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“OBE”教学模式在“水处理生物学”实验课教学改革中的应用探讨 被引量:19
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作者 牛佳 张涛 +1 位作者 刘江晟 陈晓晨 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第36期56-58,共3页
"OBE"教学模式是符合给排水科学与工程专业认证的教育模式,强调"以学生为中心"流利持续改进,能满足学生未来职业规划和行业需求。在"水处理生物学"课程中运用"OBE"教学模式,教学内容设置要分... "OBE"教学模式是符合给排水科学与工程专业认证的教育模式,强调"以学生为中心"流利持续改进,能满足学生未来职业规划和行业需求。在"水处理生物学"课程中运用"OBE"教学模式,教学内容设置要分层次和分阶段,要应用线上线下混合式教学方式,让学生在线上进行虚拟实验,并且要改革考核评价方式,使课程教学与人才培养挂钩,教学目标更加明确,进而有效达成毕业要求。 展开更多
关键词 obe”教学模式 “水处理生物学”实验课 给排水科学与工程专业 水处理生物学 实验课 教学改革
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基于OBE教学模式的金融学课程教学改革探讨 被引量:15
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作者 许桂华 《高教学刊》 2017年第24期82-84,共3页
在金融学教学日趋国际化、定量化与交叉化的当今,金融学教学日渐困难与复杂。文章在OBE理念的指导下,理清了金融学教学改革的基本思路:从开展案例教学、直观化理论讲解、运用现代技术辅助教学、运用数据处理软件扩扩展教学、综合评价学... 在金融学教学日趋国际化、定量化与交叉化的当今,金融学教学日渐困难与复杂。文章在OBE理念的指导下,理清了金融学教学改革的基本思路:从开展案例教学、直观化理论讲解、运用现代技术辅助教学、运用数据处理软件扩扩展教学、综合评价学生等五个方面对金融学教学进行改革。旨在通过OBE教学理念来提高学生综合能力,保证教学质量。 展开更多
关键词 obe教学模式 金融实验 交叉化
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以OBE为导向的多元教学模式在实验诊断学教学改革中的应用 被引量:2
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作者 秦岩 刘斌 +5 位作者 梁思 倪志宇 王彦 王建国 赵明慧 史建红 《中国继续医学教育》 2024年第1期10-13,共4页
目的 探究以成果导向教育(outcomes-based education,OBE)为基础的多元教学模式在实验诊断学教学中的应用效果。方法 2022年2—8月,选取河北大学2019级临床专业3班、4班学生作为研究对象,共计159名学生,将3班79名学生作为对照组,4班80... 目的 探究以成果导向教育(outcomes-based education,OBE)为基础的多元教学模式在实验诊断学教学中的应用效果。方法 2022年2—8月,选取河北大学2019级临床专业3班、4班学生作为研究对象,共计159名学生,将3班79名学生作为对照组,4班80名为试验组。对照组学生应用传统教学模式教学,试验组学生应用以OBE为导向的多元教学模式教学,比较两组学生的总成绩、笔试成绩、课堂提问+出勤成绩,并从多维度对教学满意度进行调查,对比分析两组学生的学习效果。结果 试验组总成绩、笔试成绩高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);两组课堂提问+出勤成绩比较,差异无统计学意义(P> 0.05)。试验组学生对教学的课程设计、教学方法、教学内容、学习兴趣、学习效率、检验报告解读能力、临床思维培养能力的满意度均高于照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论OBE导向的多元教学模式在实验诊断学教改中的应用提高了学生的学习能力、学习兴趣、团结合作和沟通能力,有助于培养适应医学发展所需要的具有创新能力的实用型医学人才。 展开更多
关键词 obe教学模式 多元教学模式 诊断学 实验诊断学 教学改革 应用研究
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基于OBE教学模式的轨道交通车站机电设备实践教学环节设计 被引量:7
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作者 成利刚 肖蒙 +5 位作者 吴开信 王文宪 吕秋霞 成琳娜 程碧荣 苏焕银 《高教学刊》 2019年第1期111-113,共3页
以OBE教学理念为指导,针对"轨道交通机电设备"课程实践教学环节设计,合理设计课程教学环节,在课程基础实验的基础上,增设综合实训环节和课外拓展实验,并与认识实习、生产实践、毕业设计、相关竞赛相结合,形成综合性、设计性... 以OBE教学理念为指导,针对"轨道交通机电设备"课程实践教学环节设计,合理设计课程教学环节,在课程基础实验的基础上,增设综合实训环节和课外拓展实验,并与认识实习、生产实践、毕业设计、相关竞赛相结合,形成综合性、设计性、创新性的多层次、多样化教学模式,围绕学生能力提升确定评价目标,采用多元的评价方法,促进综合能力的提升和全面发展。 展开更多
关键词 obe教学模式 轨道交通机电设备 实践教学 综合实践环节
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“PAD+OBE”驱动下本科课堂教学探索与实践——以“大气污染控制工程”为例
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作者 王锋文 谢东杭 +3 位作者 李星权 陈结 陈静 杨永川 《高等理科教育》 2024年第4期57-64,共8页
“大气污染控制工程”是环境科学与工程专业的一门核心课程。为解决教学中现有问题,以充分调动学生主体性和积极性,采用对分课堂(PAD)和成果导向教育(OBE)混合教学,以期实现教学目标。通过重构教学体系,融入思政教育,优化反馈机制,构建... “大气污染控制工程”是环境科学与工程专业的一门核心课程。为解决教学中现有问题,以充分调动学生主体性和积极性,采用对分课堂(PAD)和成果导向教育(OBE)混合教学,以期实现教学目标。通过重构教学体系,融入思政教育,优化反馈机制,构建完整的教学闭环,有效提升了教学效果。在课程实践中,强化学生知识体系,提高创新协作能力,从而培养高素质大气环境类人才,满足地方和国家层面大气污染防控战略需求。该教学模式为厘清大气污染成因及治污提供基础,也为推进本科“双万计划”提供经验及借鉴范例。 展开更多
关键词 PAD教学模式 obe教学模式 本科教学 大气污染控制工程
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基于OBE教学模式下工程教育改革探究 被引量:7
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作者 张春艳 胡海波 《黑龙江科学》 2018年第19期68-69,共2页
阐述了OBE教育理念及其理论基础和特点,对OBE工程教育模式的实施步骤、特点和主要环节进行分析,建立培养目标、课程体系和课程层面的预期"学习产出"相应的实现策略,探索将OBE理念合理融入本科人才培养方案和教学大纲中,使本... 阐述了OBE教育理念及其理论基础和特点,对OBE工程教育模式的实施步骤、特点和主要环节进行分析,建立培养目标、课程体系和课程层面的预期"学习产出"相应的实现策略,探索将OBE理念合理融入本科人才培养方案和教学大纲中,使本科教育获得更好的教学效果,落实高素质应用型人才的培养目标,推动地方高校应用型本科人才培养质量的提升。 展开更多
关键词 obe教学模式 人才培养目标 课程层面 教育改革
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基于OBE理念的混合式教学模式在药学专业药理学实验教学中的应用 被引量:2
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作者 廖芳 黄贤华 +3 位作者 刘建新 曾昭毅 陈伟伟 叶和杨 《广州城市职业学院学报》 2023年第2期16-19,共4页
医学院校中的药学专业药理学实验教学存在一些问题:实验内容没有突出“药”学特点,与药学其他主要专业课程实验缺乏联系,教学改革不深入,不能根据专业的需求设计实验,教学手段单一,不能体现对药学专业学生全方位的培养,不利于培养有创... 医学院校中的药学专业药理学实验教学存在一些问题:实验内容没有突出“药”学特点,与药学其他主要专业课程实验缺乏联系,教学改革不深入,不能根据专业的需求设计实验,教学手段单一,不能体现对药学专业学生全方位的培养,不利于培养有创新能力的智能药学人才。为此,本项目在药学专业药理学实验教学中运用基于OBE理念的混合式教学模式,在教学内容、教学方式方法和考核方式上改革,取得了较好的效果。 展开更多
关键词 obe教学模式 药理学实验 药学专业 教学改革
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工程教育专业认证背景下工程制图OBE教学模式的构建 被引量:2
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作者 刘元林 邓定南 +2 位作者 罗聪 罗威 苏泫 《嘉应学院学报》 2023年第6期108-112,共5页
在工程教育专业认证背景下,以学生为中心,以成果导向为教学依据,以嘉应学院测控技术与仪器专业工程制图课程为研究对象,针对嘉应学院的教学实际,从课前、课上及课后等阶段,以学生为什么学、学什么、如何学及学的如何为主线,构建了基于... 在工程教育专业认证背景下,以学生为中心,以成果导向为教学依据,以嘉应学院测控技术与仪器专业工程制图课程为研究对象,针对嘉应学院的教学实际,从课前、课上及课后等阶段,以学生为什么学、学什么、如何学及学的如何为主线,构建了基于工程教育认证的工程制图OBE教学模式.工程制图OBE教学模式对学生发现问题及解决问题的能力、绘图读图实践能力、及解决相关复杂工程问题能力的培养起到了促进作用.通过实践教学分析表明,工程制图OBE教学模式可实现教师和学生角色的互换,学生在教师指导、引导和帮助下,激励其自主性学习,提升学生教学效果,综合教学评价满足毕业达成度要求,本研究可为其他课程教学研究提供参考. 展开更多
关键词 工程教育专业认证 工程制图 obe教学模式
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分析OBE教学模式对临床医学生学习效果的影响 被引量:5
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作者 潘丽华 袁芳 +2 位作者 章艳菊 曹鑫 崔巍 《中国继续医学教育》 2022年第21期40-44,共5页
目的探究OBE教学模式在临床医学生学习中的应用效果。方法研究开展时间选定在2020年10月—2021年9月期间,在此时间段内选出经南通大学附属医院实习的临床医学生入此项研究,并作为研究对象,共计58名学生。采用随机数字表法对所纳入临床... 目的探究OBE教学模式在临床医学生学习中的应用效果。方法研究开展时间选定在2020年10月—2021年9月期间,在此时间段内选出经南通大学附属医院实习的临床医学生入此项研究,并作为研究对象,共计58名学生。采用随机数字表法对所纳入临床医学生进行平均分组,每组学生29名。对照组学生应用传统教学模式教学,观察组学生应用成果导向教育(outcomesbased education,OBE)教学模式教学,评估两组临床医学生的沟通能力、自我学习成效、理论成绩、操作技能等评分,对比分析临床医学生的学习效果。结果观察组临床医学生各项沟通能力评分均较对照组明显更高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组临床医学生自我学习成效评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组临床医学生理论成绩评分与操作技能评分也较对照组显著更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床医学生实习期间,应用OBE教学模式的效果非常显著,不仅可提高学生沟通能力与自我学习成效,还有助于增强临床医学生的自身理论与操作技能。 展开更多
关键词 obe教学模式 临床医学生 沟通能力 自我学习成效 理论成绩 操作技能
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基于OBE教学模式的本科教学课程改革研究 被引量:5
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作者 潘艳民 《黑龙江科学》 2020年第7期42-43,共2页
目前本科教学课程中存在的问题主要包括考核评价方式单一、考核评价内容覆盖面窄、考核评价分析简单。现根据这些问题提出了基于OBE教学模式的本科教学课程改革方法:依照OBE要求进行成果导向教学,对教学评价进行过程化考核,根据OBE理念... 目前本科教学课程中存在的问题主要包括考核评价方式单一、考核评价内容覆盖面窄、考核评价分析简单。现根据这些问题提出了基于OBE教学模式的本科教学课程改革方法:依照OBE要求进行成果导向教学,对教学评价进行过程化考核,根据OBE理念为导向形成反向的信息反馈机制,开展多元化的教学评估体系,将课上教学与课下实践相结合。 展开更多
关键词 obe教学模式 本科教学 课程改革
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基于OBE理念的“面向对象程序设计”课程教学改革研究 被引量:1
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作者 莫燕 熊邦书 +2 位作者 欧巧凤 高建波 赵敏 《南昌航空大学学报(自然科学版)》 CAS 2023年第1期121-126,共6页
成果导向(Outcome-based Education,OBE)强调“以学生为中心、产出为导向”的持续改进,满足学生获取知识和培养能力的需求。现有的“面向对象程序设计”课程教学改革的成果导向强调的是对程序设计语言的理解和应用,掌握语言规则的原理... 成果导向(Outcome-based Education,OBE)强调“以学生为中心、产出为导向”的持续改进,满足学生获取知识和培养能力的需求。现有的“面向对象程序设计”课程教学改革的成果导向强调的是对程序设计语言的理解和应用,掌握语言规则的原理和面向对象程序设计的方法以及思维模式。本课程教学改革基于OBE理念,重点将面向对象程序设计与学生专业相结合,引导学生在相关专业工程中合理高效地应用面向对象开发工具。在实践教学中引入综合性项目,适当提高实践教学的工作量和难度,培养学生团队协同合作的意识和能力。解决课程目前存在的“痛点”和“堵点”,使课程与人才培养相结合。实际应用的结果表明,学生工程应用能力提高,能较好地完成综合性实践项目。 展开更多
关键词 obe教学模式 面向对象程序设计 教学改革
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OBE教学模式下大学英语教学设计与实践 被引量:1
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作者 阳玲英 《现代英语》 2023年第5期14-17,共4页
根据大学英语课程的特点,在大学英语教学中引入以成果为导向的OBE教学模式,对培养学生的语言运用能力有很大的帮助.通过对大学英语视听说一个单元的教学设计进行探讨,可以发现该模式融入大学英语教学,使得大学英语的教学效率和学生的学... 根据大学英语课程的特点,在大学英语教学中引入以成果为导向的OBE教学模式,对培养学生的语言运用能力有很大的帮助.通过对大学英语视听说一个单元的教学设计进行探讨,可以发现该模式融入大学英语教学,使得大学英语的教学效率和学生的学习效果均有大幅度的提高. 展开更多
关键词 大学英语 成果导向 obe教学模式
原文传递
基于OBE教学模式下培养新农科创新人才的研究与实践 被引量:1
13
作者 梁晚枫 贾立军 刘海峰 《安徽农业科学》 CAS 2023年第22期273-275,共3页
为培养具备科研发展潜力和创新精神的新农科创新人才,基于OBE教学模式下,依托暑期学校和课题组活动打造特色人才培养路径,构建了以大创计划、创新实验、学科竞赛为主导的新农科创新人才培养体系,建立了基于OBE教学模式下新农科创新人才... 为培养具备科研发展潜力和创新精神的新农科创新人才,基于OBE教学模式下,依托暑期学校和课题组活动打造特色人才培养路径,构建了以大创计划、创新实验、学科竞赛为主导的新农科创新人才培养体系,建立了基于OBE教学模式下新农科创新人才考核评价体系,增强了新农科学生的创新实践能力,提高了新农科人才培养质量,新农科学生创新能力显著提升,论文质量明显提高;新农科教学成果显著,学生学科竞赛成绩斐然;毕业生就业率显著提高,社会适应能力明显增强。该研究为新农科创新人才培养途径提供了新思路。 展开更多
关键词 obe教学模式 新农科 创新人才 培养 实践
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基于五位一体的电子技术系列实验课程建设
14
作者 肖平 肖军 +3 位作者 张莹 杨华 杨楠 尹光明 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第11期156-160,共5页
电子技术系列实验课程是支撑学生实践能力的重要课程。在面对新专业建设及传统专业教学改革的过程中,为了适应新的专业培养要求,达成新的课程目标,在多年教学改革经验的基础上,提出了基于五位一体的电子技术系列实验课程的建设规划。在... 电子技术系列实验课程是支撑学生实践能力的重要课程。在面对新专业建设及传统专业教学改革的过程中,为了适应新的专业培养要求,达成新的课程目标,在多年教学改革经验的基础上,提出了基于五位一体的电子技术系列实验课程的建设规划。在信息化方面,建设了基于信息技术的实验教学监管系统;在实验教学方面,建设了基于OBE教学模式的实验课程教学体系、实验课程考核评价标准以及基于线上平台的课程教学资源;在思政方面,建设了基于实验项目的思政案例库等。实践表明,通过该建设方案的实施,提升了学生自主实践能力和综合素质,显著提高了实验课程的教学质量和效果。 展开更多
关键词 电子技术实验 实验教学 智能监管 obe教学模式
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基于OBE的教学模式在输血科实习中的应用
15
作者 龚由伟 薛颖泓 陈铃 《教育教学论坛》 2023年第49期125-128,共4页
为探讨基于以成果导向教育理念的教学模式在临床输血实习教学中的应用效果,选取2018年1月至2021年7月在广西医科大学附属肿瘤医院输血科实习的医学检验专业学生41名,将其中23名学生纳入对照组,18名学生纳入实验组。实验组采用OBE教学模... 为探讨基于以成果导向教育理念的教学模式在临床输血实习教学中的应用效果,选取2018年1月至2021年7月在广西医科大学附属肿瘤医院输血科实习的医学检验专业学生41名,将其中23名学生纳入对照组,18名学生纳入实验组。实验组采用OBE教学模式带教,对照组采用传统教学法带教,比较两种教学方法的教学效果。结果显示:实验组学生出科理论考试成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(p<0.05);实验组学生在自主学习能力、协作和沟通能力、分析和解决问题能力等个人能力提升评价方面的评分以及教学满意度评价均高于对照组,差异均具有统计学意义(p<0.05)。因此,基于OBE理念的教学模式在临床输血实习带教中可行性强,可以激发学生的学习自主性,提高专业理论水平和实践能力,值得在今后的教学过程中推广应用。 展开更多
关键词 obe教学模式 输血科 临床实习 教学方法
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基于OBE教学模式的高职医学院校信息技术基础课程教学改革探索
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作者 何婷 《中国教育技术装备》 2023年第12期104-107,共4页
通过分析高职医学院校信息技术基础课程现状和存在的问题,结合OBE教学模式,提出课程改革的思路,运用多种教学方法组织教学,激发学生的学习兴趣、创新意识和可持续发展能力。
关键词 高职医学院校 obe教学模式 信息技术基础 教学改革
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OBE教学模式在《物理化学实验》课程教学中的应用研究--以液体饱和蒸汽压的测定为例 被引量:4
17
作者 黄斯珉 黄巧婷 《广东化工》 CAS 2020年第4期216-217,共2页
以《物理化学实验》课程目标、教学模式、考核评价,同时结合自身教学经历出发,将OBE教学模式应用于这门课程教学中,以液体饱和蒸气压测定实验为例,将该课程的培养目标和培养体系直接串联起来,改变以证书为准的教学理念,实现以成果为准... 以《物理化学实验》课程目标、教学模式、考核评价,同时结合自身教学经历出发,将OBE教学模式应用于这门课程教学中,以液体饱和蒸气压测定实验为例,将该课程的培养目标和培养体系直接串联起来,改变以证书为准的教学理念,实现以成果为准教学模式改革。 展开更多
关键词 obe模式 物理化学实验 液体饱和蒸气压测定 教学改革
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大数据时代高校“信息安全技术”OBE翻转课堂的探索与实践
18
作者 马晓明 杨国燕 《教育教学论坛》 2023年第18期113-116,共4页
大数据时代,诸多信息安全类问题伴随而生,社会需要大量信息安全人才。现有教育体系中,高校还是采用传统的理论实施教学,导致信息安全类课程枯燥、沉闷,培养出来的学生动手能力不足,无法满足许多公司的用人需求。为了培养大数据时代信息... 大数据时代,诸多信息安全类问题伴随而生,社会需要大量信息安全人才。现有教育体系中,高校还是采用传统的理论实施教学,导致信息安全类课程枯燥、沉闷,培养出来的学生动手能力不足,无法满足许多公司的用人需求。为了培养大数据时代信息安全人才,以OBE为目标的新型互动式翻转课堂的设计和探索势在必行,通过探索和实践效果研究,为促进高校信息安全人才培养提供参考。 展开更多
关键词 大数据时代 翻转课堂 obe教学模式 信息安全技术
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基于OBE教学模式“审计实务”课程开发的研究与实践 被引量:4
19
作者 刘晓欧 张丽静 《黑龙江科学》 2017年第7期82-83,共2页
OBE教学模式作为当前教学发展中的重要模式,其对教学质量、教学成果都有着巨大的推动作用。因此,在教育教学过程中,科学合理地运用OBE教学理念具有十分重要的现实意义。本文结合实践研究经验,基于OBE教学模式在"审计实务"课... OBE教学模式作为当前教学发展中的重要模式,其对教学质量、教学成果都有着巨大的推动作用。因此,在教育教学过程中,科学合理地运用OBE教学理念具有十分重要的现实意义。本文结合实践研究经验,基于OBE教学模式在"审计实务"课程开发中的实践应用提出几点建议,以供参考。 展开更多
关键词 obe教学模式 “审计实务”课程 课程开发 实践
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OBE教学模式在商务英语写作课程中的应用路径探究
20
作者 李静怡 李小华 《湖北开放职业学院学报》 2023年第16期191-192,198,共3页
创新符合学校教育目标的商务英语专业人才培养模式,可以增强人才培养质量,促进教学全面发展。本研究以OBE教学模式为指导,从学校办学定位出发,按照商务英语专业学科特点,分析OBE教学模式基本内涵和过程,提出当前商务英语写作教学中存在... 创新符合学校教育目标的商务英语专业人才培养模式,可以增强人才培养质量,促进教学全面发展。本研究以OBE教学模式为指导,从学校办学定位出发,按照商务英语专业学科特点,分析OBE教学模式基本内涵和过程,提出当前商务英语写作教学中存在的主要问题,即教学目标相对模糊,课程定位不清,课程设置整合度低,课程对接不足等。重新构建了紧扣学校办学定位的商务英语写作课程教学模式,提出OBE教学模式在商务英语写作课程中的具体应用方法。学校和教师应该从明确产出、设计课程、有效指导、收集成果、明确改进等教学步骤出发,完善商务英语写作课程的OBE教学模式和内容,提高课程教学质量。 展开更多
关键词 obe教学模式 商务英语 写作课程
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