胜任力的目标。 展开更多
关键词 pogil模式 临床思维 实践能力 护理 核心胜任力
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基于POGIL模式的“EDA技术及应用”教学改革初探 被引量：2
2
作者 徐效文 吴建好 +1 位作者 王会海 孙克辉 《教育教学论坛》 2018年第39期166-167,共2页
分析了"EDA技术及应用"课程教学过程中存在的问题,探讨了POGIL教学法在该课程中的应用。通过精心设计POGIL内容,把理论教学和实验教学有机地结合起来,激发学生学习兴趣,启发学生思维。教学实践表明,该课程的教学改革提高了学... 分析了"EDA技术及应用"课程教学过程中存在的问题,探讨了POGIL教学法在该课程中的应用。通过精心设计POGIL内容,把理论教学和实验教学有机地结合起来,激发学生学习兴趣,启发学生思维。教学实践表明,该课程的教学改革提高了学生的学习积极性和主动性,增强了学生的实践能力和创新能力,教学效果好。 展开更多
关键词 pogil模式 EDA技术及应用 教学改革
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POGIL教学模式下的电技专业英语教学
3
作者 陈晓洁 刘付刚 夏洪洋 《教书育人（高教论坛）》 2022年第7期94-97,共4页
在专业英语教学中利用POGIL模式构建新型英语教学。该模式融合讲授、提问、讨论等多种教学方法,目标旨在突出学生综合应用能力的培养。采取多元化分段式考核方式,结合课堂检测,综合评价学生学习效果。实践表明该模式可以提高学生学习积... 在专业英语教学中利用POGIL模式构建新型英语教学。该模式融合讲授、提问、讨论等多种教学方法,目标旨在突出学生综合应用能力的培养。采取多元化分段式考核方式,结合课堂检测,综合评价学生学习效果。实践表明该模式可以提高学生学习积极性,评价结果更为准确。 展开更多
关键词 pogil模式 专业英语 教学
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基于POGIL模式的“电动势”教学
4
作者 李福顺 彭朝阳 《湖南中学物理》 2021年第1期44-46,50,共4页
为了帮助学生更好地理解"电动势"这一抽象概念,将POGIL这一以学生的探究性学习为核心的教学模式细化到课堂活动中,能有效地实现各个小组之间的资源共享,增强学生的合作意识,培养学生运用科学思维解决物理问题的能力,从而提高... 为了帮助学生更好地理解"电动势"这一抽象概念,将POGIL这一以学生的探究性学习为核心的教学模式细化到课堂活动中,能有效地实现各个小组之间的资源共享,增强学生的合作意识,培养学生运用科学思维解决物理问题的能力,从而提高学生的核心素养。 展开更多
关键词 pogil模式 概念教学 核心素养
原文传递
POGIL教学模式在消化内科护理带教中的应用 被引量：1
5
作者 王玲珊 冯海燕 +1 位作者 阮静 李松财 《中国高等医学教育》 2023年第4期99-99,109,共2页
目的:观察POGIL教学模式用于消化内科护理带教中的效果及其价值。方法:选取2018年1月至2022年1月期间本院消化内科护理实习生共74名作为研究对象,根据带教方式的不同分为试验组和对照组,两组各取37名护生。对照组接受传统带教,试验组接... 目的:观察POGIL教学模式用于消化内科护理带教中的效果及其价值。方法:选取2018年1月至2022年1月期间本院消化内科护理实习生共74名作为研究对象,根据带教方式的不同分为试验组和对照组,两组各取37名护生。对照组接受传统带教,试验组接受POGIL带教。两组带教时间均为1个月。结果:在护理带教结束后,试验组护生的整体学习氛围、学习积极性、自学能力、理解与记忆能力、问题分析能力、理论联系实际能力、沟通技巧、团队精神评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:POGIL带教能够有效提升护生的专业能力与技能。 展开更多
关键词 消化内科 pogil教学模式 带教
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POGIL混合教学模式在“公共关系学”IPDA模块实践课程中的应用 被引量：1
6
作者 陈柳云 韩建华 孙悦民 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2021年第8期57-59,共3页
高等院校的本科"公共关系学"课程有较强的应用性,但当前许多高校的该门课程实践教学仍以传统教学为主,不能满足新时代新媒体下公关人才的培养和职业发展的需求。文章通过构建POGIL混合教学模式,具体阐释应用于"公共关系... 高等院校的本科"公共关系学"课程有较强的应用性,但当前许多高校的该门课程实践教学仍以传统教学为主,不能满足新时代新媒体下公关人才的培养和职业发展的需求。文章通过构建POGIL混合教学模式,具体阐释应用于"公共关系学"IPDA模块实践课程的优势,从教学理念和目标设计、教学过程设计、考核评价设计三方面分析整个教学设计,推进实践课程流程再造,以期进一步增强实践教学效果。 展开更多
关键词 pogil混合教学模式 IPDA模块实践课程 公共关系学
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