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题名主体参与式体育课教学模式刍议
被引量：15
- 1
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作者
王岩
张艳萍
张明强
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机构
河北农业大学体育工作部
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出处
《四川体育科学》
2004年第2期161-162,共2页
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文摘
本文紧密结合体育课的特点,详细论述了主体参与式体育课教学模式是体育教学改革的重要方向,符合时代发展的需要,是现代教育发展的趋势和体育课特点的必然要求,同时提出了变教师中心观念为学生主体观念、变被动学习为学生主动参与、变课堂中心为多种活动并行的体育教学改革指导思想。
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关键词
主体参与式体育课
教学模式
教学改革
教学观念
学生主体观念
课堂教学
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Keywords
Subject participation
p. e. lesson
Teaching pattern
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分类号
G807.0
[文化科学—体育训练]
-
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题名我国师范类大学公共体育课教学改革探索
被引量：12
- 2
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作者
陈碧述
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机构
达县高等师范专科学校体育系
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出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2004年第2期82-83,共2页
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文摘
在回顾我国高校体育课改革的基础上,对我国当前师范类大学生体育课的教学改革进行积极探索,提出:应严格区分师范类与非师范类体育课,师范类培养目标与就业性质决定了其体育课具有较非师范类更多、更广的素质教育;采用多种教学模式并存的师范类大学生体育课,有利于师范类大学生体育能力和终身体育思想的培养。
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关键词
师范类
体育课
改革
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Keywords
normal college
p.e. lesson
reform
-
分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
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题名中小学体育课进行双语教学的实践与探索
被引量：13
- 3
-
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作者
黄小平
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机构
上海市远东学校
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出处
《首都体育学院学报》
2003年第3期72-75,共4页
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文摘
双语教学,对当今的学校教育提出了新的挑战,也开辟了新的天地。对中小学体育课双语教学的实践与探索,也是适应当前素质教育的要求和未来社会对双语教学人才的需要。而体育课如何进行双语教学,如何真正的达到双语教学的目的等问题,都缺乏深入系统的研究。在此,本人就教学实践中碰到的一些问题进行一些粗浅的探讨。
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关键词
体育课
双语教学
思考
中小学体育
改革
-
Keywords
p.e. lesson
Bilingual Teaching
Consideration
-
分类号
G807.2
[文化科学—体育训练]
-
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题名高校体育课效益制约因素分析与对策研究
被引量：4
- 4
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作者
曹子毅
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机构
西南农业大学荣昌校区基础部
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出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2004年第4期88-91,共4页
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文摘
根据现代教育理论与技术的发展,通过调查研究表明,低效益仍然是困扰体育教育质量的重要因素。为此,运用巴班斯基教学最优化理论,对制约体育课效益的诸多因素进行了分析,并经过一个单元最优化教学的设计与实验,提出了提高体育课效益的若干对策。
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关键词
体育课
效益
最优化
对策
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Keywords
p.e. lesson
optimize
countermeasure
-
分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
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题名快乐体育思想在体育教学中的运用
被引量：6
- 5
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作者
钱启勋
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机构
平顶山工业职业技术学院
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出处
《北京工业职业技术学院学报》
2004年第1期112-114,共3页
-
文摘
快乐体育的思想是体育教师适应当今教育发展的需要,是教育与社会接轨的需要。本文就快乐体育教学思想在学校体育中的运用,通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法论述了在学校体育中开展快乐体育的必要性及教学方法。
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关键词
快乐体育
教学思想
学校体育
-
Keywords
happy idea in p. e. teaching
teaching approaches
p. e. lesson
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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题名启发式教学在体育课中的应用与探讨
被引量：3
- 6
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作者
武顺俭
赵根全
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机构
山西河津市中学体育组
山西运城市第二中学
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出处
《体育研究与教育》
1999年第2期77-79,共3页
-
文摘
通过对启发式教学进行理论上的解释与探讨,并针对其在体育课中的应用进行了事例分析与讨论,为体育教学中恰当的运用启发式教学提供了一种参考依据,以求能对体育教学改革起到抛砖引玉的作用。
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关键词
启发式教学
体育课
想象思维
比较法
比喻法
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Keywords
elicitation teaching method, p. e. lesson, imaginative thought, comparative way, analogy
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
-
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题名健康教育的结构式体育课程理论研究与实践
被引量：2
- 7
-
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作者
杜吉香
赵晓虎
井红艳
冯宇
刘彬
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机构
黑龙江科技学院体育部
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出处
《哈尔滨体育学院学报》
2011年第3期79-82,共4页
-
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学项目阶段成果
面上项目(编号:11522125)
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文摘
采用文献资料、问卷调查、教学实验、数理统计等研究法,对我院体育课程设置及教学等进行实验性研究。本研究提出目标教学,严谨设计体育与健康教育有机结合的教学结构元素,组成系统并探索了该系统的具体应用等问题。提高了体育课程的良好功效,为体育教育改革向深层次发展提供了有价值的理论参考。
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关键词
健康教育
结构
体育课程
-
Keywords
health education
construction
p.e.lesson
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分类号
G863
[文化科学—体育训练]
-
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题名转变体育观念,提高高校体育课教学质量
- 8
-
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作者
孙文琦
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机构
河南机电高等专科学校基础部
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出处
《河南机电高等专科学校学报》
CAS
2000年第1期110-112,共3页
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文摘
在转变高校学生体育观念 ,培养他们自觉地体育行为的基础上 ,研究如何提高高校体育课教学质量。在体育课教学中 ,要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用 ,创造良好的课内环境和课外条件 ,使学生的体育观念加以更新 ,使其充分认识到身心发展的需要与社会发展的需要 ,从而培养成自觉的体育行为 。
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关键词
体育课
体育观念
体育行为
高校
教学质量
-
Keywords
p.e. lesson
p.e, idea
p.e. act
leading role
object role
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分类号
G807.401
[文化科学—体育训练]
-
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题名新课程标准要求下的体育课分组教学
被引量：1
- 9
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作者
吴雄兵
陈芳
刘洋
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机构
武汉市蔡甸区汉阳第一中学
武汉市第四十九中学
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出处
《湖南第一师范学报》
2007年第3期38-39,42,共3页
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文摘
在新课程标准的要求下,体育课应重视采取不同的分组教学方法。这些分组教学方法可以从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面适应新课标的要求。但是分组教学也存在不足,需要在今后的教学过程中不断地改进和提高。
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关键词
新课程标准
体育课程
分组模式
分组教学
-
Keywords
new curriculum standard
p. e. lesson
model of subgroup
subgroup teaching
-
分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
-
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题名普通高校体育课教学改革的分析研究
被引量：1
- 10
-
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作者
李建龙
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机构
苏州科技学院体育部
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出处
《西安体育学院学报》
北大核心
2004年第S1期105-106,共2页
-
文摘
通过对普通高校体育改革的现状分析研究,探索并提出符合时代要求的体育教学指导思想"健康第一",在调查 中发现大学生对体育课的兴趣高;同时也发现他们对现行体育课的教学内容,教学方法和手段等方面有不同的看法,并 要求尽快改革,为此大学体育课教学改革势在必行。
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关键词
普通高校
体育课
教学改革
-
Keywords
Higher education
p.e. lesson
teaching reform
-
分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
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题名我校体育课教学内容的选择和考试标准的制定
- 11
-
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作者
徐晓东
马爱国
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机构
山东工业大学体育教学部
山东临沂师范专科学校
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出处
《体育研究与教育》
1999年第2期34-36,共3页
-
文摘
本着学校体育为学生终身服务的原则,在教学内容的设置上,采用身体素质与技能教学项目相结合,运用数理统计和模糊数学理论对考试标准进行了制定,探讨了我校体育普修课和专选课的教学和考试体系。
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关键词
体育课
教学内容
考试标准
-
Keywords
p. e. lesson, teaching content, test standard
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
-
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题名谈体育课中游戏教材的应用
- 12
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作者
卢志忠
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机构
伊春职业学院师专部体育教研室
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出处
《哈尔滨体育学院学报》
2006年第5期64-65,共2页
-
文摘
游戏作为学校体育的重要内容,它是由一定的情节、动作、比赛规则等几个部分组成的综合性体育活动。体育课通过游戏教材使学生产生浓厚兴趣,对增强学生体质有很大的影响,本文就体育课中游戏教材的应用进行了阐述。
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关键词
体育课
游戏教材
应用
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Keywords
p.e.lesson
game textbooks
application
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
-
-
题名哈尔滨市中学生参加体育课教学动机因素分析
- 13
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作者
刘永焕
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机构
哈尔滨体育学院社会科学教研部
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出处
《哈尔滨体育学院学报》
2003年第3期56-57,共2页
-
文摘
以哈市6所中学生对体育课教学的认识和评价为依据,分析体育课教学中引起学生参与体育课教学的动机因素,从生理和心理上提出了调动学生积极参加体育课学习的可能性和必要性的理论。
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关键词
中学生
体育课
教学动机
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Keywords
middle school student
p.e. lesson
teaching motive
-
分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
-
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题名中小学双语体育课教学的实践与探索
- 14
-
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作者
黄小平
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机构
上海市静安区教育学院附校
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出处
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》
2004年第3期43-46,81,共5页
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文摘
双语教学 ,对当今的学校教育 ,提出了新的挑战 ,也开辟了新的天地。对中小学体育课双语教学的实践与探索 ,也是适应当前素质教育的要求和未来社会对双语教学人才的需要。而体育课如何进行双语教学 ,如何真正的达到双语教学的目的等问题 ,都缺乏深入系统的研究。在此 。
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关键词
中小学教育
双语教学
体育课
素质教育
教学实践
教师素质
英语教学
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Keywords
p.e.lesson
teaching using two languages
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
G633.41
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题名高校体育课加强心理健康教育之探讨
被引量：13
- 15
-
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作者
侯世勋
赵培军
乔世荣
王跃明
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机构
河南科技大学
洛阳师范学院
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出处
《洛阳师范学院学报》
2002年第5期101-102,共2页
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文摘
体育课在心理健康教育过程中有着独特的优势 .树立生物、心理、社会三维教育观 ,加强心理健康教育的科学化、系统化 ,把心理健康的评价纳入考试体系之中 ,全面提高体育教师心理健康的教育能力 ,实现体育课加强心理健康教育的目的 .
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关键词
心理健康教育
高校
体育课
教育能力
教育观
考试体系
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Keywords
college p.e. lesson
psychological health
p.e. ability
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
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题名高校女大学生体育弱势群体的现状与教学策略
被引量：9
- 16
-
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作者
王宏
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机构
锦州师范高等专科学校
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出处
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》
2007年第4期75-77,共3页
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文摘
女大学生体育弱势群体是指由于先天或者是后天原因,在体育活动或比赛等方面处于不利或比较劣势的群体。造成女大学生体育弱势除了女性先天的生理原因外,现行教学体制下的学业压力以及体育课教学内容难度较大等也是极为重要的因素。针对女大学生体育弱势群体应采取相应的教学策略。
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关键词
女大学生体育弱势群体
成因分析
教学策略
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Keywords
p. e. lesson weak groups among college girls
factor analysis
teaching strategy
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名体育双语教学“三觉教学法”实验研究
被引量：7
- 17
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作者
刘澈
文世林
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机构
湖南工业大学
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出处
《体育科技》
2005年第1期96-98,共3页
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文摘
根据体育双语实践课的开放性、灵活性和可塑性特点,笔者创设了“三觉教学法”方案。并通过“三觉教学法”与英语课堂教学的教学实验对比。
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关键词
体育双语课
三觉教学法
语姿动觉
遗忘曲线
长时记忆
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Keywords
bilingual teaching for p.e. lesson, Three perception Teaching, language-gesture kinesthesia, forgetting curve, long term memory
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
-
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题名试析中学体育课结束部分的教学内容与方法
被引量：2
- 18
-
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作者
王佩青
李建新
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机构
长治市职业高级中学
长治市第二中学
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出处
《山西师大体育学院学报》
2000年第4期91-92,共2页
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文摘
课的结束部分是课程结构的有机组成部分。针对当前中学体育课教学中存在的普遍问题,提出应重视体育课结束部分的教学,并对为何要重视课结束部分的教学及体育课结束部分的教学内容与方法做了分析。
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关键词
中学体育课
结束部分
内容与方法
整理放松
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Keywords
a p. e. lesson for middle school students
the end of the teaching
the contents and methods
arrangement and realaxation
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名浅析体育课的教学艺术
被引量：2
- 19
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作者
胡成志
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机构
安徽省滁州师范学校
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出处
《安徽体育科技》
1998年第3期91-93,共3页
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文摘
体育课教学是充满艺术性的一种教学活动，体育教师是体育课教学的组织者、引导者、其教学艺术素养直接影响教学效果。
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关键词
体育课
教学艺术
艺术班
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Keywords
p. e. lesson teaching art artistry
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
-
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题名大学生体育锻炼习惯的教育学影响因素分析
被引量：1
- 20
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作者
陈晓明
严珺
左新荣
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机构
安徽师范大学体育学院
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出处
《安徽体育科技》
2005年第6期70-74,共5页
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文摘
现实表明,学生在接受了长达若干年体育教育之后,能够形成体育锻炼习惯,坚持终身体育自主性行为方式者并不多见。并以此为研究目的,并得出如下结论:1)男、女生性别,在体育锻炼习惯的形成方面存在着极其显著性差异,这种差异,是由生物学特征所决定的,而并非是同样好的运动环境和教育因素所能解决的差异存在;2)体育成绩差的学生在对体育锻炼的喜好程度上有着非常显见的因果关系;3)教师在教学手段与培养学生体育锻炼能力和习惯的关系问题上约有47.8%的教师持有低认可,这无疑是影响教师教学行为投入不足的一个教育因素。
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关键词
体育锻炼习惯
学生因素
教师因素
体育课
场地设施
-
Keywords
physical exercise habit student element teacher element a p.e.lesson place and facilities
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
