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我国高校体育俱乐部若干问题思考 被引量:37
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作者 秦纪强 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第1期117-119,共3页
运用文献资料调研法和逻辑分析法,对我国高校体育俱乐部的概念、性质、类型、目标、功能、未来发展趋势以及体育教学俱乐部等问题进行探讨,提出了我国高校体育俱乐部合理构建及可持续发展的相应策略。
关键词 高校 体育俱乐部 体育教学俱乐部 体育课
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普通高校体育课“俱乐部型”教学模式 被引量:26
2
作者 谢伦立 翁永良 +1 位作者 刘琼 宋远春 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第5期85-86,共2页
运用文献、调查、对比和实践等研究方法 ,从理论与实践上探讨了体育课实施“俱乐部型”教学模式的可行性。体育课“俱乐部型”教学模式增加了大学生上体育课的自由度 ,使大学生在轻松、愉快的环境下学习。采用分项、分层教学 ,完善了考... 运用文献、调查、对比和实践等研究方法 ,从理论与实践上探讨了体育课实施“俱乐部型”教学模式的可行性。体育课“俱乐部型”教学模式增加了大学生上体育课的自由度 ,使大学生在轻松、愉快的环境下学习。采用分项、分层教学 ,完善了考试办法。体育课“俱乐部型”教学模式适合于高校 ,有利于提高体育课的教学质量。 展开更多
关键词 教学模式 体育课 俱乐部
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高校体育课堂教学评价方法的研究 被引量:23
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作者 郑丹蘅 《广州体育学院学报》 北大核心 2005年第2期117-120,共4页
通过不同评价主体从不同的侧面,运用数理统计方法对高校体育课堂教学质量进行评价,构建高校体育课堂教学评估量表。力图使体育课堂教学评价达到客观、公正、具体、详实。促进体育课堂教学质量的提高,为各高校进行体育课堂教学质量评价... 通过不同评价主体从不同的侧面,运用数理统计方法对高校体育课堂教学质量进行评价,构建高校体育课堂教学评估量表。力图使体育课堂教学评价达到客观、公正、具体、详实。促进体育课堂教学质量的提高,为各高校进行体育课堂教学质量评价提供一些参考。 展开更多
关键词 体育 课堂教学 评价指标 评估量表
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普通高校建立健美操俱乐部的现状分析及建议 被引量:20
4
作者 张颖 《哈尔滨学院学报》 2002年第8期137-138,共2页
随着高校体育体制的深入改革, 健美操俱乐部将成为21世纪的高校女学生主要的体育教学模式,本文就此进行分析并提出合理化建议。
关键词 普通高校 健美操俱乐部 现状分析 终身体育 组织方式
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基于体育课堂观测的小学生身体活动水平及教师教学行为分析 被引量:19
5
作者 李兴盈 汪晓赞 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第2期27-33,共7页
全球儿童青少年的肥胖发病率逐年增高,身体活动不足,每天参加足够量的身体活动是促进其身心健康发展的基本保障。我国儿童青少年面对繁重的学业和大量的家庭作业,课外体育活动参与的时间大大减少,体育课成为了唯一能促使学生参与中等到... 全球儿童青少年的肥胖发病率逐年增高,身体活动不足,每天参加足够量的身体活动是促进其身心健康发展的基本保障。我国儿童青少年面对繁重的学业和大量的家庭作业,课外体育活动参与的时间大大减少,体育课成为了唯一能促使学生参与中等到大强度身体活动的场所。通过SOFIT工具对上海市黄浦区5所小学的217节体育课的学生身体活动水平和教师教学行为进行了观测,分析发现:上海市小学生体育课中的身体活动水平偏低,能够达到50%以上时间进行中等到大强度身体活动(MVPA)的课时比率非常少。教师用于课堂管理和知识讲解的时间过多,且对促进学生进行MVPA的语言干预不够,这些均影响了学生的课内身体活动水平。建议除对学生的活动时间高度重视外,还应该重视学生课内身体活动强度;体育教师应做到“精讲多练”,推动学生积极的参与体育活动;注重开发优质的体育课程。 展开更多
关键词 小学生 体育课堂 身体活动水平 教学行为
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以健康第一的教育理念筑牢学校体育在青少年成长成才中的基础 被引量:17
6
作者 顾明远 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期9-11,共3页
我国青少年的健康成长成才备受党和国家的重视。学校体育是基础教育的基础,能在锻炼身体、增强体质的同时,促进智力发展,培养坚韧等意志力、社会情绪和团队意识,对青少年成长成才具有积极作用,要充分认识学校体育在青少年成长成才过程... 我国青少年的健康成长成才备受党和国家的重视。学校体育是基础教育的基础,能在锻炼身体、增强体质的同时,促进智力发展,培养坚韧等意志力、社会情绪和团队意识,对青少年成长成才具有积极作用,要充分认识学校体育在青少年成长成才过程中的基础作用。落实树立"健康第一"的理念需要全社会的共同参与和重视。 展开更多
关键词 健康第一 青少年 基础教育 体育课 学校体育
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现行普通高校体育课程评价体系与学生体质健康水平的关系研究 被引量:17
7
作者 曾播思 徐焰 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第3期121-124,共4页
运用文献资料法、问卷调查法和数据统计法等,对普通高校实施的体育课程评价体系现状进行研究、讨论,认为目前的评价体系对学生体质健康水平有一定影响,针对评价体系中存在问题提出相关的建议。
关键词 体育课程 评价体系 学生体质 关系
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从护士职业工种特点看高职护生体育课课程合理安排的重要性 被引量:15
8
作者 王俭 刘欣 +1 位作者 胡佩英 程秀娣 《体育科研》 CSSCI 2008年第1期38-41,共4页
研究目的:根据护士职业特性.探讨高职护生体育课课程的合理安排问题。研究方法:对护士和护生应用问卷调查,护生还进行体能测试,并运用数理统计等研究方法,分析护士和护生的体能状况、体锻的现状及其影响因素。研究结果:对在职护士的调... 研究目的:根据护士职业特性.探讨高职护生体育课课程的合理安排问题。研究方法:对护士和护生应用问卷调查,护生还进行体能测试,并运用数理统计等研究方法,分析护士和护生的体能状况、体锻的现状及其影响因素。研究结果:对在职护士的调查显示。护士日常工作中身、心压力均较大,因倒班、夜班,使生活规律性较差,且很少参加体育锻炼,这些多方面的因素使护士的体能下降较明显,职业病发生较普遍,健康状况不容乐观。对近三届在校护生的调查显示,护生体能呈逐步下降趋势,耐力、力量等身体素质总体差于上海市同龄学生的平均水平,这种现象的产生,与高职护理专业体育课课程的安排不尽合理有一定的关系,此外护生中怕苦怕累现象较普遍,课余时间体育锻炼者较少,也是产生这一现象的原因之一。结论:有必要对高职护理专业的体育课程进行改革,建议增加体育课课时数,并加强体能训练.使高职护生体能上更适应临床工作的需要。 展开更多
关键词 护士 护生 体能 体育课
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普通高校体育课对大学生体质健康影响的研究现状及趋势 被引量:15
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作者 高谊 李兰忠 杨兰 《河北体育学院学报》 2014年第3期55-58,共4页
运用文献计量法对近年来(2008-2013)发表的关于高校体育课对大学生体质健康影响的研究成果进行分析。从数量、发布载体等方面对研究成果的分布进行描述,并着重从体育项目对大学生体质健康的影响、体育教学模式对大学生体质健康的影响、... 运用文献计量法对近年来(2008-2013)发表的关于高校体育课对大学生体质健康影响的研究成果进行分析。从数量、发布载体等方面对研究成果的分布进行描述,并着重从体育项目对大学生体质健康的影响、体育教学模式对大学生体质健康的影响、体育课程对大学生体质健康的影响和教学方法对大学生体质健康的影响四个主题入手,分别分析其研究成果的特征及不足。在此基础上,提出了该领域今后的研究方向。 展开更多
关键词 体育课 大学生 体质 体育项目 教学模式 体育课程 教学方法
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体育课在发展学生适宜动机模式、自尊心和社会道德中的作用 被引量:15
10
作者 孙延林 李实 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2001年第1期56-58,共3页
介绍了有关体育课在培养学生适宜动机模式、培养学生的自尊心以及适宜的社会道德中具有积极作用的研究成果 ,提出体育教师在关注发展学生运动技能和促进学生体质健康的同时 。
关键词 体育课 学生 适宜动机模式 自尊心 社会道德 心理健康
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体育教育专业学生理论课学习存在的问题及建议 被引量:10
11
作者 汪浩 《福建体育科技》 2002年第5期45-48,共4页
采用文献资料分析法等对我国体育专业理论课程设置存在的问题进行了剖析 ,发现课程设置仍然存在着重术课 ,轻理论课 ,理论课面窄 ,形式单一 ,缺乏技能训练等现象 ,并提出提高理论课程的比例与增加科目 ,改革教材体系 ,以适应今后社会发... 采用文献资料分析法等对我国体育专业理论课程设置存在的问题进行了剖析 ,发现课程设置仍然存在着重术课 ,轻理论课 ,理论课面窄 ,形式单一 ,缺乏技能训练等现象 ,并提出提高理论课程的比例与增加科目 ,改革教材体系 ,以适应今后社会发展的需要。 展开更多
关键词 体育教育 术课 理论课 课程设置
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结合“三生教育”的高校公共体育课堂构建 被引量:12
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作者 黄佺 黄志刚 +1 位作者 李立 郭荣 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2018年第1期101-105,共5页
运用文献资料等方法,基于"三生教育"理念探索高校公共体育教学课堂新构建。结论:谈话式教学的生命教育课堂、体验式教学的生存教育课堂、人文式教学的生活教育课堂,把生命教育、生存教育、生活教育融入高校公共体育教学课堂中... 运用文献资料等方法,基于"三生教育"理念探索高校公共体育教学课堂新构建。结论:谈话式教学的生命教育课堂、体验式教学的生存教育课堂、人文式教学的生活教育课堂,把生命教育、生存教育、生活教育融入高校公共体育教学课堂中,有助于提升在校大学生的运动参与意识,培养终身体育习惯,促进大学生体育运动技能的不断提高与塑造强健体魄,提升他们的心理健康水平、社会适应能力,以使他们更好地应对未来工作和生活中的压力。 展开更多
关键词 体育教育 高校公共体育 “三生教育” 体育课堂
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浅谈高校体育俱乐部 被引量:12
13
作者 闫丽 段东平 《长春师范学院学报(自然科学版)》 2005年第2期97-99,共3页
本文以终身健身思想为指导,提出用俱乐部制体育课取代高校体育课,并就俱乐部制体育课的组织实施和效果进行了阐述。
关键词 终身健身 高校 俱乐部 体育课
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智慧体育走进高校体育课堂的初探 被引量:10
14
作者 史艳艳 张慧敏 《当代体育科技》 2017年第30期110-111,共2页
体育课是高校大学生的一门必修课,在大学课程中占有最重要的地位。在"互联网+"的大背景下,传统体育课的教学方法与手段已不能满足现代大学生的需要。通过本文的研究,以探求体育课新的教学方法与手段,提高大学生学习体育的兴趣... 体育课是高校大学生的一门必修课,在大学课程中占有最重要的地位。在"互联网+"的大背景下,传统体育课的教学方法与手段已不能满足现代大学生的需要。通过本文的研究,以探求体育课新的教学方法与手段,提高大学生学习体育的兴趣,培养学生终身体育意识,为体育课的改革与创新提供帮助,培养符合社会发展需要的现代化人才。 展开更多
关键词 智慧体育 高校体育 体育课堂
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大学生体育课倦怠量表的编制 被引量:10
15
作者 柏杨 顾新红 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第1期129-130,F0003,共3页
为了研究大学生体育课倦怠现象,通过访谈收集了大量的题项,对收集的题项征询专家意见,集中讨论进行筛选和评定,经过被试、再测等过程,在统计分析的基础上编制了大学生体育课倦怠量表。该量表包括缺乏成就感、情绪低落和行为不当等3个因... 为了研究大学生体育课倦怠现象,通过访谈收集了大量的题项,对收集的题项征询专家意见,集中讨论进行筛选和评定,经过被试、再测等过程,在统计分析的基础上编制了大学生体育课倦怠量表。该量表包括缺乏成就感、情绪低落和行为不当等3个因子,22个题项,具有较高的信度和效度,是测查大学生体育课倦怠现象的有效工具。 展开更多
关键词 大学生 体育课 倦怠 信度 效度
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“新课程”背景下的小学体育课大单元教学 被引量:9
16
作者 余纯璐 《体育科研》 CSSCI 2009年第2期95-97,共3页
采用文献资料法、访谈法和测试法,在分析以往单元教学实践经验与教训的基础上,进行大单元教学的实践。研究结果表明,运用大单元的学习,学生对动作的掌握情况更为良好,在学习过程中学生的体育兴趣高涨、意志品质得到了培养、身体素质等... 采用文献资料法、访谈法和测试法,在分析以往单元教学实践经验与教训的基础上,进行大单元教学的实践。研究结果表明,运用大单元的学习,学生对动作的掌握情况更为良好,在学习过程中学生的体育兴趣高涨、意志品质得到了培养、身体素质等其他方面都有了很大的进步。 展开更多
关键词 小学 体育课 大单元教学 实践
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甘南州藏族学校体育的现状 被引量:7
17
作者 谷小丽 藏鸣放 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第6期112-113,共2页
采用调查、文献资料、数理统计等方法 ,对甘南藏族自治州藏族学校的体育现状及藏族学生对体育课及课外体育活动项目的认知程度、项目兴趣进行调查分析 ,指出藏族学校的场地、设施、体育器材与发达省区的条件相比 ,有待进一步改善与加强... 采用调查、文献资料、数理统计等方法 ,对甘南藏族自治州藏族学校的体育现状及藏族学生对体育课及课外体育活动项目的认知程度、项目兴趣进行调查分析 ,指出藏族学校的场地、设施、体育器材与发达省区的条件相比 ,有待进一步改善与加强。学校体育教学大纲内容应根据藏族学生的实际情况增补。依据藏族学生对体育活动项目的兴趣程度 ,开展课外体育锻炼 ,组织代表队训练 ,是提高藏族学校体育工作质量的有效手段。 展开更多
关键词 藏族学生 学校体育 体育课
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日本学校体育教育的改革走向——新的《学习指导要领》析读 被引量:7
18
作者 张世响 《北京城市学院学报》 2009年第1期15-22,共8页
2008年3月28日,日本文部科学省公布了新修订的《学习指导要领》(小学、初中部分),对中小学教育课程的目标、内容、指导方法、课时安排以及教学评价等做出了新的规定,这些规定将决定未来10年日本学校教育改革的基本走向和发展趋势。本文... 2008年3月28日,日本文部科学省公布了新修订的《学习指导要领》(小学、初中部分),对中小学教育课程的目标、内容、指导方法、课时安排以及教学评价等做出了新的规定,这些规定将决定未来10年日本学校教育改革的基本走向和发展趋势。本文对新的《学习指导要领》中关于体育教育的内容进行了深入分析,并结合我国的学校体育教育改革思考了一些问题,希望能够与国内同行分享。 展开更多
关键词 日本体育教育 《学习指导要领》 体育课程 中国体育教育
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我院体育专业学生体操课运动损伤的调查、分析与对策 被引量:7
19
作者 陈雪梅 郭振新 《南京体育学院学报(自然科学版)》 2007年第1期47-49,共3页
对近年来罗定职业技术学院体育与健康专业学生体操课运动损伤的基本状况、损伤原因和损伤部位等进行调查,并对调查数据进行初步分析与探讨,揭示体育与健康专业学生在体操课发生损伤的一般规律,并对在体操课中避免或减少运动损伤提出一... 对近年来罗定职业技术学院体育与健康专业学生体操课运动损伤的基本状况、损伤原因和损伤部位等进行调查,并对调查数据进行初步分析与探讨,揭示体育与健康专业学生在体操课发生损伤的一般规律,并对在体操课中避免或减少运动损伤提出一些对策。 展开更多
关键词 学生 体育专业 体操课 运动损伤
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影响普通高校学生课外锻炼量的体育课堂心理因素溯源——兼论成就情绪的中介效应 被引量:7
20
作者 李洋洋 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第6期34-42,共9页
为揭示普通高校学生课外锻炼量的现状,探讨学业控制感、价值评估、归因方式、成就情绪与课外锻炼量之间的关系,采用问卷法对2 817名辽宁省普通高校学生进行调查。结果表明:1)普通高校学生课外锻炼量不足,女生较男生、大二学生较大一学... 为揭示普通高校学生课外锻炼量的现状,探讨学业控制感、价值评估、归因方式、成就情绪与课外锻炼量之间的关系,采用问卷法对2 817名辽宁省普通高校学生进行调查。结果表明:1)普通高校学生课外锻炼量不足,女生较男生、大二学生较大一学生的课外锻炼量低且差异高度显著;学业控制感、价值评估、内归因、成就情绪高分组学生课外锻炼量大于低分组学生,而外归因高分组学生课外锻炼量小于低分组学生,组间差异高度显著。2)课外锻炼量与学业控制感、价值评估、归因方式、成就情绪呈显著相关,学生课外锻炼量的最佳自变量线性组合为价值评估、学业控制感和成就情绪;学业控制感、价值评估对课外锻炼量的直接效应大于成就情绪的中介效应;内归因对课外锻炼量直接效应小于成就情绪的中介效应,外归因对课外锻炼量的影响通过成就情绪的遮掩效应得以显现。研究结果明确了影响学生课外锻炼量的体育课堂心理因素,为提高普通高校学生课外锻炼量提供了理论参考。 展开更多
关键词 普通高校学生 体育课堂 课外锻炼量 成就情绪 中介效应
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