音乐教学应用奥尔夫教学法的探索 被引量：1

1

作者 舒燕 《成才之路》 2024年第12期109-112,共4页

奥尔夫教学法将音乐与实际生活相结合,注重培养学生对音乐的感知能力、表现能力和创造能力。它不仅能使学生在音乐学习中得到美的享受,还能激发学生学习兴趣,调动学生主观能动性,提升学生综合素质。在音乐教学中应用奥尔夫教学法,教师... 奥尔夫教学法将音乐与实际生活相结合,注重培养学生对音乐的感知能力、表现能力和创造能力。它不仅能使学生在音乐学习中得到美的享受,还能激发学生学习兴趣,调动学生主观能动性,提升学生综合素质。在音乐教学中应用奥尔夫教学法,教师可从节奏、动作、器乐、听力教学入手,可采取以下教学策略:为学生营造具有音乐氛围的教学环境、实现学生体势语言和音乐律动两者之间的有机结合、引入与奥尔夫相适应的音乐教学游戏。 展开更多

关键词 音乐教学 奥尔夫教学法 教学策略 综合素质 学习兴趣

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奥尔夫“元素性”音乐教育中国化之探讨 被引量：3

2

作者 苏颖 《三明学院学报》 2021年第4期104-109,共6页

奥尔夫“元素性”音乐教育对世界音乐教育体系的影响十分深远。他强调运用原始的、接近人的本体的、接近自然而成的音乐和素材来进行音乐教育。由于中德音乐教育体制相差较大,历史文化背景也相距甚远,需要对奥尔夫音乐教育原有的理念、... 奥尔夫“元素性”音乐教育对世界音乐教育体系的影响十分深远。他强调运用原始的、接近人的本体的、接近自然而成的音乐和素材来进行音乐教育。由于中德音乐教育体制相差较大,历史文化背景也相距甚远,需要对奥尔夫音乐教育原有的理念、内容和方法进行一定的中国化变革。结合中国传统音乐特点,在不同教育阶段融入中国五声民族调式、中国文学作品以及少数民族特色节奏、舞蹈,能够更好地实现奥尔夫“元素性”音乐教育的中国化。 展开更多

关键词 奥尔夫教学法 “元素性” 中国化

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奥尔夫教学法在儿童钢琴教学中的运用 被引量：2

3

作者 张瀚玉 魏琴 《甘肃高师学报》 2018年第2期93-95,共3页

奥尔夫教学法以"诉诸感性,回归人本"的音乐教学理念快速被运用到当代的儿童钢琴教学中,并发挥出其极大的优势.论述了当代儿童钢琴教学存在的问题以及奥尔夫教学法对儿童钢琴教学的影响,提出了一系列有关奥尔夫教学法在儿童钢... 奥尔夫教学法以"诉诸感性,回归人本"的音乐教学理念快速被运用到当代的儿童钢琴教学中,并发挥出其极大的优势.论述了当代儿童钢琴教学存在的问题以及奥尔夫教学法对儿童钢琴教学的影响,提出了一系列有关奥尔夫教学法在儿童钢琴教学中的具体应用. 展开更多

关键词 奥尔夫教学法 儿童钢琴教学 节奏训练法

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奥尔夫教学法在“内初班”音乐教学中的应用探析——以石河子“内初班”为例 被引量：1

4

作者 杜瑶 陈小青 《兵团教育学院学报》 2018年第2期16-19,共4页

提倡身体律动与音乐教学相结合的奥尔夫教学法与"内初班"少数民族学生能歌善舞的特点十分契合,本研究通过访谈和实地调查的方法了解奥尔夫教学法在"内初班"音乐教学中的应用现状,发现奥尔夫教学法在应用中存在师资... 提倡身体律动与音乐教学相结合的奥尔夫教学法与"内初班"少数民族学生能歌善舞的特点十分契合,本研究通过访谈和实地调查的方法了解奥尔夫教学法在"内初班"音乐教学中的应用现状,发现奥尔夫教学法在应用中存在师资力量匮乏、教材资源匮乏和教学场地匮乏的问题,并对出现的问题提出对策和建议,以期对奥尔夫教学法在"内初班"音乐教学中的应用进行深入地剖析,为奥尔夫教学法在"内初班"音乐教学中的实施与推广提供参考。 展开更多

关键词 奥尔夫教学法 内初班 现状 问题 对策

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浅谈奥尔夫音乐教学法 被引量：9

5

作者 徐彩云 《扬州教育学院学报》 2006年第2期88-90,共3页

奥尔夫教学法是现代科学、先进的音乐教学法之一。它的教学原理就是先让学生通过接触音乐实践,使他们真正喜欢音乐,然后由教师引导,以学生为主体,师生在一起共同进行创造性的活动,培养学生的想象力和创造力。

关键词 奥尔夫 奥尔夫音乐教学法 原则 内容

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奥尔夫教学法在中国音乐教育中的应用探索 被引量：3

6

作者 周泰石 《教育教学论坛》 2021年第44期146-149,共4页

随着国际全球化的发展,我国对高素质人才需求不断增加。奥尔夫音乐教学法能激发学生的音乐潜能,培养学生音乐的创造力和探索精神,为国家发展增添高素质人才。对奥尔夫教学法在中国音乐教育中的应用情况进行分析,对奥尔夫教学法在我国音... 随着国际全球化的发展,我国对高素质人才需求不断增加。奥尔夫音乐教学法能激发学生的音乐潜能,培养学生音乐的创造力和探索精神,为国家发展增添高素质人才。对奥尔夫教学法在中国音乐教育中的应用情况进行分析,对奥尔夫教学法在我国音乐教育应用中存在的问题进行研究,提出相关发展策略,进而促进我国音乐专业人才创造性发展。 展开更多

关键词 奥尔夫教学法 中国音乐 教育

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钢琴教学与奥尔夫音乐教育 被引量：14

7

作者 李江霞 《长治学院学报》 2010年第4期81-83,共3页

我国钢琴教学日益普及,在教学中也出现了一系列问题。如何解决这些问题,是新形势下对钢琴教师提出的新要求。钢琴教学中结合奥尔夫音乐教学法,是使节奏、演奏技术、创造性音乐表现力、音乐民族化等诸方面教学内容更加合理化的新型教学手... 我国钢琴教学日益普及,在教学中也出现了一系列问题。如何解决这些问题,是新形势下对钢琴教师提出的新要求。钢琴教学中结合奥尔夫音乐教学法,是使节奏、演奏技术、创造性音乐表现力、音乐民族化等诸方面教学内容更加合理化的新型教学手段,是有效且具有深远意义的钢琴教学新突破。 展开更多

关键词 钢琴教学 奥尔夫音乐教学法 民族化

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奥尔夫音乐教学法本土化教学模式构建 被引量：13

8

作者 王丽新 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期69-76,共8页

奥尔夫音乐教学法是当代世界最著名的三大音乐教育体系之一,其培养健全人格、创新精神和创造能力的教育目标,以及生动活泼、丰富多彩的教学形式和教学策略得到世界音乐教育工作者的高度赞誉,因而在很多国家得到了本土化的发展。奥尔夫... 奥尔夫音乐教学法是当代世界最著名的三大音乐教育体系之一,其培养健全人格、创新精神和创造能力的教育目标,以及生动活泼、丰富多彩的教学形式和教学策略得到世界音乐教育工作者的高度赞誉,因而在很多国家得到了本土化的发展。奥尔夫音乐教学法本土化的教学模式提倡在尊重学生身心发展特点和教育规律的基础上,让学生轻松自然、积极主动地融入音乐教学,体验音乐的魅力,提升音乐的素养,进而使学生身心获得和谐发展。 展开更多

关键词 基础音乐教育 奥尔夫音乐教学法 本土化 音乐教学模式

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奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教育中的价值应用 被引量：9

9

作者 邓玉珊 《吉林省教育学院学报》 2021年第2期94-97,共4页

幼儿音乐教育在幼儿教育中有着重要的地位,良好的音乐教育对于培养幼儿的想象力、创造力十分有利,能够促进幼儿身心的全面发展。奥尔夫音乐教学法的基本教育理念是"原本性音乐",并不是要求学生简单地做为听众,而是要求学生作... 幼儿音乐教育在幼儿教育中有着重要的地位,良好的音乐教育对于培养幼儿的想象力、创造力十分有利,能够促进幼儿身心的全面发展。奥尔夫音乐教学法的基本教育理念是"原本性音乐",并不是要求学生简单地做为听众,而是要求学生作为演奏者参与进来。运用奥尔夫音乐教学法,幼儿能够很好地感受音乐的魅力,对于提高幼儿音乐教育质量有着很好的效果。本文将对奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教育中的应用进行分析,探讨奥尔夫音乐教学法的价值,为提高幼儿音乐的教学质量提供一定的参考。 展开更多

关键词 奥尔夫音乐教学法 幼儿音乐教育 价值应用

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奥尔夫教学法对我国音乐教学的启示 被引量：6

10

作者 张思镜 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2011年第12期123-125,共3页

奥尔夫音乐教学法是有着先进的教育理念、科学的教学方法、丰富的教学内容而闻名于世的三大音乐教育体系之一。文章分析了奥尔夫音乐教学法的内涵实质、教学理念及教学方法上的主要特征,论述了奥尔夫音乐教学法对我国音乐教育观念、教... 奥尔夫音乐教学法是有着先进的教育理念、科学的教学方法、丰富的教学内容而闻名于世的三大音乐教育体系之一。文章分析了奥尔夫音乐教学法的内涵实质、教学理念及教学方法上的主要特征,论述了奥尔夫音乐教学法对我国音乐教育观念、教材改革、教学方法、课堂教学等诸方面的启示。 展开更多

关键词 奥尔夫教学法 音乐教学 创造力

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幼儿园实践奥尔夫音乐教学法的问题及对策研究 被引量：6

11

作者 路紫禛 《教育教学论坛》 2018年第27期174-176,共3页

奥尔夫音乐教学法是当今世界著名的音乐教育体系之一,但是在幼儿园组织的奥尔夫音乐活动中存在着节奏教学方式不合理、声势教学内容不全面、乐器使用频率少这三个方面的问题,本文针对这三个存在的问题进行了原因分析并提出了具体的解决... 奥尔夫音乐教学法是当今世界著名的音乐教育体系之一,但是在幼儿园组织的奥尔夫音乐活动中存在着节奏教学方式不合理、声势教学内容不全面、乐器使用频率少这三个方面的问题,本文针对这三个存在的问题进行了原因分析并提出了具体的解决策略。 展开更多

关键词 奥尔夫音乐教学法 幼儿园音乐活动 应用策略

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奥尔夫音乐教学法在高职院校数码钢琴集体课中的应用 被引量：5

12

作者 丁妮 《湖北开放职业学院学报》 2019年第16期133-134,145,共3页

在长期的教育事业发展过程中,已经衍生出了一些典型的教育体系,其中奥尔夫音乐教学体系便得到了广泛的关注,并且也被应用于多个国家之中。相较于多数西方国家而言,我国高职院校对于钢琴集体课程的重视程度相对较弱。通过研究分析奥尔夫... 在长期的教育事业发展过程中,已经衍生出了一些典型的教育体系,其中奥尔夫音乐教学体系便得到了广泛的关注,并且也被应用于多个国家之中。相较于多数西方国家而言,我国高职院校对于钢琴集体课程的重视程度相对较弱。通过研究分析奥尔夫音乐教学法,综合参考当前国内高职院校钢琴集体课教学现状,提出一些可行的应用对策,以深化高职院校钢琴课程教学质量。 展开更多

关键词 高职院校 奥尔夫音乐教学法 钢琴集体课

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基于奥尔夫音乐教学法的学前音乐教育研究 被引量：5

13

作者 吴夏 《山东农业工程学院学报》 2019年第2期181-182,共2页

奥尔夫音乐教学体系是现阶段世界最具影响力的三大教育体系之一,其独特的教育理念及教育方式能够有效的提高教学质量及教学效率。基于学前音乐活动的重要性,将奥多夫音乐教学法结合至学前音乐教育工作中,需要教师坚持学生的主体地位、将... 奥尔夫音乐教学体系是现阶段世界最具影响力的三大教育体系之一,其独特的教育理念及教育方式能够有效的提高教学质量及教学效率。基于学前音乐活动的重要性,将奥多夫音乐教学法结合至学前音乐教育工作中,需要教师坚持学生的主体地位、将;理论知识与实践活动相结合并通过创新激发学生的潜力,通过本文的分析,指出促进奥尔夫音乐教学法与学前音乐教学活动的相互结合发展。 展开更多

关键词 奥尔夫音乐教学法 学前音乐 教育研究

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奥尔夫音乐教学法对学生思维发展的影响与对策探究

14

作者 刘彦 《成才之路》 2024年第19期57-60,共4页

奥尔夫音乐教学法作为常用的音乐教学法,倡导原本性、综合性、参与性等教学理念,提出音乐教学要向本源回归。这对于学生学习音乐、了解音乐、鉴赏音乐具有重要的推广应用价值,对于发展和提升学生的思维能力至关重要。文章基于奥尔夫音... 奥尔夫音乐教学法作为常用的音乐教学法,倡导原本性、综合性、参与性等教学理念,提出音乐教学要向本源回归。这对于学生学习音乐、了解音乐、鉴赏音乐具有重要的推广应用价值,对于发展和提升学生的思维能力至关重要。文章基于奥尔夫音乐教学法的特点,阐述奥尔夫音乐教学法对思维发展的价值,并结合音乐教学实际,提出促进学生思维发展的教学策略,旨在为音乐教学工作者提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 音乐教学 奥尔夫音乐教学法 学生 思维发展 教学策略

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奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂的必要性与影响 被引量：3

15

作者 周媛 《天津教育》 2021年第27期129-130,共2页

音乐教学是素质教育中的重要组成部分,奥尔夫音乐教学体系是现阶段世界最具影响力的三大教育体系之一,通过理论与实践活动相结合,引导学生走向音乐的原本力量和原本形式,有利于提高学生的音乐水平和音乐能力。

关键词 奥尔夫音乐教学法 音乐课堂 素质教育

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奥尔夫音乐教学法在学前教育音乐课程中的应用 被引量：3

16

作者 赵梓涵 《教育教学论坛》 2020年第40期299-300,共2页

随着国家对学前教育的重视程度不断提升,对于儿童艺术兴趣的培养也越来越重要,音乐是艺术的一种,而音乐教育的实施也是培养幼儿音乐艺术的重要途径之一,因此,需要通过行之有效的教学方法来进行具体实施。为此针对奥尔夫音乐教学法在学... 随着国家对学前教育的重视程度不断提升,对于儿童艺术兴趣的培养也越来越重要,音乐是艺术的一种,而音乐教育的实施也是培养幼儿音乐艺术的重要途径之一,因此,需要通过行之有效的教学方法来进行具体实施。为此针对奥尔夫音乐教学法在学前教育音乐课程的应用展开了探究。奥尔夫音乐教学法的有效性开展,能够促进儿童学习的积极性,有利于对儿童音乐潜能的挖掘。 展开更多

关键词 奥尔夫音乐教学法 学前教育 音乐课程 应用 探究

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幼儿园奥尔夫音乐教学研究综述 被引量：3

17

作者 王佳佳 孙雪 《陕西学前师范学院学报》 2016年第1期138-142,共5页

通过对2004-2013年发表在中国知网(CNKI)上关于奥尔夫音乐教学论文的分析,从论文发表的年限、文献来源、研究领域、研究的视角与方法和研究的内容五个维度进行了深入讨论,在重视奥尔夫音乐教学体系应用研究的同时,建议加大对于幼儿园运... 通过对2004-2013年发表在中国知网(CNKI)上关于奥尔夫音乐教学论文的分析,从论文发表的年限、文献来源、研究领域、研究的视角与方法和研究的内容五个维度进行了深入讨论,在重视奥尔夫音乐教学体系应用研究的同时,建议加大对于幼儿园运用奥尔夫音乐教学方式的研究力度。 展开更多

关键词 奥尔夫音乐教学 内容分析 音乐

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奥尔夫音乐教学法在音乐课堂中的应用探研 被引量：2

18

作者 雒彩红 《成才之路》 2021年第6期100-101,共2页

在音乐课堂教学中,教师科学有效地应用奥尔夫音乐教学法,能激发学生音乐学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效果,提升学生音乐素养。文章对奥尔夫音乐教学法在音乐课堂中的应用进行探研,以促进音乐教学的高质量发展。

关键词 奥尔夫教学法 音乐教学 教学效果 音乐素养

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奥尔夫教学法在高职学前教育音乐理论教学中的运用研究 被引量：2

19

作者 丁无恙 《成才之路》 2022年第28期97-100,共4页

奥尔夫教学法是一种先进、独特的音乐教学方法。教师合理运用奥尔夫教学法开展音乐教学,可以让学生在轻松、愉悦、自由的氛围中完成音乐学习,增加音乐知识储备,提升音乐核心素养。文章从奥尔夫音乐教学法概述入手,分析当前学前教育音乐... 奥尔夫教学法是一种先进、独特的音乐教学方法。教师合理运用奥尔夫教学法开展音乐教学,可以让学生在轻松、愉悦、自由的氛围中完成音乐学习,增加音乐知识储备,提升音乐核心素养。文章从奥尔夫音乐教学法概述入手,分析当前学前教育音乐理论教学存在的问题,明确奥尔夫教学法在高职学前教育音乐理论教学中的运用原则和运用要点,并对奥尔夫教学法在高职学前教育音乐理论教学中的运用策略进行探究,以期为高职学前教育音乐理论教学质量提高提供参考。 展开更多

关键词 高职教育 学前教育 奥尔夫教学法 音乐理论教学

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奥尔夫音乐教学法在音乐课堂中的运用探索 被引量：2

20

作者 雒芳芳 《成才之路》 2021年第8期124-125,共2页

奥尔夫音乐教学法作为一种新型教学方法,应用于音乐教学中,可以让学生的想象力更丰富,并培养学生的创新思维。同时,奥尔夫音乐教学法丰富多彩的音乐教学活动还可激发学生的音乐学习兴趣,对提升音乐教师自身的素养也有一定帮助。文章阐... 奥尔夫音乐教学法作为一种新型教学方法,应用于音乐教学中,可以让学生的想象力更丰富,并培养学生的创新思维。同时,奥尔夫音乐教学法丰富多彩的音乐教学活动还可激发学生的音乐学习兴趣,对提升音乐教师自身的素养也有一定帮助。文章阐述奥尔夫音乐教学法的概念,探讨奥尔夫音乐教学法应用于音乐课堂的意义及策略。 展开更多

关键词 奥尔夫音乐教学法 音乐 影响 教学建议

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