期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
PMD教学模式在中西医结合授课中的探讨——以痿病(重症肌无力)为例
被引量：
5
1
作者
杨晓军
张恩
陈鹏
《西北医学教育》
2016年第2期300-302,共3页
PMD教学模式是以实践为导向、以病案为中心的案例讨论模式。在痿病(重症肌无力)的授课中使用PMD教学法,可以发挥教师的主导作用;以真实病案为中心,让学生进行讨论,增强学生学习的积极性,提高学生分析和解决问题的能力;以疑难危重病的病...
PMD教学模式是以实践为导向、以病案为中心的案例讨论模式。在痿病(重症肌无力)的授课中使用PMD教学法,可以发挥教师的主导作用;以真实病案为中心,让学生进行讨论,增强学生学习的积极性,提高学生分析和解决问题的能力;以疑难危重病的病案讨论为着力点和落脚点,通过试开医嘱、医学伦理的沟通与培训,让医学生能提早适应临床氛围,使医学生的动手能力(临床技能)、动口能力(沟通技巧)和动脑能力(临床思维)得到提高。
展开更多
关键词
pmd
教学
痿病
重症肌无力
下载PDF
职称材料
PMD教学模式的研究与探讨
被引量：
3
2
作者
杨晓军
陈鹏
陈斌
《中医药导报》
2016年第24期122-123,共2页
通过对实验班以及七年制学生为研究对象,分为PMD教学改革组(A组)和非PMD教学改革组(B组),通过对照研究,得出经过PMD教学模式学习的学生考核成绩取得明显的提升,特别在临床思维以及医学伦理方面进步较快。PMD教学法是广东省教育厅教育厅...
通过对实验班以及七年制学生为研究对象,分为PMD教学改革组(A组)和非PMD教学改革组(B组),通过对照研究,得出经过PMD教学模式学习的学生考核成绩取得明显的提升,特别在临床思维以及医学伦理方面进步较快。PMD教学法是广东省教育厅教育厅立项课题,通过以病人(病案)为中心,以提高以医学生的实践能力为目的,以病案讨论为着力点和落脚点,以多种现代教学技术为媒介,从而使医学生的动手能力(临床技能)、动口能力(沟通技巧)和动脑能力(临床思维)得到提高;PMD教学模式可以提高医学生的学习兴趣,有助于提升医学生的临床技能以及毕业后的工作能力。
展开更多
关键词
pmd
教学
研究
探讨
下载PDF
职称材料
题名
PMD教学模式在中西医结合授课中的探讨——以痿病(重症肌无力)为例
被引量：
5
1
作者
杨晓军
张恩
陈鹏
机构
广州中医药大学第一临床医学院
出处
《西北医学教育》
2016年第2期300-302,共3页
基金
广东省教育厅教育科研项目"以实践为导向
以病案为中心的案例讨论(PMD)模式在中医院校本科教学中的创新与实践"(2014GXJK026)
+1 种基金
广东省教育评估协会研究课题"医学教育常用的教育评价方法探讨"(G-24)
广州中医药大学第一临床医学院教育教学课题"内科临床技能教学团队的建设与实践"(1503)
文摘
PMD教学模式是以实践为导向、以病案为中心的案例讨论模式。在痿病(重症肌无力)的授课中使用PMD教学法,可以发挥教师的主导作用;以真实病案为中心,让学生进行讨论,增强学生学习的积极性,提高学生分析和解决问题的能力;以疑难危重病的病案讨论为着力点和落脚点,通过试开医嘱、医学伦理的沟通与培训,让医学生能提早适应临床氛围,使医学生的动手能力(临床技能)、动口能力(沟通技巧)和动脑能力(临床思维)得到提高。
关键词
pmd
教学
痿病
重症肌无力
Keywords
pmd
teaching
flaccidity
disease
myasthenia
gravis
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
PMD教学模式的研究与探讨
被引量：
3
2
作者
杨晓军
陈鹏
陈斌
机构
广州中医药大学第一临床医学院
出处
《中医药导报》
2016年第24期122-123,共2页
基金
广东省教育厅教育科研项目(2014GXJK026)
项目名称:以实践为导向
+2 种基金
以病案为中心的案例讨论(PMD)模式在中医院校本科教学中的创新与实践
广东省教育评估协会研究课题(G-24)
项目名称:医学教育常用的教育评价法探讨
文摘
通过对实验班以及七年制学生为研究对象,分为PMD教学改革组(A组)和非PMD教学改革组(B组),通过对照研究,得出经过PMD教学模式学习的学生考核成绩取得明显的提升,特别在临床思维以及医学伦理方面进步较快。PMD教学法是广东省教育厅教育厅立项课题,通过以病人(病案)为中心,以提高以医学生的实践能力为目的,以病案讨论为着力点和落脚点,以多种现代教学技术为媒介,从而使医学生的动手能力(临床技能)、动口能力(沟通技巧)和动脑能力(临床思维)得到提高;PMD教学模式可以提高医学生的学习兴趣,有助于提升医学生的临床技能以及毕业后的工作能力。
关键词
pmd
教学
研究
探讨
Keywords
pmd
teaching
research
discussion
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
PMD教学模式在中西医结合授课中的探讨——以痿病(重症肌无力)为例
杨晓军
张恩
陈鹏
《西北医学教育》
2016
5
下载PDF
职称材料
2
PMD教学模式的研究与探讨
杨晓军
陈鹏
陈斌
《中医药导报》
2016
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
