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师范类体育教育专业面临的问题及今后发展趋势研究 被引量:28
1
作者 王晓东 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第1期86-88,共3页
运用文献综述、问卷调查、社会调查访问等研究方法,对国外体育教育专业在各自的历史时期所遇到的同样问题,目前社会对体育教育专业毕业生的需求,以及如何体现“宽口径、厚基础、强能力、重创新”的培养规格等问题进行研究。认为,国家教... 运用文献综述、问卷调查、社会调查访问等研究方法,对国外体育教育专业在各自的历史时期所遇到的同样问题,目前社会对体育教育专业毕业生的需求,以及如何体现“宽口径、厚基础、强能力、重创新”的培养规格等问题进行研究。认为,国家教育主管部门在不减少体育类招生总数的前提下,应采取必要的行政手段,控制体育教育专业的招生数量,同时降低审批新上其他有关体育特色专业的门槛;加大课程改革力度,改变目前高校专业单一、课程设置陈旧、毕业生难以适应或融入社会的局面。 展开更多
关键词 体育教育专业 专业设置 课程设置
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中英两国体育教育专业课程设置比较与启示 被引量:15
2
作者 程传银 李文辉 《体育学刊》 CAS 北大核心 2003年第3期71-72,共2页
通过中英两国体育教育专业课程设置的比较,发现英国的课程设置给了我们有益的启示:英国课程的小型化、层次化明显;无关课程的开设少;研究类课程开设早;技术类课程设置少而且模糊;最后一年几乎全部用来做毕业论文。
关键词 体育教育专业 课程设置 中国 英国
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普通高校体育教育专业课程设置改革的研究 被引量:6
3
作者 韩洪侠 李伟 +1 位作者 李广瑜 李峰 《哈尔滨体育学院学报》 2005年第5期51-53,共3页
通过对黑龙江省5所普通高校体育教育专业课程设置的研究,结果运用统计处理,分析了其特点和不足,根据知识经济时代人才培养特征和要求,提出了21世纪普通高校体育教育专业课程设置改革的基本思路和建议。
关键词 高校 体育教育专业 课程设置 改革
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学前教育专业中有关体育教学的研究综述 被引量:7
4
作者 赵金龙 《苏州市职业大学学报》 2015年第3期85-89,共5页
运用文献资料法、逻辑分析法,对学前教育专业中有关体育教学的研究文献进行了分类综述,旨在了解、梳理学前教育专业中体育教学的研究状况.目前来看,学前教育专业中的体育教学在教学内容的选择、学生能力培养、教学模式等方面还缺少相应... 运用文献资料法、逻辑分析法,对学前教育专业中有关体育教学的研究文献进行了分类综述,旨在了解、梳理学前教育专业中体育教学的研究状况.目前来看,学前教育专业中的体育教学在教学内容的选择、学生能力培养、教学模式等方面还缺少相应的研究,还没有形成相对成熟的体育教学模式和课程体系,此次文献综述也为今后这方面的研究提供相关依据. 展开更多
关键词 学前教育 教育专业 体育教学
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基于创新创业型人才培养的体育专业球类选修教学模式的设计与实践 被引量:7
5
作者 刘振忠 高斌 +1 位作者 张建哲 赵忠海 《河北体育学院学报》 2012年第2期34-37,共4页
采用专家咨询、问卷调查、实验对比等研究方法,在创新创业教育理念指导下,对足球、篮球、排球、网球4门课程进行教学改革实验。通过创设新的教学手段与方法,构建了以能力培养为中心的教学模式,凝练出了以创新创业教育理念贯穿渗透专业... 采用专家咨询、问卷调查、实验对比等研究方法,在创新创业教育理念指导下,对足球、篮球、排球、网球4门课程进行教学改革实验。通过创设新的教学手段与方法,构建了以能力培养为中心的教学模式,凝练出了以创新创业教育理念贯穿渗透专业技术教学全过程的教学策略,这对深化体育专业技术课教学改革,培养能够在体育产业领域进行科技创新与市场开拓的创业型人才具有一定的促进作用。 展开更多
关键词 体育教育专业 创新创业人才 培养模式 教学策略
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体育专业教育实习改革研究 被引量:5
6
作者 党炳康 《渭南师范学院学报》 2004年第2期52-56,共5页
本文采用文献法、调查法、实验法等对体育专业教育实习改革中的热点问题———实习模式、实习时间和实习成绩评价方法进行了系统的研究,以促进体育专业教育实习改革不断深入和取得成效.
关键词 体育专业 教育实习 实习模式 实习时间 成绩评价 教育改革
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综合性大学体育教育专业人才培养模式研究 被引量:6
7
作者 黄卓 曹爱春 《辽宁体育科技》 2004年第6期77-78,共2页
通过文献资料和调查研究,分析了我国综合性大学培养体育教育专业人才的优势,构建了人才教育培养的基本框架,探讨了理论与实践结合的新教学体系。为促进综合性大学开办体育教育专业和提高教学质量,提出了新的改革思路,同时为教育管理部... 通过文献资料和调查研究,分析了我国综合性大学培养体育教育专业人才的优势,构建了人才教育培养的基本框架,探讨了理论与实践结合的新教学体系。为促进综合性大学开办体育教育专业和提高教学质量,提出了新的改革思路,同时为教育管理部门的决策者提供参考性建议。 展开更多
关键词 综合性大学 培养 人才 体育教育专业 个性化 模式
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科学发展观指导下的体育专业培养模式研究 被引量:4
8
作者 易淑梅 《萍乡高等专科学校学报》 2007年第4期46-48,共3页
以科学发展观为指导改革传统的体育人才培养模式,重新构建适应社会需要,以人为本学生全面发展为核心,以知识教育为主线,以体育能力培养为重点,以培养高素质、厚知识、强能力的应用型体育人才为目标的综合培养模式研究。
关键词 科学发展观 体育专业 培养模式
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对体育教育专业毕业生论文与教育实习同步实施的探讨 被引量:4
9
作者 吕晓昌 赵丽光 《沈阳体育学院学报》 2003年第4期41-42,45,共3页
体育教育专业毕业生论文的训练与指导应紧扣培养目标,有效地体现“全面面向基础教育,全方位为基础教育服务”的办学宗旨。通过对现状的剖析,提出了毕业论文与教育实习同步引入、互为促进的实施办法,阐明了其对提高毕业论文质量的可能性... 体育教育专业毕业生论文的训练与指导应紧扣培养目标,有效地体现“全面面向基础教育,全方位为基础教育服务”的办学宗旨。通过对现状的剖析,提出了毕业论文与教育实习同步引入、互为促进的实施办法,阐明了其对提高毕业论文质量的可能性与必要性。 展开更多
关键词 体育教育专业 毕业生论文 教育实习 论文质量 教育改革 培养目标 考核制度
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体育教育专业大学新生学习倦怠状况及其与专业承诺的关系研究 被引量:4
10
作者 孙小娟 《体育科技文献通报》 2017年第8期106-108,共3页
采用《大学生学习倦怠量表》和《大学生专业承诺量表》,对扬州大学体育教育专业大学新生的学习倦怠和专业承诺以及两者之间的关系进行调查,从而提高其学习热情、促进自身发展。结果表明:(1)扬州大学体育教育专业大学新生存在一定的学习... 采用《大学生学习倦怠量表》和《大学生专业承诺量表》,对扬州大学体育教育专业大学新生的学习倦怠和专业承诺以及两者之间的关系进行调查,从而提高其学习热情、促进自身发展。结果表明:(1)扬州大学体育教育专业大学新生存在一定的学习倦怠,不同性别和生源地均无差异。(2)扬州大学体育教育专业大学新生专业承诺整体中等偏上,不同性别和生源地均无差异。(3)专业承诺以及学习倦怠的内部各个维度之间都有较强的相关性,其中学习倦怠总分和专业承诺四个维度之间均为负相关,成就感低与总承诺、情感承诺和理想承诺高度负相关。 展开更多
关键词 体育教育专业 大学新生 学习倦怠 专业承诺
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体育专业教育实习模式研究 被引量:4
11
作者 党炳康 《渭南师范学院学报》 2002年第5期79-82,共4页
研究结果表明,体育专业的教育实习模式向多样化发展;大部分院校在一次教育实习中所运用的模式向综合化发展;专家对规范性高、便于检查和指导的体育教育实习模式认可程度也高;各种体育教育实习模式各有其特点和适用性.体育院校要根据实... 研究结果表明,体育专业的教育实习模式向多样化发展;大部分院校在一次教育实习中所运用的模式向综合化发展;专家对规范性高、便于检查和指导的体育教育实习模式认可程度也高;各种体育教育实习模式各有其特点和适用性.体育院校要根据实际情况合理运用,并在实践中不断改进. 展开更多
关键词 体育专业 教育实习 实习模式 教育改革 固定模式 双轨同步模式 联合组队模式
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沈阳体育学院体育专业大学生心理防御机制特点研究 被引量:4
12
作者 赵洪朋 《沈阳体育学院学报》 2008年第5期40-43,共4页
为了解沈阳体育学院体育专业大学生心理防御机制特点,采用防御方式问卷(DSQ)对334名体育专业大学生进行调查。结果发现:体育专业大学生更多运用成熟防御机制,有时也用投射、消耗倾向等不成熟或中间型防御机制;在心理防御机制运用上体育... 为了解沈阳体育学院体育专业大学生心理防御机制特点,采用防御方式问卷(DSQ)对334名体育专业大学生进行调查。结果发现:体育专业大学生更多运用成熟防御机制,有时也用投射、消耗倾向等不成熟或中间型防御机制;在心理防御机制运用上体育专业大学生存在性别、生源、是否独生子女和经济条件方面的差异,表明心理防御机制是影响沈阳体育学院体育专业大学生心理健康的重要因素,应该重视并加强心理防御机制的教育。 展开更多
关键词 心理健康 防御机制 体育专业 大学生
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学前阶段的体育教育研究 被引量:3
13
作者 李莉 孙洁 夏伟峰 《云梦学刊》 2014年第3期125-126,共2页
近年来,在学前体育教育这个处于学前教育和学校体育教育的边缘问题上,学术界很少研究。把握学前体育教育的现状和高等学校体育教育专业发展的需要,需要探索学前体育教育和高等学校体育教育专业相结合的问题。
关键词 学前教育 学前体育教育 体育教育专业
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体育教育专业毕业生就业透析——以福建省地方性本科院校为例 被引量:3
14
作者 杨松花 朱家新 吴佳玲 《龙岩学院学报》 2009年第6期132-136,共5页
通过文献资料法、调查法、数理统计等方法,对福建省地方性本科院校莆田学院和漳州师范学院2009届体育教育专业毕业生进行问卷调查,剖析影响体育教育专业毕业生就业的因素并提出改善就业状况途径的意见,其目的是为今后高校体育教育专业... 通过文献资料法、调查法、数理统计等方法,对福建省地方性本科院校莆田学院和漳州师范学院2009届体育教育专业毕业生进行问卷调查,剖析影响体育教育专业毕业生就业的因素并提出改善就业状况途径的意见,其目的是为今后高校体育教育专业如何适应市场需求,拓宽学生就业途径,提高就业率,提供参考。 展开更多
关键词 福建省 体育教育专业 毕业生 就业
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海南省普通高校体育专业实践教学现状及改革与创新研究 被引量:3
15
作者 张庭华 张新定 +2 位作者 杨磊 邓超 石硕 《体育科技》 2015年第5期128-130,共3页
运用文献资料、观察、访谈和对比分析等研究方法,对海南省普通高校体育专业实践教学现状进行了调研,主要包括实践教学管理、实践教学内容、实践教学过程以及实践教学科研成果等四个方面。通过对调查结果进行整理与分析,总结出实践教学... 运用文献资料、观察、访谈和对比分析等研究方法,对海南省普通高校体育专业实践教学现状进行了调研,主要包括实践教学管理、实践教学内容、实践教学过程以及实践教学科研成果等四个方面。通过对调查结果进行整理与分析,总结出实践教学现存的问题,并据此提出相应的改革与创新举措。 展开更多
关键词 体育专业 实践教学 现状 改革与创新
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浙江省部分高校体育教育专业课程设置探析 被引量:3
16
作者 李萍 王海荣 《浙江体育科学》 2009年第2期58-60,74,共4页
通过对浙江省8所高校体育教育专业课程设置的问卷调查与文献分析,剖析了现阶段浙江省部分高校体育教育专业课程设置的目标与内容,指出了在当前高校体育教育专业课程中存在的问题,并进一步探讨了深化高校体育教育专业课程改革的基本思路。
关键词 浙江高校 体育教育专业 课程设置 教学计划
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体育专业大学生自我概念的调查研究 被引量:1
17
作者 薛冬雪 刘晓茹 《沈阳体育学院学报》 2004年第6期843-844,847,共3页
采用座谈、访谈、问卷等研究方法了解体育专业大学生自我概念的特点,发现体育专业大学生的自我概念在内容上可分为信义、交际、性情、学业、喜好、成熟、志向、自纳、家庭、容貌等10个维度。运用因子分析的方法提取出体育专业大学生自... 采用座谈、访谈、问卷等研究方法了解体育专业大学生自我概念的特点,发现体育专业大学生的自我概念在内容上可分为信义、交际、性情、学业、喜好、成熟、志向、自纳、家庭、容貌等10个维度。运用因子分析的方法提取出体育专业大学生自我概念结构的5个主因子:心理自我、社会自我、认同自我、责任自我、目标自我。体育专业大学生的自我体验从总体上看是积极的,男女学生之间、不同年级学生之间存在差异但是并不显著,而成绩好与不好的学生在自我否定方面存在显著差异,城市和农村的学生在消极自我概念方面呈现出显著差异。 展开更多
关键词 体育专业大学生 自我概念 成绩 女学生 调查研究 自我体验 年级 取出 问卷 发现
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体育专业教育实习存在的问题及对策研究 被引量:3
18
作者 肖成兵 陈丽 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2010年第5期161-162,共2页
当前,体育教育专业教育实习存在诸多不足,学校应拓宽实习渠道、重视实习基地建设、扩展实习内容及提高教育实习指导教师素质等有针对性的解决措施,完善实践教学,提高实习质量。
关键词 体育专业 实习 问题 对策
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社会工作对社会体育专业学生的能力和素质要求 被引量:2
19
作者 葛柳 蒋毅 范冬云 《湖南人文科技学院学报》 2007年第6期71-73,共3页
社会工作是一项助人自助的专业活动,它帮助个人、群体、社区提高或恢复其社会功能,并创造有利于它们的社会环境。专业性的体育服务是社会工作中的重要内容,社区居民对体育咨询和指导的旺盛需求催生了社会体育指导员这一特殊职业。社会... 社会工作是一项助人自助的专业活动,它帮助个人、群体、社区提高或恢复其社会功能,并创造有利于它们的社会环境。专业性的体育服务是社会工作中的重要内容,社区居民对体育咨询和指导的旺盛需求催生了社会体育指导员这一特殊职业。社会体育专业的学生要成为一名合格的社会工作者,必须具备自如的知识驾驭能力、良好的沟通能力、流畅的表达能力和果敢的决策能力以及服务意识、协作意识和创新意识。 展开更多
关键词 社会工作 社会体育专业 素养
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“新课标”背景下体育专业课程设置调研 被引量:1
20
作者 宋亚炳 陈琳伟 《湛江师范学院学报》 2007年第6期137-141,共5页
通过专家电话问卷等方法,调研在"新课标"背景下高校体育教育专业本科专业的课程设置,结果显示:所调查的16所学校,绝大多数没有或很少结合体育与健康教学改革的需要设置课程.根据这一现状和专业发展趋势。提出了相应的课程改... 通过专家电话问卷等方法,调研在"新课标"背景下高校体育教育专业本科专业的课程设置,结果显示:所调查的16所学校,绝大多数没有或很少结合体育与健康教学改革的需要设置课程.根据这一现状和专业发展趋势。提出了相应的课程改革意见. 展开更多
关键词 新课标 体育教育专业 专业课程 设置
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