试论高校体育教学与心理健康教育 被引量：78

1

作者 李凌 《西安体育学院学报》 2000年第2期82-84,共3页

采用文献、资料分析法 ,剖析了目前大学生的心理健康状况 ,指出了体育教学的多重性是完善当代大学生心理素质的有效途径。互动作用更是实施素质教育不可缺少的重要环节。

关键词 高校 体育教学 心理健康教育 互动作用

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论奥林匹克文化与高校体育的融合 被引量：2

2

作者 李淑芬 郭春风 《东北农业大学学报（社会科学版）》 2010年第1期86-88,共3页

北京奥运会的举办,极大地促进了奥林匹克文化在中国的传播。从文化的角度来审视奥林匹克文化是时代对我们提出新要求。奥林匹克文化与高校体育有着天然的融合性。本文通过分析当前高校体育的发展现状和奥林匹克文化的内涵,阐述二者融合... 北京奥运会的举办,极大地促进了奥林匹克文化在中国的传播。从文化的角度来审视奥林匹克文化是时代对我们提出新要求。奥林匹克文化与高校体育有着天然的融合性。本文通过分析当前高校体育的发展现状和奥林匹克文化的内涵,阐述二者融合的必要性和意义。 展开更多

关键词 奥林匹克文化 高校体育 融合

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论奥林匹克文化与高校体育的融合 被引量：2

3

作者 白微 《哈尔滨体育学院学报》 2007年第3期24-25,28,共3页

从文化的角度来审视奥林匹克运动是时代对我们提出新要求。奥林匹克文化与高技体育有着天然的融合性。文章通过分析当前高校体育的发展现状和奥林匹克文化的内涵,阐述二者融合的必要性和意义。

关键词 奥林匹克文化 高校体育 融合

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高校体育教学系统的思考

4

作者 薛秀芳 《闽西职业大学学报》 2004年第2期72-74,84,共4页

以系统的观点及方法,对高校体育教学的内部系统优化和各子系统间的互动作用进行研究,旨在为今后的高校体育教学过程中能够把握全局,更好地发挥高校体育教学系统功能,从而提高高校体育教学效果提供参考。

关键词 系统论 体育教学 教育理念 素质教育 高校体育

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我省高校开展定向越野运动的意义及可行性分析 被引量：10

5

作者 金晓明 《哈尔滨体育学院学报》 2007年第3期100-101,104,共3页

几年前,我省部分高校开设了定向越野选修课。但由于各种原因,现在定向越野课程已经在我省高校中销声匿迹。通过时黑龙江省部分高校大学生对定向越野课程兴趣的调查和对定向越野运动的特点及在高校开展的意义进行分析,来探讨我省高校开... 几年前,我省部分高校开设了定向越野选修课。但由于各种原因,现在定向越野课程已经在我省高校中销声匿迹。通过时黑龙江省部分高校大学生对定向越野课程兴趣的调查和对定向越野运动的特点及在高校开展的意义进行分析,来探讨我省高校开展定向越野运动的意义和可行性。 展开更多

关键词 定向越野 高校体育 可行性分析 意义

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高校体育教学内容与方法的创新研究 被引量：6

6

作者 揣佳凡 王红光 《四川体育科学》 2004年第3期132-133,139,共3页

高校体育教学面临着所未有改革,本文在调查研究和教学实验的基础上,根据社会经济发展的需要,结合高校体育教学实际,对高校体育教学内容与方法及考核评价进行了创新研究。

关键词 高校 体育教学 教学内容 教学方法 教学改革 教学创新 考核制度

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试论高校武术教学中对学生能力的培养 被引量：5

7

作者 于洪波 周滨 《哈尔滨体育学院学报》 2006年第3期75-76,共2页

从高校武术普修课教学中存在的问题入手,论述了注重学生武术道德情操,意志品质素质的培养;注重学生武术文化和武术理论知识的培养;注重学生武术专项素质的培养的重要性,并提出了培养的途径与方法。

关键词 高校武术普修课教学 学生 综合素质 培养

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高校体育教师如何应对新课程教学 被引量：3

8

作者 叶绍凡 《湖北体育科技》 2004年第1期122-124,共3页

随着高校体育课程改革的深入,教学中不断出现的新问题困扰着体育教育工作者。为此,高校体育教师 要更新教学理念,及时变换角色、调整教学策略,不断加强自身理论素养和提高实践能力水平,认真应对新课程。

关键词 高校 体育教师 课程改革 教学策略 教学理念

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论高校体育教学中的发展身体素质练习 被引量：4

9

作者 姜富革 刘军彦 《哈尔滨体育学院学报》 2004年第3期48-49,共2页

结合高校体育教学实践 ,阐述了发展身体素质练习在高校体育教学中对提高教学效果 ,全面落实教学目标的重要作用。提出了高校体育教学发展身体素质练习的内容、方法、安排特点 。

关键词 高校体育教学 发展身体素质 练习内容

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高校体育教师在新课程教学中面临的困惑与挑战 被引量：1

10

作者 叶绍凡 《吉林体育学院学报》 2004年第2期103-104,共2页

随着高校体育课程改革的深入,教学中不断出现的新问题困扰着体育教育工作者。为此,高校体育教师要更新教学理念、及时变换角色、调整教学策略,不断加强自身理论素养和提高实践能力水平,认真应对新课程的挑战。

关键词 高校 体育教师 课程改革 教学策略 教学理念 体育教师 教学过程

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从互动论视角谈交际舞在大学体育教学中的社会学意义 被引量：1

11

作者 郜贻红 吴本亮 +1 位作者 薛训水 朱奋飞 《四川体育科学》 2003年第3期60-61,共2页

本文以社会学理论为依据,从社会学互动论视角出发,即运用社会互动的交换、合作冲突、竞争、强制自控和美的互动,探讨交际舞在大学体育教学中的社会学意义。

关键词 大学 体育教学 交际舞 互动论 社会学 教育功能 社会互动

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“讨论研究性”学习法在大学体育教学中的应用研究 被引量：1

12

作者 丛培林 《哈尔滨体育学院学报》 2008年第1期68-70,共3页

为探求培养时代要求的创新人才,提出了大学生学习体育课程的"讨论研究性"学习法,并对该方法的内涵、特点和原理等方面进行了分析。创新后的学习方法突出了学习主体在教师的引导下,积极思维、敢于质疑、勤于实践、勇于创新特点... 为探求培养时代要求的创新人才,提出了大学生学习体育课程的"讨论研究性"学习法,并对该方法的内涵、特点和原理等方面进行了分析。创新后的学习方法突出了学习主体在教师的引导下,积极思维、敢于质疑、勤于实践、勇于创新特点,充分表现出学生在学习上的选择性、自主性、能动性和创造性。 展开更多

关键词 “讨论研究性”学习法 大学体育教学 应用 研究

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高职院校如何贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》 被引量：33

13

作者 赵苏喆 余卫平 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2007年第4期531-533,共3页

当前的高职体育课程仍旧依附于普通高校的课程模式,根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的指导思想和职业劳动中“发展”与“补偿”的理论,认为高职体育课程应该着重从发展学生职业素质能力和学生个性发展价值取向两个方面着... 当前的高职体育课程仍旧依附于普通高校的课程模式,根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的指导思想和职业劳动中“发展”与“补偿”的理论,认为高职体育课程应该着重从发展学生职业素质能力和学生个性发展价值取向两个方面着手,形成以体育课程教学为主,课外、校外相结合的体育课程体系。 展开更多

关键词 全国普通高等学校体育课程教学指导纲要 高职院校 体育课程 理论探索

原文传递

拓展训练在东北高校体育教学中的应用 被引量：4

14

作者 郑宏伟 方萍萍 《哈尔滨体育学院学报》 2008年第5期55-57,共3页

结合拓展训练显著的实践效果和东北地区高校体育课季节性强的特点,通过对黑龙江省部分在校大学生发放的问卷调查进行统计整理、对部分高校体育教师进行走访调查,总结得出:在黑龙江省、乃至东北地区高校体育教学中开展拓展训练活动不仅... 结合拓展训练显著的实践效果和东北地区高校体育课季节性强的特点,通过对黑龙江省部分在校大学生发放的问卷调查进行统计整理、对部分高校体育教师进行走访调查,总结得出:在黑龙江省、乃至东北地区高校体育教学中开展拓展训练活动不仅可以更合理的利用授课时间和场地资源,而且有助于丰富体育教学手段,更有效地提高体育课教学质量,并且对于那些即将迈出校门步入社会的大学生来说,是进行了一次必要的心理辅导。 展开更多

关键词 拓展训练 高校体育教学 应用

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关于高校公共体育课教学改革的探讨 被引量：2

15

作者 张金梅 《山西师大体育学院学报》 2000年第1期36-37,共2页

高校公共体育课教学是高等教育内容的重要组成部分,对全面发展高层次人才的综合能力起着非常重要的作用,所以明确学校体育的任务,提高体育教师的素质,改进教学方法和修订教材内容,是高校公共体育课改革的重点内容和任务。

关键词 高校 公共体育课 教学方法 教学改革

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高职院校体育课程体系的构建研究 被引量：1

16

作者 杨园园 《南昌教育学院学报》 2011年第1期165-166,共2页

当前的高职体育课程仍旧依附于普通高校的课程模式,根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的指导思想和职业劳动中身体运动的特点,认为高职体育课程应该着重从发展学生职业素质能力和学生个性发展价值取向两个方面着手,形成以... 当前的高职体育课程仍旧依附于普通高校的课程模式,根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的指导思想和职业劳动中身体运动的特点,认为高职体育课程应该着重从发展学生职业素质能力和学生个性发展价值取向两个方面着手,形成以体育课程教学为主,课外、校外相结合的体育课程体系。 展开更多

关键词 《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》 高职院校 体育课程 体育课程体系

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论高校体育教学中学生的行为特点

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作者 朱庆福 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2002年第3期16-17,共2页

当代大学生是跨世纪的一代 ,他们担负着承前启后、继往开来的历史使命。他们此时所处的年龄 ,既是人生的辉煌时期 ,同时又是思想情绪不稳定、异常行为出现的高频期。本文试图通过对高校体育专业学生行为特点和规律的探讨 ,从而提高预测... 当代大学生是跨世纪的一代 ,他们担负着承前启后、继往开来的历史使命。他们此时所处的年龄 ,既是人生的辉煌时期 ,同时又是思想情绪不稳定、异常行为出现的高频期。本文试图通过对高校体育专业学生行为特点和规律的探讨 ,从而提高预测、激励、控制和引导体育专业学生行为的能力 ,使其在高校这片沃土上更加健康地成长。 展开更多

关键词 高校 体育教学 学生 行为

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