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以PDCA+I策略建构小学英语系统化网络教学模式
1
作者 赵秘秘 《名师在线》 2021年第28期75-76,共2页
通过对英语网络教学中所探讨的问题进行整理归纳,笔者发现,目前缺乏一套完整且有效率的小学英语网络教学模式。因此,笔者提出以“PDCA+I”策略建构一套集“预、学、评、补、创”于一体的小学英语系统化网络教学模式,以解决小学英语教学... 通过对英语网络教学中所探讨的问题进行整理归纳,笔者发现,目前缺乏一套完整且有效率的小学英语网络教学模式。因此,笔者提出以“PDCA+I”策略建构一套集“预、学、评、补、创”于一体的小学英语系统化网络教学模式,以解决小学英语教学中的问题,进而提高网络教学质量与效率。 展开更多
关键词 系统化网络教学 “pdca+i” 微课 智能+教育
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高职课程考试PDCA—I管理模式探讨
2
作者 田芳 《教育与职业》 北大核心 2015年第15期35-37,共3页
PDCA循环是质量管理的基本方法,嵌入信息技术的高职课程考试PDCA循环管理是科学管理方法的系统化、综合性应用。考试管理全程信息化和院、系部、教研室三级管理体制是高职课程考试PDCA—I管理模式的手段和机构保障。高职院校课程考试管... PDCA循环是质量管理的基本方法,嵌入信息技术的高职课程考试PDCA循环管理是科学管理方法的系统化、综合性应用。考试管理全程信息化和院、系部、教研室三级管理体制是高职课程考试PDCA—I管理模式的手段和机构保障。高职院校课程考试管理应通过PDCA—I循环的周而复始、阶梯式上升和大中小环密切配合、环环相扣的运转,推动考试管理工作水平和人才培养质量的不断提升。 展开更多
关键词 高职 课程考试 pdca—i 管理模式
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PDCA循环在规范Ⅰ类切口手术预防用抗菌药物中的应用 被引量：38
3
作者 黄琪 王建军 +2 位作者 刘海玲 彭洋 盛朝晖 《中国感染控制杂志》 CAS 2013年第5期356-359,共4页
目的探讨某院应用PDCA循环管理在规范医院Ⅰ类切口手术围手术期合理预防使用抗菌药物的效果。方法选取2011年1—6月Ⅰ类切口手术患者,为实施PDCA循环前组;根据PDCA实施的3个循环过程,将2011年7月—2012年12月全院Ⅰ类切口手术患者分为3... 目的探讨某院应用PDCA循环管理在规范医院Ⅰ类切口手术围手术期合理预防使用抗菌药物的效果。方法选取2011年1—6月Ⅰ类切口手术患者,为实施PDCA循环前组;根据PDCA实施的3个循环过程,将2011年7月—2012年12月全院Ⅰ类切口手术患者分为3组。按照PDCA循环管理法的计划、实施、检查、处理程序,对Ⅰ类切口手术预防用抗菌药物进行管理和控制,对实施PDCA循环管理前后用药合理性进行对照研究。结果实施PDCA前,Ⅰ类切口手术预防使用抗菌药物率为100.00%(101/101),实施3个PDCA循环后,降至36.09%(61/169),差异有统计学意义(χ2=135.66,P<0.001);合理用药率由实施PDCA前的62.38%(63/101)提高至81.97%(50/61),差异有统计学意义(χ2=8.29,P=0.04)。实施PDCA前,51.49%(52/101)的患者术后用药时间>3 d;实施3个PDCA循环后,术后用药时间>3 d的患者降至7.69%,术后预防用药时间较前规范,无联合用药。结论实施PDCA循环管理在规范Ⅰ类切口手术预防用抗菌药物中成效显著。 展开更多
关键词 pdca循环 Ⅰ类切口 抗菌药物 合理用药 手术部位感染
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